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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,余光中,鄉(xiāng)愁,至今馳騁文壇已逾半個世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽為“藝術(shù)上的多產(chǎn)主義者”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉，為當(dāng)代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。著名文集有,白玉苦瓜,、,靈河,、,石室 之死,等。,余光中，,1928,年出生于南京。祖
2、籍福建永春。,1949,年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學(xué)外文系?，F(xiàn)任臺灣中山大學(xué)文學(xué)院院長。,60,年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩，其中便有人們爭誦一時的,“,當(dāng)我死時，葬我，在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土,在中國,最美最母親的國度,我便坦然睡去，睡整張大陸。,”,70,年代初創(chuàng)作鄉(xiāng)愁時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠(yuǎn)眺。他說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整,2,2,年的時候，我在臺北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了,20,分鐘便寫出了鄉(xiāng)愁。”,讀 法,深情地朗讀,；,細(xì)膩地品讀,；,優(yōu)美地解讀,。,深 情 地 朗 讀,1,、要讀出節(jié)奏,2,、要讀出重
3、音,3,、要讀出感情,鄉(xiāng)愁,（余光中）,（第一節(jié)）,小時候,鄉(xiāng)愁,是,一枚,小小,的,郵票,我,在,這,頭,母親,在,那,頭,（第二節(jié)）,長大后,鄉(xiāng)愁,是,一張,窄窄,的,船票,我,在,這,頭,新娘,在,那,頭,（第三節(jié)）,后來啊,鄉(xiāng)愁,是,一方,矮矮,的,墳?zāi)?我,在,外,頭,母親,在,里,頭,（第四節(jié)）,而,現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁,是,一灣,淺淺,的,海峽,我,在,這,頭,大陸,在,那,頭,朗誦欣賞,下面請欣賞配樂朗誦：余光中的,鄉(xiāng)愁,。,1）、詩人把思鄉(xiāng)之情寄托在哪幾個具體事物中？采用了什么修辭手法？,采用,比喻,將,抽象,的鄉(xiāng)愁投射于,“,郵票,”,、,“,船票,”,、,“,墳?zāi)?”,、,“,海峽
4、,”,四個具體可感的,形象,事物上。,細(xì) 膩 地 品 讀,2,）、全詩共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從哪些詞語可以看出來？,全詩是按,時間順序,組織安排的。,小時候長大后后來現(xiàn)在,四個人生階段層層深入。,小時候,郵票,長大后,船票,夫妻分離,后來,墳?zāi)?現(xiàn)在,海峽,對母親的思念,對妻子的思念,對母親的懷念,對,祖國,的思念,期盼祖國統(tǒng)一,母子分別,母子訣別,游子與大陸的分離,個人思鄉(xiāng)之情,普遍的家國之情,本文表現(xiàn)的主題,這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的 鄉(xiāng)愁變成具體可感 的 東西。,抒發(fā)了,作者,對故鄉(xiāng)、對祖國的深切思念之情，,表現(xiàn)了,渴望,祖國早日統(tǒng)一的強烈愿望。,尋 美,
5、（1）從整體結(jié)構(gòu)上：,A、美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。,（2）從構(gòu)思立意上：,B、美在從小到老的時間順序上。,C、美在托物寄情的比喻形象上。,尋 美,（3）從詞句運用上：,D、美在數(shù)量詞的運用上。,E、美在疊詞的運用上。,（4）從思想感情上：,F、美在主題的逐步深化、最后升華上。,G,、美在每一節(jié)詩都是一幅凄美的圖畫上,優(yōu) 美 地 解 讀,詩歌的語言言簡而意豐，這首,鄉(xiāng)愁,詩的每一節(jié)都構(gòu)成了一幅簡明而生動的畫面。下面，就請同學(xué)們結(jié)合自己的理解，用自己的語言把這幅畫面描摹出來。,示 例,第一節(jié)解讀,“一個十五六歲的少年，端坐在木桌前。如豆的燈火映照著他那雙濕潤的眼。窗外，清冷的月光如瀉。,他正在小心翼翼地粘貼著一枚小小的郵票。信封上，是他母親的名字。,他給母親寫些什么呢,?,是敘說離家求學(xué)的艱辛，還是追憶兒時盤桓母親膝頭的親密,?,是傾述每逢佳節(jié)倍思親的情懷，還是應(yīng)答母親日日村頭槐樹下的翹盼,?,他還在恭敬地粘貼著。他粘貼的哪里僅是郵票，他粘貼的是母子身處兩地遙相思念的親情,!,他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是誰言寸草心，報得三春暉的拳拳赤子之心,!,誰說少年不識愁滋味，這正是一個少年,如煙如夢的鄉(xiāng)愁啊,!,作業(yè),1、回憶詩詞中關(guān)于寫“愁”的詩句,2、如果有一天，你離開了溫馨摯愛的家園，離開了年邁慈祥的雙親，成為漂泊的游子。這時你會說鄉(xiāng)愁是什么？,。,多謝大家指導(dǎo)！,
余光中《鄉(xiāng)愁》課件
