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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,執(zhí)教,:,劉 淑 榮,單位,:,鮑家中心校,童年,我們,就是這樣，,一天天長(zhǎng)大！,童年的我,給小組同學(xué)講一講自己的童年趣事好嗎？,返回,點(diǎn)擊作品可放大欣賞,返回,返回,端陽(yáng)嬰戲圖 （局部）蘇焯 （宋）,討論回答問(wèn)題：,1,、這幅畫是用哪種繪畫方式表現(xiàn)的？,2,、畫中描繪的是那個(gè)節(jié)日？他們?cè)谧鍪裁矗?3,、你能通過(guò)表演的方式再現(xiàn)畫中的情景嗎？,返回,討論回答問(wèn)題：,1,、這幅作品是運(yùn)用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的？,2,、作品為什么起名,冬天的陽(yáng)光,？,返回,歡天喜地 佚名 （清）,討論回答問(wèn)題：,1,、畫面中的孩子在
2、做什么？,2,、和,端陽(yáng)嬰戲圖,相比人物的表現(xiàn)有什么不同？,3,、這兩幅畫創(chuàng)作的時(shí)代哪一個(gè)離我們更近？,返回,戰(zhàn)斗中成長(zhǎng),秦大虎 張定釗,討論回答問(wèn)題：,1,、這幅畫是用什么方法表現(xiàn)的？,2,、畫中描繪的是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面？,3,、作品中的主人公是誰(shuí)？你是怎樣看出來(lái)的？,4,、小戰(zhàn)士和你們的童年有什么不同？,返回,翻身奴隸的兒女 于月川,小資料：,奴隸：受奴隸主奴役而沒(méi)有人身自由的人,。,1,、畫中的人物是哪個(gè)民族的？從哪看出來(lái)的？,2,、他們?cè)谧鍪裁矗?3,、畫面構(gòu)圖的形狀像哪個(gè)英文字母？畫面背景大面積留白起到了什么作用？,返回,金色童年 應(yīng)立國(guó),討論回答問(wèn)題：,1,、這是一幅什么形式的作品
3、？,2,、你能用語(yǔ)言形容一下作品中的小姑娘嗎？,3,、她的笑容會(huì)使你感受到什么？,比較這三幅作品，說(shuō)一說(shuō)它們?cè)诒憩F(xiàn)形式上有什么特點(diǎn)？,這三幅作品都屬于中國(guó)畫，具有“形神兼?zhèn)?，氣韻生?dòng)”的國(guó)畫特有的藝術(shù)效果；作品重視用筆用墨，構(gòu)圖不受時(shí)空限制，其中,翻身奴隸的兒女,采用的“,S”,形構(gòu)圖，是國(guó)畫構(gòu)圖中典型的構(gòu)圖方式。,比較這三幅作品，說(shuō)一說(shuō)它們的表現(xiàn)形式有什么不同？這三幅作品有什么相同之處？你認(rèn)為他們對(duì)快樂(lè)的理解相同嗎？,小游擊隊(duì)員生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，物質(zhì)生活很艱苦，但精神生活很充實(shí)；對(duì)比之下另外兩幅作品中的小姑娘生活在和平年代，生活得無(wú)憂無(wú)慮、幸?？鞓?lè)；他們對(duì)快樂(lè)幸福的理解是不同的。,只要心存感恩,你永遠(yuǎn)是一個(gè)幸福的人,!,黯淡的童年,這個(gè)小朋友和我們生活在同一時(shí)代，但他的家園正彌漫著戰(zhàn)火硝煙，看看他的童年，你想對(duì)他說(shuō)些什么？你想怎樣做？你想對(duì)世界說(shuō)些什么？,返回,我們來(lái)做“活雕塑”,課后作業(yè)：,和自己的家人交流童年的往事與感受，并創(chuàng)作一幅童年題材的美術(shù)作品。,祝每一位小朋友都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！,
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