川教版歷史八上《紅軍長(zhǎng)征》教案1

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1、 2019 最新川教版歷史八上《紅軍長(zhǎng)征》教案 1 【教學(xué)目標(biāo)】 了 解 黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因 基礎(chǔ)知識(shí) 掌 握 長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其歷史意義 閱讀地圖 從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過的主要省份、江河 , 形成清晰的 能力訓(xùn)練 了解歷史 時(shí)空概念 , 正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件 過程方法 分析比較 從紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長(zhǎng)征勝利 , 不同的領(lǐng)導(dǎo)決

2、策導(dǎo) 探究原因 致了截然不同的結(jié)果 思想意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義 情感態(tài)度 共產(chǎn)黨在斗爭(zhēng)中總是堅(jiān)韌不拔 , 并總能通過自己的力量校正失誤。 愛國(guó)愛黨 價(jià) 值 觀 我們應(yīng)該熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì)、熱愛祖國(guó) , 珍惜今天的幸 福 愛軍情感 生活 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 中央紅軍的長(zhǎng)征、遵義會(huì)議

3、 難點(diǎn)： 分析紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長(zhǎng)征勝利在原因上的反差 【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】 組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索 , 討論回答問題： 1、國(guó)民革命失敗后 , 共產(chǎn)黨人為了反抗國(guó)民黨的屠殺 , 發(fā)動(dòng)了哪些武裝起義（南昌起義和 秋收起義等。） 2、這些起義的目的有沒有完全達(dá)到？（沒能直接占領(lǐng)大城市 , 還遭到嚴(yán)重挫折。但是 , 起義 的部隊(duì)轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村 , 建立

4、了革命武裝和革命根據(jù)地 , 形成了星火燎原之 勢(shì)。） 承上啟下 , 教師講授 ：后來 , 黨中央和中央紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 , 從江西、福建交界處 的中央革命根據(jù)地出發(fā) , 遠(yuǎn)征二萬(wàn)五千多里到達(dá)陜北。這就是舉世聞名的長(zhǎng)征。（布置 學(xué)生集體朗讀“導(dǎo)入框長(zhǎng)征” 一詩(shī) , 帶著問題進(jìn)入情境 , 閱讀 62—— 66 頁(yè)全課內(nèi)容 , 1 / 4 對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記 , 按小組交流個(gè)人看法 , 要求人人過 關(guān)。） 【組織學(xué)生

5、學(xué)習(xí)和探究新課】 一、長(zhǎng)征的開始和遵義會(huì)議 1、黨中央和中央紅軍為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移？紅軍長(zhǎng)征開始的時(shí)間？（星火燎原之勢(shì)形成 后 , 國(guó)民黨對(duì)革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)“圍剿”。在毛澤東、朱德、周恩來等人的正確指揮下 , 紅 軍粉碎了敵人前四次“圍剿”。但是 , 后來黨內(nèi)又錯(cuò)誤地排斥了毛澤東等人的正確 領(lǐng)導(dǎo) , 由李德、博古等人實(shí)施錯(cuò)誤指揮 , 導(dǎo)致第五次反“圍剿”失?。?1934 年 10 月黨中央和 中央紅軍 8 萬(wàn)多人不得不退出中央革命根據(jù)地 , 被迫實(shí)施 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。） 2、遵義會(huì)議有什么歷史意義？按下列提示 , 分層啟發(fā)： A. 遵義會(huì)議在哪一年

6、召開？（ 1935 年）如何記住這一年？（從 1921 年黨的誕生到 1935 年 , 經(jīng)過了 14 年, 從 1935 年到 1949 年新誕生 , 也經(jīng)過了 14 年。） B. 比較這前 14 年與后 14 年黨的歷史 , 有什么重要變化？（前 14 年里 , 黨的主要領(lǐng)導(dǎo)換 了 幾任 , 先后出現(xiàn)了重大的失誤 , 經(jīng)受了國(guó)民 大革命的失敗和第五次反“圍剿”失利等重 大的挫折。后 14 年 , 在以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下 , 革命從勝利走向勝利 , 建 立了新。） C. 由此可見遵義會(huì)議有什么歷史意義？（這次會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中

7、 央的正 確領(lǐng)導(dǎo) , 挽救了黨、紅軍和革命 , 是黨的歷史上生死悠關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。） 二、 長(zhǎng)征的勝利 1、指導(dǎo)學(xué)生在課本上依據(jù)長(zhǎng)征路線畫示意圖 , 突出瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)三個(gè)地點(diǎn) , 組織學(xué)生對(duì)照著課本標(biāo)注出來。 A. 紅軍經(jīng)過哪些省份？（江西、福建、廣東、廣西、貴州、云南、西康、甘肅、陜西等） B. 請(qǐng)對(duì)號(hào)入座地說出黑板上這三點(diǎn)的地名。（瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)） 2、“活動(dòng)與探究 1想一想” , （提醒同桌學(xué)生要互相配合 , 一個(gè)找課文 , 一個(gè)找圖例 , 共同 完成任務(wù) , 然后在教師主持下進(jìn)行“接龍”游戲： A. 湘江 紅軍在那里

8、與敵人打過一場(chǎng)硬仗 , 損失慘重。 B. 烏江 紅軍強(qiáng)渡烏江 , 解放遵義。 C. 赤水河 紅軍聲東擊西 , 四渡赤水河 , 打亂敵人的追剿計(jì)劃。 D. 金沙江 紅軍渡過金沙江 , 從此跳出敵人的包圍圈。 E. 大渡河 紅軍強(qiáng)渡大渡河 , 飛奪瀘定橋。） 3、“動(dòng)腦筋”：紅軍長(zhǎng)征途中 , 除敵人圍追堵截外 , 還遇到哪些 困難和問題？（惡劣的自 然環(huán)境 , 如終年積雪的雪山 , 一望無(wú)際的草原；還缺少糧食給養(yǎng)等。） 2 / 4 【預(yù)習(xí)提綱】 背景（原因）：第五次反圍剿的失敗 紅 開始：時(shí)間、地點(diǎn)

9、、初期的路線： 1934、 10、中央革命根據(jù)地、湘江 烏江 遵義 軍 經(jīng)過 時(shí)間、地點(diǎn)： 1935 年 1 月、貴州遵義 不 遵義會(huì)議 主要內(nèi)容：解決?取消?肯定?確定?確立? 怕 意義：挽救了黨、紅軍和革命是黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 遠(yuǎn) 長(zhǎng)征后期路線：四渡赤水 金沙江 大渡河 飛奪瀘定橋 爬雪 山 過草地 征 勝利 兩次會(huì)師： 1935 年吳起鎮(zhèn)會(huì)師、 1936 年三大主力甘肅會(huì)師 難 意義：粉碎了國(guó)民黨反 動(dòng)派消滅紅軍的企圖 , 保存了黨和紅軍的基本力量 , 使革命轉(zhuǎn)危為安 【課堂小檢測(cè)】 一、選擇題 1．下列事件

10、按時(shí)間先后順序排列 , 正確的一組是（ ） ①四渡赤水②遵義會(huì)議召開③渡過烏江④強(qiáng)渡大渡河 A．①②③④ B．②③①④ C．③②④① D．③②①④ 2．在長(zhǎng)征中 , 工農(nóng)紅軍三大主力勝利會(huì)師的地點(diǎn)是（ ） A．遵義 B ．會(huì)寧 C．吳起鎮(zhèn) D ．陜甘寧革命根據(jù)地 3. 共產(chǎn)黨的生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的會(huì)議是 A. 八七會(huì)議 B. 遵義會(huì)議 C. 中共一大 D. 中共三大 4. 標(biāo)志著紅軍長(zhǎng)征結(jié)束的事件是 A. 吳起鎮(zhèn)會(huì)師 B. 紅一和紅四方面軍會(huì)師 C.紅二和紅四方面軍會(huì)師 D. 三大主力紅軍會(huì)師 5. 遵義會(huì)議實(shí)際上確立毛澤東在全黨

11、的領(lǐng)導(dǎo)地位的理由是 A. 取消了博古、李德的軍事指揮權(quán) B. 肯定了毛澤東的正確主張 , 并把軍事指揮權(quán)交給他 C.選舉毛澤東為最高負(fù)責(zé)人 D. 毛澤東獨(dú)立負(fù)責(zé) 軍事 6. 紅軍擺脫了前有堵截后有追兵的被包圍狀況是在 A. 四渡赤水河后 B. 奪取遵義后 C. 飛奪瀘定橋后 D.渡過金沙江后 二、材料解析題 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 , 萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪 , 烏蒙磅礴走泥丸。 3 / 4 金沙水拍云崖暖 , 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪 , 三軍過后盡開顏。 (1) 這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出長(zhǎng)征開始和結(jié)束的時(shí)間。 (2) 長(zhǎng)征中有一次重要的會(huì)議成為黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) , 這次會(huì)議的名稱是什么？它 解決了什么問題？對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？ (3) 長(zhǎng)征勝利的歷史意義是什么？ 4 / 4