2019-2020年高中語文必修四練案:練案13-李清照詞兩首(I).doc
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2019-2020年高中語文必修四練案:練案13-李清照詞兩首(I) 一、夯實語言基礎(chǔ)(33分) 1.下列加點字的字音有誤的一項是(3分)( A ) A.東籬(l) 銷魂(xiāo) 乍暖還寒(z) B.紗廚(ch) 瑞腦(ru) 暗香盈袖(yng) C.憔悴(cu) 婉約(wǎn) 日薄西山(b) D.堆積(jī) 梧桐(tng) 凄凄慘慘(cǎn) 【解析】 乍音zh。 2.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)( B ) ①評論認為,日本極少數(shù)右翼分子危言危行的背后是日本歷史教育的長期缺失。此次事件暴露了日本當(dāng)局拒絕正視二戰(zhàn)歷史的錯誤態(tài)度。 ②聯(lián)大以剛毅堅卓為校訓(xùn),在極端艱難困苦中弦歌不輟,大師輩出,賡續(xù)了我們民族的文化血脈。這不僅是中國教育史上的奇跡,也是世界教育史上的奇跡。 ③參加“為了孩子的明天”活動的專家學(xué)者都闡釋了自己對未來教育的新理念,一位德高望重的老專家也表達了自己的一得之愚。 ④毛澤東的文獻點評中寓含褒貶,抒發(fā)感慨,以史為鑒,論古諷今,注重文獻的社會教育和經(jīng)世致用,值得我們進行更加深入的研究。 ⑤《朗讀者》中,無論是專業(yè)主持人,表演藝術(shù)家還是普通人,朗讀技巧都可謂爐火純青,讓聽眾心潮澎湃,深受震撼。 ⑥社會深刻變革的當(dāng)下,多元復(fù)雜的社會生活促使傳統(tǒng)幸福觀發(fā)生了改變,很多人面對簡單規(guī)律平凡的生活,不再安之若素。 A.①②④ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤ 【解析】 危言危行:危,正直。說正直的話,做正直的事,指正直的言行。弦歌不輟:泛指讀書或教學(xué)活動沒有間斷。古人講究音樂的教化作用,故而也以“弦歌”指代禮樂教化。大學(xué)中常用“弦歌不輟”來表達保持教化育人的精神。一得之愚:謙辭,指自己對某件事的一點看法。經(jīng)世致用:指學(xué)問必須有益于國事。爐火純青:比喻功夫達到了純熟完美的境界。安之若素:表示對反?,F(xiàn)象或不順利的情況視若平常,毫不在意。 3.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)( D ) A.荷蘭后印象派畫家梵高是表現(xiàn)主義的先驅(qū),他的作品色彩鮮艷,富有豐富的想象力,創(chuàng)造了他獨特的個人畫風(fēng),他最著名的作品多半是他在生前最后兩年創(chuàng)作的。 B.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚A,即使人們只是接觸收據(jù),雙酚A也能經(jīng)由皮膚進入人體,甚至可能致癌,嚴重擾亂人體激素分泌。 C.為人父母者,需要多多審視自己的家庭。無論是父親還是母親,都必須積極地承擔(dān)起家庭教育,不要僅僅給孩子一個背影。 D.據(jù)報道,某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品,偽造質(zhì)檢報告書的現(xiàn)象,管理部門將對此開展專項檢查行動,進一步規(guī)范經(jīng)營行為。 【解析】 A“富有豐富想象力”,成分贅余。B語序不當(dāng),“甚至……”移至句尾。C“承擔(dān)……責(zé)任”,成分殘缺。 4.下列語句中加點的字,解釋不正確的一項是(3分)( D ) A.薄霧濃云愁永晝 永:漫長 B.東籬把酒黃昏后 把:舉,端起 C.怎敵他、晚來風(fēng)急 敵:抵擋 D.如今有誰堪摘 堪:忍受 【解析】 D項“堪”的意思是“能”“可以”的意思。 5.對下列語句中加點的字,意義和用法相同的一項是(3分)( B ) A. B. C. D. 【解析】 A項,“銷”,①焚燒;②通“消”,消散。B項,“盈”,都是“滿”。C項,“還”,①又;②通“環(huán)”,繞。D項“損”,①相當(dāng)于“煞”;②損害。 6.下列各句中,加點詞的意思與現(xiàn)代漢語不同的一句是(3分)( D ) A.東籬把酒黃昏后 B.雁過也,正傷心 C.滿地黃花堆積,憔悴損 D.這次第,怎一個愁字了得 【解析】 古義:光景、狀況。今義:次序;一個挨一個地。 7.與下列兩幅對聯(lián)所吟詠的對象相應(yīng)的一項是(3分)( C ) (1)鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去,美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。 (2)大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處,漱玉詞中金石錄里文采有后主遺風(fēng)。 A.辛棄疾 李煜 B.辛棄疾 柳永 C.辛棄疾 李清照 D.蘇軾 李煜 【解析】 “美芹十論”指辛棄疾的奏疏,“漱玉詞”為李清照的詩集名。 8.下面是一首《醉花陰》詞作,填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( C ) 紅塵紫陌春來早。晚市煙光好。燈發(fā)萬枝蓮,華月光中,天凈開蓬島。老人舊日曾年少。年少還須老。今夕在天涯,____________,也似長安道。 A.玉砌長蘭芽 B.卻愛黃花 C.燭影星橋 D.滿城風(fēng)雨無端惡 【解析】 按照《醉花陰》詞牌的格式,這里應(yīng)該是四字句,可排除A、D;根據(jù)前面的“今夕”,可判斷寫夜色景物的C更合適,B中的“黃花”與下文“似長安道”的銜接不合邏輯。 9.填空。(5分) (1)《醉花陰》中描寫借酒澆愁的詞句是“__東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖__”。 (2)《聲聲慢》中開頭的疊字句是“__尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚__”。中間的疊字句是“__梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴__”。 (3)《醉花陰》中點出詞眼的詞句是“__莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦__”?!堵暵暵伏c出詞眼的詞句是“__這次第,怎一個愁字了得__”。 10.根據(jù)語境,仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫兩個句子。(4分) 婉約派和豪放派是宋詞的兩大流派。婉約詞典雅工麗,委婉含蓄,纏綿悱惻,情感細膩;豪放詞豪邁奔放,灑脫自然,氣勢恢宏,情感積極。如果說婉約詞是南方小鎮(zhèn)上的姑娘,那么豪放詞就是北方原野上的漢子;____________________________,____________________________;____________________________,____________________________。 【答案】 (示例)①如果說婉約詞是蜿蜒的小溪,那么豪放詞就是奔騰的大河;如果說婉約詞是臥波的畫橋,那么豪放詞就是入云的樓閣。②如果說婉約詞是纏綿的流水,那么豪放詞就是巍峨的高山;如果說婉約詞是池塘里的荷花,那么豪放詞就是山巖上的松柏。 二、提高閱讀能力(17分) (一)閱讀下面這首詞,完成11~12題。 李清照 薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。 11.下列對《醉花陰》一詞的賞析,有誤的一項是(3分) ( D ) A.“薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸”中寫愁的手法為“移情于景”,這種“愁”是詞人思夫之愁。在漫長的白日里,詞人百無聊賴地獨坐在金獸爐旁,看著那裊裊煙霧,一種無可宣泄的孤寂之感、相思愁緒也便從這些景語中浮現(xiàn)出來。 B.“玉枕紗廚,半夜涼初透?!闭抵仃?,氣候已開始變涼,尤其到了夜里,詞人在紗櫥中、玉枕上,難以成眠,更覺得寒氣襲人?!皼龀跬浮钡摹皼觥弊郑坏珜懗隽饲锾斓氖捝?,更反映出了詞人心境的凄冷。 C.下闋以“愁”字為暗線:“東籬把酒”為了排遣離愁,“暗香盈袖”更觸動了愁緒,“莫道”句提出“銷魂”,正是愁的表現(xiàn),最后落到“瘦”字,是愁的深化,并與上闋“愁”字呼應(yīng),使上下闋由淺入深,渾然一體。 D.這首詞的總體風(fēng)格是明快、濃烈的,詞人并不直接說出自己對丈夫的思念,而是巧妙地抓住了長日、半夜、黃昏幾個時間的推移,來寫自己留在家中生活的空虛、無聊,以表達自己對丈夫那種夜以繼日的相思之情。 【解析】 “這首詞的總體風(fēng)格是明快、濃烈的”不準確,應(yīng)該是“委婉、含蓄的”。 12.“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”一句,采用了怎樣的抒情手法?表達了作者怎樣的思想情感?(6分) 答:這句話采用了直抒胸臆的抒情手法,把人之憔悴和西風(fēng)中的黃花相比,表現(xiàn)了詞人的寂寞傷感之情。 【解析】 這是詞的結(jié)尾句,以花木之“瘦”,比人之瘦,使人想象出一幅畫面:重陽佳節(jié)佳人獨對西風(fēng)中的瘦菊,寂寞惆悵、孤獨感傷。 (二)閱讀下面這首詞,完成13~14題。 聲聲慢 李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得! 13.對《聲聲慢》賞析有誤的一項是(3分)( C ) A.開頭三句連用疊字把一位心神不寧、若有所失的婦人情態(tài)刻畫了出來,反映出作者的孤獨與凄清、沉痛和心酸。 B.上闋后幾句寫內(nèi)心用各種方式抵御悲哀的侵襲,而外界的力量又不可抗拒地把她圍困在悲哀之中。 C.“滿地黃花”句,由上闋的遠處景物的描寫轉(zhuǎn)到眼前的景物的描寫,寫自己“寂寞深閨”中的閑愁。 D.“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”,這一句寫實景,表愁情,逼出下文的“愁”字。 【解析】 由空間描寫轉(zhuǎn)到眼前的景物,并不是深閨的閑愁,而是社會加給她的沉痛。 14.《聲聲慢》中選擇了哪些意象?表達了詞人怎樣的感受?(5分) 答:詞中選取了雁、黃花、梧桐、細雨等意象,表現(xiàn)了孤寂、凄涼、悲傷、哀愁的心境。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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