2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計》6.2常見技術(shù)圖樣——(一)正投影與三視圖教學(xué)設(shè)計.doc
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2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計》6.2常見技術(shù)圖樣——(一)正投影與三視圖教學(xué)設(shè)計 二、常見技術(shù)圖樣——(一)正投影與三視圖 ?。ㄒ唬┙滩姆治? 通用技術(shù)必修模塊“技術(shù)與設(shè)計1”第六章第二節(jié)《常見的技術(shù)圖樣》之“正投影與三視圖”(蘇教版)主要描述了正投影形成三視圖的方法、原理,三視圖的繪制(識讀)方法和規(guī)律等。三視圖作為一種技術(shù)圖樣是設(shè)計交流與表達(dá)的一種常用的技術(shù)語言形式。學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí),掌握“能繪制簡單三視圖”的知識和技能,學(xué)會一種設(shè)計交流的技術(shù)語言,本節(jié)內(nèi)容也是后續(xù)知識“形體的尺寸標(biāo)注”和“機(jī)械加工圖”的基礎(chǔ)。 ?。ǘW(xué)情分析 通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí),高中學(xué)生能夠較熟練地繪制(識讀)平面圖和正等軸測圖,也有光線投射成影的感知和體驗。數(shù)學(xué)課上學(xué)過三視圖的知識,對三視圖有一個的了解。教學(xué)可以從學(xué)生的現(xiàn)有知識和經(jīng)驗出發(fā),按照直觀感知、操作確認(rèn)、思辯求證的認(rèn)識過程展開,建構(gòu)正投影與三視圖的知識體系。 ?。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo): (1)理解投影法的基本概念和方法; (2)掌握正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規(guī)律; (3)掌握三視圖一般繪圖規(guī)則。 (4)了解剖視圖。 2.能力目標(biāo): ?。?)掌握簡單的三視圖的繪制(識讀); ?。?)學(xué)會規(guī)范作圖的方法和技能。 3.情感態(tài)度價值觀: ?。?)感受技術(shù)交流中三視圖的作用; ?。?)養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 ?。ㄋ模┙虒W(xué)重點: ?。?)掌握三視圖成圖原理和規(guī)律; ?。?)掌握簡單的三視圖的繪制(識讀)。 教學(xué)難點: (1) 能規(guī)范繪制和識讀簡單的三視圖。 (五)教學(xué)策略 運用實物觀察、模仿練習(xí)的方法學(xué)習(xí)三視圖的繪制和識讀。 (六)教學(xué)準(zhǔn)備 利用投影儀自制平行光源,利用厚膠紙制作多個透明的模型,繪圖鉛筆,橡皮、直尺、三角板。 (七)教學(xué)過程: 引言:前面學(xué)習(xí)的技術(shù)圖不能直接用于機(jī)械加工,今天我們學(xué)習(xí)一種直接用于機(jī)械加工的技術(shù)圖――三視圖 一、 正投影與三視圖 ?。ㄒ唬┩队埃航榻B幾種投影 ?。?)、投影的概念:在電燈光的照射下,形體在地面上產(chǎn)生的影子 。這里燈光稱為投影中心,光線稱為射線,平面H稱為投影面,這種得到形體的投影方法,稱為投影法。 中心投影、平行投影、斜投影 (2)、平行正投影的特點:類似性 觀察與思考:在正投影中,一般一個視圖能不能完整地表達(dá)物體的形狀和大小 ,能不能區(qū)分不同的物體? 如下圖中兩個不同的物體在同一投影面上的視圖完全相同。因此,要反映物體的完整形狀和大小,必須有幾個不同投影方向得到的視圖。 所以:根據(jù)對投影特點與投影物體位置關(guān)系的討論,可以發(fā)現(xiàn)為確定物體結(jié)構(gòu)形狀,需要采用多面正投影。 ?。?)、視圖的概念:根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,用正投影法所繪制出的機(jī)件的圖形,稱為視圖。 ?。ǘ┤晥D的形成:從不同的方向?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行投影 1、正面投影稱為主視圖,水平投影稱為俯視圖,側(cè)面投影稱為左視圖, 統(tǒng)稱為機(jī)件的三視圖。如圖所示。 2、三視圖的投影規(guī)律: 三等對應(yīng)關(guān)系: (1)主、俯視圖中相應(yīng)投影的長度相等,即主、俯視圖長對正。 (2)主、中相應(yīng)投影的高度相等,即主、左視圖高平齊。 (3)左、俯視圖中相應(yīng)的寬度相等。 六向方位關(guān)系: (1)主視圖 上、下、左、右對應(yīng)物體的上、下、左、右 (2)俯視圖 上、下、左、右對應(yīng)物體的后、前、左、右 (3)左視圖上、下、左、右對應(yīng)物體的上、下、后、前 (三)閱讀課本122頁案例分析,模型房的結(jié)構(gòu)與三視圖,并理解其內(nèi)容,注意三視圖的特點。 馬上行動 教師給出物體的組合學(xué)生三視圖,(三個學(xué)生黑板畫圖,其余學(xué)生在草稿紙上畫) (二)剖視圖簡介 ?。ㄒ唬┰谝晥D中,凡是遇到機(jī)件內(nèi)部有孔時,都用虛線表示,但是當(dāng)機(jī)件內(nèi)部形狀復(fù)雜時,虛線很多,不方便看圖和標(biāo)注 (二)為了清楚地表達(dá)機(jī)件內(nèi)部形狀,在機(jī)械制圖中常采用剖視,即假想用剖切面剖開機(jī)件 (三)將處在觀察者和剖切面之間的部分移去,而將其余部分向投影面投影,所得圖形稱為剖視圖(簡稱剖視)。 (四)剖視圖名稱--在剖視圖上方用大寫字母標(biāo)出"X-X",并在剖切符號的一側(cè)注上同樣字母。同時有幾個剖視圖時,其名稱按字母順序排列。 (八)作業(yè) 已知物體三視圖的外輪廓,構(gòu)思該物體 構(gòu)思過程:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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