2019-2020年高中歷史《馬克思主義的誕生》教案4 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史《馬克思主義的誕生》教案4 新人教版必修1 【教學(xué)建議】 本節(jié)課的內(nèi)容主要涉及馬克思和恩格斯的歷史，學(xué)生比較感興趣，容易按照教師的指導(dǎo)參與到教學(xué)過程中去，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此，根據(jù)教材特點和學(xué)生特點，可以采用問題探究式教學(xué)策略進行教學(xué)。 問題探究式教學(xué)策略是指教師在課堂中創(chuàng)設(shè)問題情境，挖掘、引發(fā)不同質(zhì)的疑問和想法，使其相互碰撞，從而使學(xué)生認(rèn)識、理解歷史事物的教學(xué)形式。其理論依據(jù)為建構(gòu)主義關(guān)于“知識是由認(rèn)知主體積極建構(gòu)的”理論，出發(fā)點為學(xué)生未來面對的是復(fù)雜性、競爭性、挑戰(zhàn)性極強的社會，歷史是過去社會的記錄，它連接著未來，培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位地探究、認(rèn)識歷史問題，能使學(xué)生通過問題探究形成正確的歷史意識、價值取向和良好的個性品質(zhì)，在一定程度上有利于學(xué)生迎接現(xiàn)實社會的挑戰(zhàn)。 師生互動：1、走進馬克思、恩格斯 2、站在巨人的肩膀上 3、回顧歷史、探索本質(zhì)，聯(lián)系現(xiàn)實 4、討論巴黎公社失敗的原因 【重難點問題】 1、馬克思主義產(chǎn)生的條件。產(chǎn)生在經(jīng)濟落后的封建社會可能嗎？ 2、正確認(rèn)識科學(xué)共產(chǎn)主義理論，其產(chǎn)生、來源、發(fā)展。 3、關(guān)于巴黎公社的特征及失敗原因的認(rèn)識。 【內(nèi)容概覽】 一、馬克思主義誕生的歷史條件--——空想社會主義與工人的覺醒 1.經(jīng)濟基礎(chǔ)：工業(yè)革命推動資本主義的迅速發(fā)展，并導(dǎo)致了資本主義經(jīng)濟危機的爆發(fā)，使資本主義社會的基本矛盾顯現(xiàn)。 2.思想基礎(chǔ)：傅立葉、歐文、圣西門等人的空想社會主義理論為科學(xué)社會主義誕生提供了一定思想基礎(chǔ)。 3.階級基礎(chǔ)：伴隨著資本主義的發(fā)展，弊端日益暴露，社會矛盾進一步激化，無產(chǎn)階級力量壯大并逐漸覺醒，歐洲的三大工人運動法國里昂工人起義，德意志西里西亞紡織工人起義，英國憲章運動，但是由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，運動都失敗了。但標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺。 4.主觀條件：馬克思和恩格斯一方面深入工人群眾和總結(jié)工人運動經(jīng)驗，另一方面吸收了人類思想三大理論成果分別是德意志的古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)和英法空想社會主義。 二、馬克思主義的誕生——《共產(chǎn)黨宣言》的問世 1.時間：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。 2.內(nèi)容：⑴闡明馬克思主義的基本原理； ⑵闡明社會發(fā)展規(guī)律； ⑶指出階級斗爭的重要作用； ⑷揭示無產(chǎn)階級的歷史使命。 3.意義：⑴標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生，從此無產(chǎn)階級斗爭就有了科學(xué)理論的指導(dǎo)； ⑵社會主義運動更加蓬勃的發(fā)展起來。 三、巴黎公社 1.原因：民族矛盾的尖銳導(dǎo)致了國內(nèi)資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級矛盾的激化。普法戰(zhàn)爭中，法國戰(zhàn)敗，法蘭西共和國政府實行投降賣國和敵視工人的反動政策，這是巴黎公社革命發(fā)生的直接原因。巴黎工人是在祖國處于危難關(guān)頭，本身遭到臨時政府進攻的情況下發(fā)動革命的。 2.概況：1871年3.18-3.28巴黎公社建立。 5.21-5.28巴黎公社戰(zhàn)士經(jīng)過一周的浴血奮戰(zhàn)最后失敗。 3.措施： 政治方面：廢舊立新。打碎舊的國家機器，建立新的國家機器。 由直接選舉產(chǎn)生的代表組成的公社委員會是最高權(quán)力機關(guān)； 經(jīng)濟方面；沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理。（偉大的創(chuàng)舉） 維護工人的權(quán)利，實行八小時工作制，。 （理解巴黎公社是馬克思主義有理論開始實踐的嘗試，這些措施都表明公社具有了無產(chǎn)階級政權(quán)的性質(zhì)。） 4.失敗的原因：三個沒有。 具體原因：沒有接管法蘭西銀行，也沒有同外省革命者取得聯(lián)系、沒有發(fā)動廣大農(nóng)民 根本原因：法國政治、經(jīng)濟發(fā)展還不足以廢除資本主義生產(chǎn)方式。 5.主要經(jīng)驗：打碎舊的國家機器，建立無產(chǎn)階級自己的政權(quán)。 主要教訓(xùn)：必須有一個以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。 6.歷史意義： ⑴它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試，是科學(xué)社會主義由理論到實踐建立社會主義制度的第一步，豐富和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說。 ⑵是科學(xué)社會主義理論誕生以后工人運動發(fā)展的標(biāo)志。 ⑶公社戰(zhàn)士在同強大敵人斗爭時表現(xiàn)出的視死如歸精神將永垂史冊。