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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,蓮葉青青,語(yǔ)文,S,版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元,蘆山小學(xué) 張彥坤,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我 會(huì) 認(rèn)：,玄武湖 斑駁陸離 種 藕 胳膊肘,蔫 瘡 咔 蕭 條,11,當(dāng)河泥挑來(lái)時(shí),，祖母還要抓一把看看成色。,當(dāng)種種藕時(shí),，祖母弄得兩手污泥，一直糊到胳肘。,當(dāng)小蓮葉快要冒尖時(shí),，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫了。,當(dāng)小荷葉長(zhǎng)出來(lái)時(shí),，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。,當(dāng)有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景時(shí),，祖母倒貼茶水請(qǐng)人欣賞。,12,小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)，那是一片
2、太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻是,一臉欣喜,，就像看一個(gè)新生的孫子。,小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。,13,閱讀提示,1,、仔細(xì)閱讀課文,57,自然段，想想祖母為了給小孩治病是怎么做的？怎么說(shuō)的？,2,、用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出重點(diǎn)詞句，讀給小組的同學(xué)聽，想想你們從中體會(huì)到了什么？,14,祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。,15,看了一會(huì)兒，她,醒過(guò)神來(lái),，,趕快,拿一把剪刀，走到荷花缸邊，,咔的一聲,，剪下一枝最大的荷葉。,16,每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來(lái)越蕭條。,17,真是,一物降一物,，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，,不開花也罷了,。,18,19,小練筆,：,在我們的生活中、愛無(wú)處不在，請(qǐng)以“,XX,的愛”為題，運(yùn)用本文的寫法寫一篇作文。注意描寫人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。,20,歡迎指導(dǎo),謝謝！,21,
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