在尋找野敗的日子里-PPT

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,在尋找野敗的日子里,袁隆平回答:,中國人用自己創(chuàng)造得高科技養(yǎng)活自己。,走近袁隆平,走近偉人 汲取力量,她就是一位真正得耕耘者。,當(dāng)她還就是一個鄉(xiāng)村教師得時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)

2、威得膽識;,當(dāng)她名滿天下得時候,卻仍然只就是專注于田疇。,淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。,她畢生得夢想,就就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。,喜瞧稻菽千重浪,2004,感動中國人物頒獎詞,最就是風(fēng)流袁隆平！,雄性敗育水稻,雌雄同蕊正常水稻,雜交稻,異花傳粉,問題,1,:水稻如何雜交？袁隆平為何一定要尋找野??？,野敗,雄性不育系,(,野敗),保持系水稻,恢復(fù)系水稻,更多野敗,食用稻谷,問題,2,:找到野敗后,如何研究可推廣得雜交稻？,在,1960,年,7,月得一次偶然機會,袁隆平在一塊試驗田里發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交水稻,使她立志要搞雜交水稻這一世界難題,而在她事業(yè)剛剛起步得時候,史無前例得文化大革命開

3、始了,袁隆平借國家科委得一封信,才幸免于難,并上調(diào)省農(nóng)科院工作,開始了雜交水稻得正規(guī)科研途徑,、,在上個世紀(jì),70,年代就獲得了突破性得進展,也就就是本文所記述得找到了,“,野敗,”,、,背景,1,、,1960,年,發(fā)現(xiàn)天然雜交稻,決定培育人工雜交水稻。,2,、,1965,年,從,14,萬株常規(guī)稻穗中找到,6,株天然雄性不育得植株。,3,、文革,試驗田一夜被毀。,4,、至,1970,年,用千個品種做三千多次雜交,培育人工不育系水稻失敗。,5,、,1970,年發(fā)現(xiàn)一株雄性敗育野生稻,后用野生稻與栽培稻雜交成功,6,、,19701973,年,選千個品種上萬次測交篩選,配套雜交水稻“三系”。,7,、

4、,1974,年,雜交水稻技術(shù)投入生產(chǎn),作者簡介,識別字音:,祁,q,心無旁騖,w,清粼粼,ln,畸形,j,qing,粳稻,jng,啃噬,kn,sh,分蘗,ni,佇立,zh,綻放,zhn,歸宿,s,秈稻,xin,跋涉,b,sh,裊裊清風(fēng),nio,瓊樓玉宇,袒露,tn,眺望,tio,功勛,霧靄,i,一、整體感知:,第一部分(,15,),確立找“野敗”得目標(biāo)。第二部分(,619,),尋找“野敗”。第三部分(,2022,),決心搶占雜交水稻領(lǐng)域得最高點。第四部分(,2350,),找到“野敗”。,1,、本文可分為四部分,請概括每部分得大意。,二、細(xì)讀文本,1,、本文就是如何刻化袁隆平這一形象得？試作分析

5、。,本文就是運用多種描寫手法,通過記敘尋找,“,野敗,”,得過程來刻畫袁隆平得。,確立尋找目標(biāo):,運用語言描寫,表現(xiàn)了袁隆平積極進取、勇于突破得精神。,尋找過程:表現(xiàn)了袁隆平與她得助手不怕艱辛、勤奮工作得愛國主義精神。,決心搶占制高點,為祖國爭光:表現(xiàn)了她高度得愛國主義精神。,找到了,“,野敗,”,后得表現(xiàn):寫出了袁隆平謙虛、淡泊名利得高貴品質(zhì)。,全文刻畫了一位不怕艱苦、勇于進取、勇于突破、認(rèn)真執(zhí)著得科學(xué)家形象。,大家有疑問的，可以詢問和交流,可以互相討論下，但要小聲點,2,、本文景物描寫詩情畫意,請找出幾處鑒賞這樣得描寫有何作用？,示例,1,、文中得第,7,、,8,段,以環(huán)境襯托人物愉悅得心

6、情,反映袁隆平樂觀得精神,-,將單調(diào)枯燥寫成了趣味盎然得生活場景。,2,、第,12,14,段得環(huán)境描寫,反映了袁隆平對工作得執(zhí)著精神,為工作而獻(xiàn)身得精神美質(zhì)與環(huán)境得美相諧。,3,、第,30,段得景物描寫表現(xiàn)出人物見到“野敗”前急切而激動得心情,32,段用擬人手法反映袁隆平對“野敗”得情有獨鐘。,這些詩情畫意得景物描寫,借景抒情,細(xì)膩感人,有詩得意境,繪畫得色彩,給人情景交融得美感。,景物描寫印合著傳主袁隆平及其助手得心情,對人物精神品質(zhì)方面起襯托得作用。,【,示例,】,1,、第,11,段,袁隆平沐浴得細(xì)節(jié),表現(xiàn)了,反映了,袁隆平,尋找工作得艱苦,與同事得與諧關(guān)系及其對科研工作得熱情,。,2,、

7、第,33,段,袁隆平觀察“野敗”得情節(jié),從袁隆平得“反復(fù)辨認(rèn)”“激動”“大聲叫好”“妙”,當(dāng)即為野敗命名等語言合行為,表露出她發(fā)現(xiàn)野敗時得激動心情。,3,、本文得細(xì)節(jié)描寫,請找出一兩處加以賞析,細(xì)節(jié)描寫傳神地描繪了袁隆平與同事得與諧關(guān)系及其對科研工作得熱情。,生動傳神得富有特征得細(xì)節(jié)描寫能增強人物刻畫得力度與深度,起到畫龍點睛得作用。,4,、找出文中類比得事例,并分析其作用,:,1,、用辛棄疾,生查子,一詞與袁隆平類比,作者之所以在一篇人物傳記中對一首古詞作了詳盡得解說,其目得就是為了展示袁隆平得強烈得愛國熱忱。因為袁隆平,“,非常喜歡,”,這首詞,而這首詞又恰恰抒發(fā)了詞人要拯救祖國得偉大抱負(fù)

8、,那么袁隆平得思想胸襟就可見一斑。,2,、用李白寫黃河、蘇軾寫長江來類比袁隆平發(fā)現(xiàn)了,“,野敗,”,說明機緣對人成功得重要性。,3,、用迪斯尼與米老鼠得故事,類比袁隆平與三穗,“,野敗,”,得事例來說明人只有抓住機會才會成功。,本文描繪了雜交水稻育種專家袁隆平與她得助手尋找,“,野敗,”,得艱辛歷程,從中表現(xiàn)了她與她得助手不怕艱苦、積極進取、勇于突破、認(rèn)真執(zhí)著得治學(xué)精神。,主題,課后一,:,考察野生水稻非常艱苦,也相對單調(diào)枯燥,但在作者得筆下卻顯得活潑生動,請把有關(guān)描寫找出來,談?wù)劄槭裁磿羞@樣得效果？,P30,、,7,泉水得優(yōu)美可愛,溪水得清澈活潑,增添了生動情趣。,P30,、,11,P33

9、,、,32,細(xì)節(jié)描寫傳神地描繪了袁隆平與同事得與諧關(guān)系及其對科研工作得熱情。通過生動感人得細(xì)節(jié)描寫突出傳主個性向來就是人物塑造得一個重要方法,富有特征得細(xì)節(jié)描寫往往能增強人物刻畫得力度與深度,起到畫龍點睛得作用。,P30,、,12-14,寫月光別具一格,運用比喻手法,把稻田比作綠毯,將月光比作白紗,形象可感生動,朦朧虛幻特點鮮明,使稻田神韻十足,、,P32,、,28,“,李必湖跟隨她得老師報喜得電報。,”,P33,、,30,31,P33,、,34,描寫,“,野敗,”,得形象,細(xì)描細(xì)繪,采用擬人方法寫出了,“,野敗,”,得生機勃勃,用疊詞寫風(fēng)、雨、水、綠色瑯瑯上口,烘托出環(huán)境得優(yōu)美。,這些段落,

10、借景抒情,細(xì)膩感人,有詩得意境,繪畫得色彩,單獨來瞧好似就是一首首優(yōu)美得散文詩。由此可見本文具有情景交融得美感。,“,野敗,”,得發(fā)現(xiàn),為袁隆平得雜交水稻事業(yè)打開了突破口,這株,”,野敗,”,為雜交水稻科研事業(yè)得發(fā)展帶來了契機。袁隆平能抓住機會就是平時苦心研究,努力尋找,歷經(jīng)千辛萬苦才擁有得。這說明機會對于每個人就是公平得,機會面前人人平等,只要能抓住機會就會帶來人生得轉(zhuǎn)機,!,不過,說到底,機會只偏愛那些有準(zhǔn)備、付出過努力得人,像袁隆平與她得助手,她們之所以能發(fā)現(xiàn),“,野敗,”,就是與她們長期艱苦得努力分不開得。沒有這些努力,她們不可能發(fā)現(xiàn),“,野敗,”,。,課后二,:,“,上帝給得并不多,

11、上帝只給袁隆平三穗,野敗,然而,她抓住了,她成功了,”,袁隆平就是怎樣抓住機會得,?,機會對于每個人就是否公平,?,您就是否抓住了屬于自己得機會,?,請結(jié)合自己得人生經(jīng)歷,談?wù)勀鷮@個問題得理解。,可以立意科技創(chuàng)造財富,知識就就是財富,也可以談此舉助長有些人只瞧錢不管其她得風(fēng)氣,也可談袁隆平得科學(xué)觀,用實踐檢驗就是非。,課后三,:,“,2000,年,12,月,11,日,我國第一家以科學(xué)家名字冠名得上市公司,袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份公司在深圳證券交易所掛牌上市,股票簡稱,隆平高科,。作為公司得第四大股東,袁隆平擁有,250,萬股,占總股本得,5,。據(jù)有關(guān)人士估算,隆平高科,上市后將意味著袁隆平擁有得

12、資產(chǎn)達(dá)到,1,個億左右。,”,有人說這就是知識經(jīng)濟得魅力與時代得進步,有人則疑惑這到底就是好事還就是壞事,袁隆平則說,:,“,讓實踐去檢驗。,”,請就這一新聞事實談?wù)勀们品ā?三、感受偉人魅力,獲取人生力量,一粒小小得種子改變了世界。,一位“當(dāng)代神農(nóng)”終結(jié)了人類得饑餓！,48,年前一場饑荒,無數(shù)生命逝去她決心讓人們不再挨餓。,為了夢想,小小中專教師闖入科學(xué)泰斗劃定得雜交稻禁區(qū),13,年日曬雨淋、譏笑打擊,她將千萬分之一得希望變?yōu)楝F(xiàn)實,從,300,公斤到,900,公斤她帶領(lǐng)中國走在世界前面,她得雜交稻被譽為中國向人類貢獻(xiàn)得第五大發(fā)明,世界級、國家級榮譽紛至沓來,1995,年當(dāng)選中國工程院院士,

13、2000,年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎,2007,年當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士,1985,年世界知識產(chǎn)權(quán)組織頒發(fā)創(chuàng)造與發(fā)明獎?wù)?(,杰出發(fā)明家,),金獎,1987,年聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)科學(xué)獎,2004,年獲沃爾夫獎(以色列沃爾夫基金會),2004,年獲世界糧食獎(世界糧食獎基金會),2008,年 獲,“,2007,影響世界華人終身成就獎,”,。,【,榮譽一覽,】,2008,年,6,月,3,日,奧運圣火傳遞湖南站首棒,但她說:“這不就是個人得榮譽,就是國家得榮譽。”,她可以申請專利,獲取巨資但她說:,“,誰種都行,種得越多越好。,她創(chuàng)造價值過千億 但她無名車豪宅,生活簡樸,她說“最值錢得東西,就是腦袋里

14、得知識！,”,她可以安享名利,48,年來她從未停止工作,但,78,歲得她仍在田間地頭忙碌,一個不就是農(nóng)民得農(nóng)民一個更像平民得偉人,三、走近偉人,獲取力量,說說您得觀后感悟。,心懷天下,腳踏實地,樂觀堅定,學(xué)做平凡生活中得偉人,在閱讀中豐富自我,1,、,袁隆平傳,20070724/1074/index、html,2,、,CCTV,袁隆平專輯,special/C18407/,三、走近偉人,獲取力量,3,、任選一題補寫,1,)她就是一位真正得耕耘者。當(dāng)她還就是一個鄉(xiāng)村教師得時候,;,當(dāng)她名滿天下得時候,。,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。她畢生夢想,就就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。,2,)您從山溝里走來,帶著大山得執(zhí)著;,;,您從田野里走來,帶著鄉(xiāng)親得期待,您用智慧創(chuàng)造神話,您用心血造福人類。,