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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,語文園地,教學要求,1.,認識漢字的分分合合的奇妙結(jié)果。,2.,進行詞語接龍游戲，鞏固詞匯。,3.,進行改變句式練習。,4.,朗讀課文。,5.,進行口語交際。,6.,才藝展示。,7.,培養(yǎng)學習的興趣，在學習中受到愛的教育。,小朋友們好!語文園地里果實累累,你們愿意和我一起去采摘果子嗎?,我是小天使泡泡，,今天我來做你們的學,習伙伴。跟,我來吧！,漢字分分合合真有趣,聰明的小朋友你看出了什么?,一、我的發(fā)現(xiàn),章,克,章,克,立日十口兒,早,音,克,兄,章,兄,立日十口兒,章,早,音,克,兄,音,古,兒,拓展練
2、習,（,1,）“圓”、“葫”、“鴿”分別可以變出幾個字來？（,2,）讓學生自己寫出能夠拆分的字，相互考一考。,哇，你們太棒了！快和我,一起去闖第二關(guān)吧。,二,、,日積月累,一滴滴水珠匯合起來，,就會成為一條大河；,一點點知識積累起來，,就會成為一個學者。,（一）我會接,父親,（一）我會接,父親親人,（一）我會接,父親親人-人生,看看哪個小組棒!,看見,左右,鮮花,朋友,你們真棒！讓我們一起跳個舞。,（二）讀讀說說,我才不信難不倒你們！,（二）讀讀說說,太陽會把淺水洼里的水蒸干。,淺水洼里的水會被太陽蒸干。,（三）,“讀讀背背”,小花鹿,在美麗的森林里，有一個可愛的小動物，你們看它是誰？它可愛嗎
3、？,小朋友你們可真聰明！,我要為你們鼓鼓掌！,“讀讀說說”,“把”字名改成“被”字句的練習。,1.,風把烏云吹走了。（）被（）。,2.,父親把受傷的小鳥治好了。（）被（）。,練習,動物是大自然的重要組成部分。你們都喜歡哪些動物？請選擇下列句式說一說。,我特別喜歡,_,。我喜歡,_,、,_,和,_,。,_,、,_,、,_,我都喜歡。,我喜歡，,我喜歡，,我也喜歡。,小花鹿,從 森林里，,走出 小花鹿。,它的兩個 ,好像兩棵 。,“”搖一搖，,走一步；,“”搖兩搖，,走兩步。,活潑的 ，,告訴 :,“快看，快看，,快看 ！”,一片美麗的,一只淘氣的,小犄角,小松樹,小樹,小鹿,小鹿,小樹,小山羊,蹦蹦跳跳的小白兔,會走路的小松樹,口語交際,本次口語交際的話題是“保護有益的小動物。,1.,了解哪些小動物對人類有益，有什么益處。,2.,怎樣保護有益的小動物？,小結(jié),這節(jié)課大家都很能干，能很好地和同學們主動交流學習，不僅鍛煉了口語表達能力，了解到了很多動物知識，更重要的是學會了保護有益的小動物，小動物們看到你們的愛心，多么開心，會生活得更好了。,
(人教新課標)二年級語文上冊課件_語文園地七1
