2019-2020年高一政治3.1《政府的職能》教案.doc

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2019-2020年高一政治3.1《政府的職能》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能： 明確我國政府的性質(zhì)和主要職能，培養(yǎng)學(xué)生歸納與分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。 過程與方法： 理論聯(lián)系實(shí)際，歸納總結(jié)出我國政府的主要職能。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)政府面對困難和挑戰(zhàn)所做出的果斷決策，對政府少一分埋怨，多一分理解、支持，感受我國政府是真正的系民情、謀民利、盡民意、得民心的人民政府。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：我國政府的主要職能。 難點(diǎn)：評價(jià)我國政府部門履行職能的效果 二、自主學(xué)習(xí)與探究 （一）“公仆”的本色 結(jié)合36頁圖片、文字探究以下問題 1、 上述圖文表明我國政府履行了哪些職能？ 2、 政府履行職能對我們的生活有什么影響？ （二）政府的職能 1、我國政府的性質(zhì) 問題情境：我國政府積極搶險(xiǎn)抗災(zāi)，說明我國政府性質(zhì)是什么？國家性質(zhì)、政府性質(zhì)和國家職能之間有什么關(guān)系？ 2、 結(jié)合實(shí)例說明我國政府職能有哪些？政府是如何履這些行職能的？ （1） （2） （3） （4） 3、 政府的職能是有限的 (1)探究與共享：閱讀教材38頁，進(jìn)行自主探究。政府可以辦很多事情，離開了政府，我們安定的生活就得不到保障，全面小康的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。但是①政府是不是萬能的呢？②帶著這個(gè)問題，讓我們看看這些問題我們是否可以找政府解決？應(yīng)該找哪個(gè)部門解決？ 生活中遇到的問題 是否可以找政府？ 找政府哪個(gè)部門？ 看到路燈壞了 是 市政園林部門 發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩 是 工商、物價(jià)部門 買到假種子 是 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門 發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木 是 林業(yè)部門 想找一份理想的工作 否 (2)建設(shè)服務(wù)型政府的根本目的？ （三）便民利民的政府 1、列舉生活中事例簡述日常生活中哪些方面我們受政府管理？政府又為我們提供哪些方面的服務(wù)？ （1） （2） 3、 處理好與政府的關(guān)系是公民意識和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)，我們該如何做呢？ 【課外探究】建議可通過研究性學(xué)習(xí)方式開展 探究課題：根據(jù)自己或家人的感受評議清河縣政府部門履行職能的效果 三、典型例題 例l (xx廣東單科，l 2，2分)某縣假冒偽劣現(xiàn)象嚴(yán)重， 縣政府推動(dòng)該縣各行業(yè)協(xié)會積極開展工作、加強(qiáng)行業(yè)自律，使 得假冒偽劣商品大為減少。這說明 ( ) A．建設(shè)有限政府，應(yīng)逐步弱化政府職能 B．行業(yè)協(xié)會是政府宏觀調(diào)控的職能部門 C．政府應(yīng)承擔(dān)盡可能多的管理職能 D．政府應(yīng)培育社會組織參與社會管理和公共服務(wù) 例2 （xx寧夏文綜，17，4)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十 一五"規(guī)劃綱要》提出，要特別加大對農(nóng)村、中西部地區(qū)、邊疆地 區(qū)、民族地區(qū)的支持力度，同時(shí)要解決好進(jìn)城務(wù)工者子女在居 住地平等接受義務(wù)教育的問題……努力讓每個(gè)孩子都能接受 合格的義務(wù)教育?！毒V要》集中體現(xiàn)了政府 ( ) A．保護(hù)公民各項(xiàng)合法權(quán)益的職能 B．縮小城鄉(xiāng)差距的政策導(dǎo)向 C．加強(qiáng)社會服務(wù)的公共職能 D．促進(jìn)社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會的施政理念 例3 (xx海南單科，7，2分)針對糧肉食用油等食品價(jià) 格持續(xù)上漲，國務(wù)院法制辦牽頭修訂了《價(jià)格違法行為處罰規(guī) 定》。xx年全國共查處價(jià)格違法案件6．1萬件，查處串通漲 價(jià)、哄抬價(jià)格案件70起，有力地維護(hù)了市場的正常秩序。這從 一個(gè)側(cè)面表明，政府有效履行了 ( ) A．依法行政職能 B．市場監(jiān)管職能 C．經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能 D．公共服務(wù)職能 例7 (xx上海春季，25，2分)xx年8月26 ，全國 人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會提請審議循環(huán)經(jīng)濟(jì)法草案，標(biāo)志著 我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法正式啟動(dòng)。“草案”規(guī)定，在編制國民經(jīng)濟(jì)和 社會發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及城鄉(xiāng)建設(shè)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展等規(guī)劃 時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)和要求。編制這些規(guī)劃的主 體是縣級以上各級 ( ) A．人民政府 B．人民代表大會 C．人民政協(xié) D．中共黨組織 例4 (xx寧夏文綜，1 7．4分)某“無煙”鍋因涉嫌虛假 宣傳被中央電視臺曝光后，工商管理部門對該“無煙"鍋生產(chǎn)廠 進(jìn)行了查處，查封了涉嫌虛假廣告產(chǎn)品的存放倉庫，并責(zé)令其 停止銷售。在此事件中工商管理部門所履行的職能在于 ( ) ． ①維護(hù)市場秩序 ②執(zhí)行商品的安全標(biāo)準(zhǔn) ③維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 ④參與企業(yè)經(jīng)營管理 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 四、課后檢測題 1、近年來，我國開展了聲勢浩大的“嚴(yán)打”斗爭，集中力量打擊暴力犯罪、黑惡勢力等。我國的嚴(yán)打斗爭是在行使（） A．保障和維護(hù)國家長治久安的職能B．組織領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 C．組織社會主義文化建設(shè)的職能D．提供社會公共服務(wù)的職能 2、近年來，為加快我國中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國務(wù)院對該地區(qū)實(shí)行了投資政策傾斜和其他政策措施。這一事實(shí)表明國務(wù)院具有（） ① 組織我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能②協(xié)調(diào)人民內(nèi)部利益關(guān)系的職能 ③調(diào)控地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能④制定法律和政策的職能 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3、資源問題是可持續(xù)發(fā)展的重要問題。海水開源，大勢所趨。天津是國家確定的海水淡化示范城市，市政府將淡化的海水納入水資源進(jìn)行統(tǒng)一配置，建立專項(xiàng)資金，采取一系列扶植措施，使海水淡化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)重大突破。市政府的決策主要在履行（） A． 政治職能B.經(jīng)濟(jì)職能 C.文化職能D.環(huán)保職能 4、政府履行職能對人民生活的影響主要表現(xiàn)在（） ①新生嬰兒到派出所登記戶口②政府辦學(xué)實(shí)施九年制義務(wù)教育 ③企業(yè)因經(jīng)營管理不善而破產(chǎn)導(dǎo)致工人下崗④中國人民銀行發(fā)行人民幣供人們?nèi)粘Ｊ褂? A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①③④ 五、自我總結(jié)