復(fù)習(xí)課件工業(yè)革命

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2、級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二

3、級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母

4、版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

5、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處

6、編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,工業(yè)革命注意知識點,一、前提和條件,政治前提,：資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立。,條件,：資

7、本（三角貿(mào)易）勞動力（圈地運動,),原料,(,殖民掠奪）海外市場的擴大、（最大殖民國家,18,世紀(jì)后半期）二、,開始的標(biāo)志,：珍妮機的發(fā)明三、,理論基礎(chǔ),：牛頓的力學(xué),四、,能源：,煤炭,五、,鋼鐵產(chǎn)量、煤炭使用量增加原因,：最早開始并完成工業(yè)革命（或蒸汽機的使用）,六、,啟示,：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟的同時，保護環(huán)境。,二戰(zhàn)中美、蘇士兵親切擁抱,雅爾塔會議上,“,三巨頭,”,的合影。美蘇曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟關(guān)系會破裂呢？,現(xiàn)在請同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)，,14,課：冷戰(zhàn)中的對峙,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.,知道冷戰(zhàn)政策的實施背景、含義及表現(xiàn),2.,理解美蘇爭

8、霸的背景、階段特征及典型事件,第,1,4,課 冷戰(zhàn)中的對峙,自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，找出以下問題的答案。,1,、什么叫冷戰(zhàn)？美國為何要發(fā)起冷戰(zhàn)？,2,、冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是什么？,3,、冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟、軍事等方面有哪些表現(xiàn)？,丘吉爾在杜魯門陪同下前往富爾敦發(fā)表,和平砥柱,演說。,“鐵幕演說”,“從波羅的海的什切青到亞得里亞海的的里雅斯特，一條橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來”,即將開始的冷戰(zhàn)的信號,一、冷戰(zhàn)政策,1.冷戰(zhàn)政策的提出,冷戰(zhàn)的概念：美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取,除武裝進攻之外,一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義。,對象,:,蘇聯(lián)等社會主義國家,除武裝進攻之外的一

9、切手段的敵對行動,手段：,遏制共產(chǎn)主義，干涉別國內(nèi)政,目的,：,2,）但是美國的稱霸野心遭到了蘇聯(lián)等社會主義國家的遏制。,3,）二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，和平成為時代的潮流，美國不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭。,冷戰(zhàn)政策出臺的原因,1,）美國妄圖憑借強大的實力稱霸世界。,自學(xué)指導(dǎo)：冷戰(zhàn)何時開始？美國在政治、經(jīng)濟、軍事方面采取了哪些措施？,時間：,1947.3,政治上：,杜魯門主義出臺,作用：,標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，,美蘇之間冷戰(zhàn)開始,經(jīng)濟：,在西歐推行,“,馬歇爾計劃,”,即,“,歐洲復(fù)興計劃,”,目的：,幫助西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟，防止革命爆發(fā)控制西歐，對付蘇聯(lián),軍事：,北大西洋公約組織的成立,性質(zhì)：,軍事政

10、治集團，（爭霸世界的組織）,標(biāo)志著：,以美國為首的資本主義陣營的形成,一、冷戰(zhàn)政策,2.,冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志,哈里,杜魯門,杜魯門主義,.,哈里,杜魯門,美國第,33,任總統(tǒng)，,1947,年提出,“,遏制共產(chǎn)主義,”,、干涉別國內(nèi)政，加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策。這一政策后來被稱為,“,杜魯門主義,”,。,_,年,_,月，杜魯門在國會發(fā)表的國情咨文中提出的,“,_,”,、,_,、,_,的綱領(lǐng)和政策，被稱為,“,杜魯門主義,”,。,影響：它的出臺標(biāo)志著,_,正式破裂，標(biāo)志著美蘇之間,_,的開始。,“,杜魯門主義”,1947,3,遏制共產(chǎn)主義,干涉別國內(nèi)政,加緊控制其他國家,美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系,“,冷戰(zhàn)

11、,”,“,我們每接受一筆貸款，我們的獨立便減少一分。,”,法國總理皮拉爾迪,我也是出于善意,軍事：北大西洋公約組織,1949,年,5,月，美、加拿大、西歐,10,國簽定了,北大西洋公約,自學(xué)指導(dǎo)：面對美國的“冷戰(zhàn)”蘇聯(lián)出臺了什么措施（經(jīng)濟、軍事）？兩極格局形成的標(biāo)志及影響？,經(jīng)濟：,建立了經(jīng)互會,軍事：,成立華沙條約組織（標(biāo)志著社會主義陣營形成）,1955.5,華沙條約組織成立，標(biāo)志著美蘇兩極格局的形成。標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)對峙正式形成,影響：,在亞洲,20,世紀(jì)五六十年代相繼發(fā)生,朝鮮戰(zhàn)爭，越南戰(zhàn)爭（冷戰(zhàn)中的“熱戰(zhàn)”）,北約成員國,華約成員國,北約,1949,年,5,月,資本,主義,陣,營,華約,

12、1955,年,5,月,社會,主義,陣,營,美蘇兩極格局形成,。,。,1,、政治方面：,杜魯門主義的出臺,2,、經(jīng)濟方面：,馬歇爾計劃的實施,3,、軍事方面：,北大西洋公約組織的成立,一、冷戰(zhàn)政策表現(xiàn)：,二、美蘇爭霸,1.爭霸第一階段：（五六十年代）,2.爭霸第二階段：,（,七十年代,）,3.爭霸第三階段：（八十年代）,閱讀課文，找一找美蘇爭霸分為哪幾個階段？每個階段有哪些突出事件和特點？,二、美蘇爭霸,1962,年古巴導(dǎo)彈危機。,1.爭霸第一階段：（五六十年代）,特點：既有緩和又有緊張，但優(yōu)勢在美國,（美攻蘇守）,爭霸表現(xiàn)事件,領(lǐng)導(dǎo)人：（美：肯尼迪）,（蘇：赫魯曉夫,）,赫魯曉夫,肯尼迪,扳手

13、腕的態(tài)勢反映出優(yōu)勢在哪一方？,圖中兩個人物分別是誰？,二、美蘇爭霸,美國總統(tǒng),尼克松,訪問中國；從越南撤軍。,蘇聯(lián)全力發(fā)展軍事力量；,1979,入侵阿富汗。,（勃列日涅夫）,2.,爭霸第二階段：（七十年代）,特點：美蘇爭霸達(dá)到高潮；蘇聯(lián)處于攻勢，美國處于守勢。,（蘇攻美守）,爭霸表現(xiàn)事件,二、美蘇爭霸,蘇聯(lián)從阿富汗撤軍；,1991,年蘇聯(lián)解體。,西歐和日本崛起。,（里根,戈爾巴喬夫）,3.,爭霸第三階段：（八十年代）,特點：蘇聯(lián)負(fù)擔(dān)沉重，美國遇到激烈競爭。,（雙方有所緩和）,突出事件,一、蘇聯(lián)解體的影響：,1,、標(biāo)志著,美蘇兩極格局,的結(jié)束。,2,、標(biāo)志著,美蘇冷戰(zhàn),的結(jié)束。,3,、標(biāo)志著,美

14、蘇爭霸,的結(jié)束。,二、美蘇爭霸的實質(zhì)：動腦筋答案,1991,年，蘇聯(lián)解體，美蘇,“兩極格局”,隨之結(jié)束。暫時形成,“一超多強”,的局面，世界,美蘇爭霸的影響和啟示,影響,：美蘇的霸權(quán)主義政策，給兩國帶來沉重的軍費負(fù)擔(dān)，,阻礙經(jīng)濟發(fā)展，給世界和平和安全帶來極大傷害。,啟示,：,1,、國際地位由綜合國力決定，要,努力發(fā)展社會經(jīng)濟,.,2,、,和平與發(fā)展,是當(dāng)今世界主題,.,3,、必須堅決,反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治,霸權(quán)主義給人類進步與和平帶來了哪些危害？表現(xiàn)有哪些？,危害：,霸權(quán)主義介入地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭，直接威脅世界和平。,美國長期實施霸權(quán)主義，導(dǎo)致恐怖主義泛濫。,表現(xiàn)：科索沃戰(zhàn)爭 阿富

15、汗戰(zhàn)爭 伊拉克戰(zhàn)爭,911,恐怖襲擊等,點擊中考,1,(2009,年蕪湖市,)1945,年,5,月,8,日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼雀躍,，他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！贝颂帯皠倓傞_始”的“戰(zhàn)爭”是指：,(,),A,一戰(zhàn),B,二戰(zhàn),C,冷戰(zhàn),D,科索沃戰(zhàn)爭,2,(2009,年蘇州市,),第二次世界大戰(zhàn)后初期，對蘇聯(lián)等社會主義國家發(fā)動“冷戰(zhàn)”的美國總統(tǒng)是 （）,A,羅斯福,B,杜魯門,C,肯尼迪,D,尼克松,3,（,2009,年江蘇連云港）二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘?！岸鹏旈T在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是（）,A

16、,國家社會制度的性質(zhì),B,社會經(jīng)濟發(fā)展水平,C,在國際舞臺上的作用,D,是否推行霸權(quán)政治,4,（,2009,年徐州市）從某種意義上說，世界當(dāng)代史就是一部冷戰(zhàn)史。把“冷戰(zhàn)”推向高潮的事件是（）,A,“鐵幕演說”的發(fā)表,B,杜魯門主義的出臺,C,北約和華約兩大組織的建立,D,馬歇爾計劃的實施,5,（,2010,年蘇州市）,右圖漫畫反映的重大歷史事件是,A,“杜魯門主義”的出臺,B,“馬歇爾計劃”的推行,C,華沙條約組織的成立,D,古巴導(dǎo)彈危機的發(fā)生,7,（,2009,貴陽市）北約組織與華約組織的共同之處是（）,A,都是帝國主義性質(zhì)的大國集團,B,都是由一個大國控制的政治軍事集團,C,都是政治經(jīng)濟一體化集團,D,代表不同意識形態(tài)但卻利益一致的大國集團,6,（,2009,貴陽市）北約組織與華約組織的共同之處是（）,A,都是帝國主義性質(zhì)的大國集團,B,都是由一個大國控制的政治軍事集團,C,都是政治經(jīng)濟一體化集團,D,代表不同意識形態(tài)但卻利益一致的大國集團,7.(2009,威海市,),冷戰(zhàn)開始和結(jié)束的標(biāo)志分別是（）,A.,馬歇爾計劃的推行、蘇聯(lián)解體,B.,北約組織的建立、華約組織的建立,C.,杜魯