《幼兒園大班教案《預防流感》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班教案《預防流感》含反思（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教學計劃《預防流感》帶反思
泰班課《預防流感》包含對大班學生健康主題教學活動的反思，讓孩子們了解預防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗，了解感冒的癥狀和傳播方式，并激發(fā)好奇心和孩子的欲望?？匆幌掠變簣@班級《預防流感》，對課程計劃進行反思。
活動目標
1.了解一些感冒的癥狀和傳播途徑。
2.了解預防感冒的常識并積累健康生活的經(jīng)驗。
3.激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。
4.發(fā)展幼兒清晰表達的能力。
教學重點，難度
了解感冒的癥狀并知道如何預防。
活動準備
教學掛圖，音樂練習
活動程序
1.啟動會話并命名事件。
教師以班級名稱主持今天的教學活動
菲菲的孩子為什么現(xiàn)在沒
2、有來這里？
幼兒交換他們對感冒的感受。
老師：你感冒了嗎？人們感冒時會有什么感覺？
老師摘要：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2.了解感冒的傳播途徑。
老師：介紹感冒的原因和傳播感冒的方法。人們一般患有感冒嗎？除了感冒之外，有時還會將感冒傳染給您，它是如何傳染的？
教師上崗:
不注意保暖或身體抵抗力差的人容易感冒。此外，流感還會通過吐痰，痰等傳播。
3.掌握預防感冒的常識。
老師和幼兒交流預防感冒的方法。
我們應該如何保護自己，不要讓自己和他人感冒？老師展示圖片，孩子知道預防感冒的具體方法。
不要吐痰，經(jīng)常打開窗戶通風，洗手和洗臉，經(jīng)常運動，吃些醋和大蒜，多
3、喝水，多吃水果和蔬菜，在感冒期間，盡量去人多的地方，如果您已經(jīng)感冒了，打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將一側(cè)轉(zhuǎn)向另一側(cè)，以免與他人抗爭，并避免感染他人以至不道德。
4，活動擴展：讓孩子在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和節(jié)奏是孩子們熟悉的。當音樂開始時，孩子們開始在椅子上擺動。
教學反思
每當季節(jié)變化，就會有更多的孩子感冒。因此，選擇此項活動可以幫助孩子記住感冒的痛苦癥狀。在記憶中，孩子感到感冒非常不舒服。另一方面，孩子們可以學習如何有效預防感冒，例如窗戶通風，多做運動等，以提高孩子的自我保護意識。以下是我對此事件的反思：
1.活動內(nèi)容接近兒童的生活，活動的各個方面都圍繞著目標。
4、我沒有上學去介紹活動的主題，而是讓孩子們“交流感冒的感受和經(jīng)歷”，首先展示一些感冒的幻燈片圖片，讓孩子們觀察人們在感冒中的感受。圖片，通過觀察，孩子說出圖片感冒的人感冒了，然后問孩子是否感冒，孩子的感覺或癥狀是什么，以及孩子患感冒時的感覺和癥狀冷。最后，與孩子一起總結(jié)感冒的癥狀：發(fā)燒，嗓子疼，咳嗽，打噴嚏，人很不舒服，通過這個鏈接讓孩子知道感冒后身體很不舒服，了解好重要性健康。
第二部分是“思考人們?yōu)槭裁锤忻啊?。教師可以與孩子討論感冒的各種原因。孩子們可以大膽表達自己的想法，并根據(jù)自己的經(jīng)歷說出各種原因。在第二節(jié)課之后，孩子知道有感冒的原因，這導致了第三個環(huán)節(jié)：“如何預防感冒。 “理解應如何
5、應對感冒，并在討論中獲得了如何預防感冒的經(jīng)驗，尤其是在秋季和冬季。幼兒正在思考，回憶現(xiàn)有的經(jīng)歷，聽故事，并了解預防交流中感冒的簡單知識，并增強了自我保護的意識。
因為選擇的內(nèi)容對孩子們來說是熟悉的，所以孩子們可以說些什么，有說話的內(nèi)容，可以在活動中主動舉手，并體驗到積極參與活動的樂趣。
2.活動可以適當?shù)鼗貞⒆拥幕卮稹?
盡管年幼的孩子對感冒有一定的了解，但孩子們的回答更加混亂。在活動中，我相應地回答了孩子們的答案，幫助他們整理和總結(jié)相關經(jīng)驗，而不僅僅是重復孩子們的答案。
不足的方面：
1.在活動中，我沒有注意一個問題：當我要求孩子們回答時，他們會走過去很多次。這將分散幼兒的注意力，
6、并將在以后的活動中關注此問題。
2.作為這項活動的延伸，讓幼兒鍛煉身體并增強抵抗力。選擇的音樂和節(jié)奏是孩子們熟悉的。當音樂開始播放時，孩子們開始在椅子上擺動，我不能讓孩子們隨著音樂而及時移動，從而使孩子們在節(jié)奏上具有某種意義。如果可以隨著音樂及時移動孩子，那么孩子可以在活動中獲得更多的快樂。
在這項活動中，我們滲透了情感教育，使幼兒有生病的經(jīng)驗，還可以討論和表達自己的想法。鍛煉了孩子的口頭表達能力。同時，孩子們了解運動的重要性，他們的經(jīng)驗得到了改善。
小百科全書：流感（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種具有強傳染性和迅速傳播的疾病。它主要通過空氣中的飛沫，人與人之間的接觸或與被污染物體的接觸傳播。
幼兒園大班教案《預防流感》含反思（通用）
