《新課標(biāo)人教版初中歷史：《民族政權(quán)并立的時(shí)代》導(dǎo)學(xué)練案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)人教版初中歷史：《民族政權(quán)并立的時(shí)代》導(dǎo)學(xué)練案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新課標(biāo)人教版初中歷史：?民族政權(quán)并立的時(shí)代?導(dǎo)學(xué)練案
xxxx資料?民族政權(quán)并立的時(shí)代?導(dǎo)學(xué)練案山東高密市古城中學(xué)鄧美玲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握遼、宋〔北宋、南宋〕、夏、金的建立，澶淵之盟，岳飛抗金，宋金和議等根本史實(shí)和概念。2．學(xué)會(huì)初步運(yùn)用正確觀點(diǎn)分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)史實(shí)和歷史人物，認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的能力3．認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族對(duì)我國(guó)西北、西南、東北邊疆的開(kāi)發(fā)，作出了重大奉獻(xiàn)。中華民族的歷史是各民族共同締造的。一、課前準(zhǔn)備1．收集“青牛白馬〞“黃袍加身〞“楊家將〞“岳飛抗金〞等故事。2．找出本課涉及到的幾個(gè)政權(quán)。二、課堂學(xué)習(xí)第一階段：遼、北宋、西夏的并立請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第50---52頁(yè)內(nèi)容完成以下題目，
2、并在課本上做標(biāo)記?！惨弧掣字R(shí)學(xué)習(xí)：〔自主學(xué)習(xí)〕1．遼的建立〔1〕時(shí)間：；建立者：〔即遼太祖〕；民族：；都城：。〔2〕時(shí)，占領(lǐng)幽云十六州，從此，遼與中原的沖突加劇。2．北宋建立〔1〕960年，后周大將在發(fā)動(dòng)兵變，奪取政權(quán)?！?〕時(shí)間：；建立者：；〔即宋太祖〕民族：；都城：?！?〕北宋建立后，陸續(xù)消滅了割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了局面?！?〕澶州之戰(zhàn)：交戰(zhàn)雙方：時(shí)間：〔皇帝〕時(shí)，北宋宰相是。結(jié)果：。3．西夏建立〔1〕時(shí)間：建立者：民族：都城：?！?〕西夏連年與宋交戰(zhàn)，雙方損失很大，后來(lái)雙方議和?！捕衬芰μ嵘骸埠献魈骄俊吃阱ぶ葜畱?zhàn)中，宋軍完全有能力打敗遼軍，但在這種情況下和議，簽訂了澶淵之盟，請(qǐng)結(jié)合課本第51頁(yè)動(dòng)腦筋談?wù)勎覀儜?yīng)如何評(píng)價(jià)澶淵之盟呢？〔提示：從三方面展開(kāi)討論：對(duì)于遼；對(duì)于北宋；從中華民族的開(kāi)展看〕第二階段：金與南宋的并立〔一〕根底知識(shí)學(xué)習(xí)〔請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第52
新課標(biāo)人教版初中歷史：《民族政權(quán)并立的時(shí)代》導(dǎo)學(xué)練案
