人教語文必修《美的發(fā)現(xiàn)學習抒情》課件

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1、美的發(fā)現(xiàn)美的發(fā)現(xiàn) 學習抒情學習抒情 美的發(fā)現(xiàn) 學習抒情 教學目標 1.善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會及自然的美；善于從生活中尋找快樂，感受幸福。2.了解抒情文字的特點和寫法。3.學會抒情。教學目標 1.善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會及自然的美；話題探討：1.美是什么？n美是拂面的春風，美是七色的彩虹；美是優(yōu)雅的體態(tài)，美是動人的聲音；美是勃勃生機，美是高尚品德美無處不在。你的心目中，什么是美呢？話題探討：1.美是什么？美是拂面的春風，美是七色的彩虹人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人

2、教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件屈原雕塑 屈原雕塑 人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情課件 任長霞n 人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）劉翔n 人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）2.擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛n雕塑家羅丹說過:生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？你發(fā)現(xiàn)過生活中那些被人忽略的美嗎？如果發(fā)現(xiàn)

3、了，說出來與我們分享。人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）2.擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛雕塑家羅丹說過:生活中不缺少美，1.什么是抒情?n所謂抒情，顧名思義，就是抒發(fā)感情。我們寫文章，總要表情達意，其中有著作者的主觀愛憎。抒發(fā)和表露作者的感情，這就是抒情 人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）1.什么是抒情?所謂抒情，顧名思義，就是抒發(fā)感情。我們寫2、如何抒情？n（1）情要真實。白居易說“感人心者，莫先乎情?！鼻橐獎尤?，首先得真實。虛假的感情不僅不能動

4、人，反而令人反感，甚至厭惡。（2）綜合運用各種表達方式。人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）2、如何抒情？（1）情要真實。白居易說“感人心者，莫先A.看看教材中的幾段文章，再看看下面幾段課文，你有何感悟？請認真閱讀，然后談一談。人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）A.看看教材中的幾段文章，再看看下面幾段課文，你有何感悟？請北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒

5、有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。故都的秋人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。象花而又不是花的綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠.我疲累于灰暗的都市的

6、天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶.當我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到狐獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，

7、攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的脈絡，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。囚綠記 人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我感悟：抒情根據(jù)文章內容的不同、自身性格的不同，選擇恰當?shù)氖闱榉绞?，或直抒胸臆，或間接抒情。但抒情一般都和記敘、描寫、議論結合起來用。記敘是抒發(fā)感情的依托。在描寫中，特別是細膩的心理描寫，對表達感情有著直接的功效；而適當?shù)淖h

8、論，能使所抒之情得到升華。人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）感悟：抒情根據(jù)文章內容的不同、自身性格的不同，選（3）、適當掌握表達技巧n適當?shù)谋磉_技巧，無疑能對文章感情起強化作用。關鍵語句的反復詠嘆，可以使感情表達逐層加深，從而產(chǎn)生強烈的感染力。恰當?shù)膶Ρ饶苁垢星楸磉_更鮮明。形象的比喻能使無形無質的感情更容易被人理解。人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）（3）、適當掌握表達技巧適當?shù)谋磉_技巧，無疑能對文章感情寫作練習:以“在瞬間中感受美”為話題

9、寫一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，內容充實，感情真摯，不少于800字。2007.12.12.人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）寫作練習:以“在瞬間中感受美”為話題寫一篇作文。要求：題目 美,就是真實,就是生活。普羅丁 只有喚起人類追求美的愿望，她才能獲得美的本身。鄧肯 心靈本身如果不美，也就看不到美。普羅丁 沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的。有一顆美好的心靈，美貌是永存的。莎士比亞 世界最自然之美，乃基于精神上的誠與實。沙甫特司白利人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）美,就是真實,就是生活。普羅丁 啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。愛因斯坦 生活是美的，人可以用美把自己的精神生活充實起來。精神頹廢，對生活中的美拒而遠之，就會使自己的生活枯燥無味。新格言 人的精神文明賴于美的陶冶，美感能潛移默化人性。新格言人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語文必修美的發(fā)現(xiàn)學習抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。