第三單元--【復(fù)習(xí)ppt課件】--七年級(jí)語文上冊(cè)單元復(fù)習(xí)一遍過(部編版)

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1、部編版七年級(jí)上冊(cè)部部編版七年版七年級(jí)上冊(cè)第三上冊(cè)第三單元復(fù)元復(fù)習(xí) 第三單元第三單元第第三三單單元元復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.1.積累鞏固字詞、掌握文學(xué)常識(shí)。積累鞏固字詞、掌握文學(xué)常識(shí)。2.2.熟練背誦并默寫熟練背誦并默寫論語論語原文、注釋、譯原文、注釋、譯文。文。3.3.掌握名著掌握名著朝花夕拾朝花夕拾相關(guān)知識(shí)。相關(guān)知識(shí)。部部編版七年版七年級(jí)上冊(cè)第三上冊(cè)第三單元復(fù)元復(fù)習(xí) 字詞積累字詞積累木蓮木蓮 無妨無妨 陌生陌生 方正方正 覆盆子覆盆子 何首何首烏烏 質(zhì)樸質(zhì)樸 博學(xué)博學(xué) 消釋消釋 高枕而臥高枕而臥 畢竟畢竟 淵博淵博 宿宿儒儒 戒尺戒尺 繡像繡像 恭敬恭敬 相宜相宜 菜菜畦畦 納涼納涼 秕谷（秕谷

2、（b b）輕捷（輕捷（jiji）油蛉（油蛉（l l ngng）斑蝥（斑蝥（m m o o）后竅（后竅（qiqi o o）收斂收斂（lili n n）確鑿（確鑿（z z o o）（jiji n n）鑒賞）鑒賞 （j j ngng）荊川紙荊川紙 書塾（書塾（shsh）（shsh n n）紳士）紳士 （m m）覓食）覓食 珊瑚（珊瑚（shsh n hn h）蟋蟀（蟋蟀（x x shu shu i i）東方朔（東方朔（shushu）（t t ngng）倘若）倘若 （zhzh）折臘）折臘梅梅 （zhzh）折騰）折騰 （shsh）折本）折本 蟬蛻（蟬蛻（tutu）皂莢樹（皂莢樹（jiji）（o o）拗過去

3、）拗過去 （o o）拗口）拗口 執(zhí)拗執(zhí)拗（nini）（kuku）盔甲）盔甲 桑葚（桑葚（shsh n n）（x x）錫箔（錫箔（b b）倜儻（倜儻（t t t t ngng）淋漓（淋漓（l l n ln l）直竄云霄（直竄云霄（cucu n n）攢成攢成（cucu n n）人跡罕至（人跡罕至（h h n n）人聲鼎沸（人聲鼎沸（d d ngng）走廊走廊 尋常尋常 爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)執(zhí) 啟示啟示 激蕩激蕩耐煩耐煩 奧秘奧秘 靈魂靈魂 企盼企盼 油然而生油然而生 美不勝收美不勝收 悔恨莫及悔恨莫及 小心翼翼小心翼翼 不求甚不求甚解解 搓捻（搓捻（cucu ni ni n n）慚愧（慚愧（c c n kn k

4、 i i）浸滿浸滿（j j n n）疲倦不堪（疲倦不堪（k k n n）（h h n n）混為一談）混為一談 （p p）譬如譬如花團(tuán)錦簇（花團(tuán)錦簇（c c）（huhu ngng）恍然大悟）恍然大悟 （zhzh n n）綻開）綻開 拼湊（拼湊（c c u u）（jiji）截然不同）截然不同 感慨萬分（感慨萬分（k k i i）不亦樂乎、溫故知新、三十而立、不舍晝夜、逝者如斯、不亦樂乎、溫故知新、三十而立、不舍晝夜、逝者如斯、匹夫不可奪志、擇善而從匹夫不可奪志、擇善而從巧言令色、言而有信、一言以蔽之、見義勇為、朽木不巧言令色、言而有信、一言以蔽之、見義勇為、朽木不可雕、不恥下問、三思而行、舉一反三

5、、任重道遠(yuǎn)、循可雕、不恥下問、三思而行、舉一反三、任重道遠(yuǎn)、循循善誘、欲罷不能、殺身成仁、登堂入室循善誘、欲罷不能、殺身成仁、登堂入室己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 一言既出，駟馬難追一言既出，駟馬難追 詞語解釋詞語解釋確鑿確鑿：確實(shí)：確實(shí)相宜相宜：適宜：適宜消釋消釋：溶解。：溶解。系系：打結(jié)，拴。：打結(jié)，拴。拗拗：彎曲，彎轉(zhuǎn)。：彎曲，彎轉(zhuǎn)。輕捷輕捷：輕快敏捷：輕快敏捷鑒賞鑒賞：鑒定和欣賞。：鑒定和欣賞。秕谷秕谷：籽粒不飽滿的稻谷或谷子。：籽粒不飽滿的稻谷或谷子。蟬蛻蟬蛻：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時(shí)脫下的殼。：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時(shí)脫下的殼。人跡罕至人跡罕至：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。：少

6、有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。宿儒宿儒：書念得很多的老學(xué)者。宿，有長(zhǎng)久從事某工作的意思。：書念得很多的老學(xué)者。宿，有長(zhǎng)久從事某工作的意思。人聲鼎沸人聲鼎沸：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎：古代煮東西：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎：古代煮東西用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸：水開。用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸：水開?？卓祝汗糯娙舜蛘虝r(shí)穿戴的護(hù)身戰(zhàn)衣。荊川紙：一種竹紙，薄而：古代軍人打仗時(shí)穿戴的護(hù)身戰(zhàn)衣。荊川紙：一種竹紙，薄而略透明。略透明。紳士紳士：舊時(shí)地方上有地位、有勢(shì)力、有功名的人，一般是地主或退：舊時(shí)地方上有地位、有勢(shì)力、有功

7、名的人，一般是地主或退職官僚。職官僚。高枕而臥高枕而臥：與：與“高枕無憂高枕無憂”同義。墊高了枕頭睡覺，無憂無慮，指同義。墊高了枕頭睡覺，無憂無慮，指平安無事，不用擔(dān)憂。平安無事，不用擔(dān)憂。不求甚解不求甚解：語出自五柳先生傳：語出自五柳先生傳：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)好讀書，不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘食。意便欣然忘食?！爆F(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解?，F(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。企盼企盼：盼望。：盼望。感慨感慨：有所感觸而慨嘆。：有所感觸而慨嘆。搓捻搓捻：文中指用手指來回揉。：文中指用手指來回揉。啟示啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使有所感悟。：?jiǎn)l(fā)提示，使有所感悟。爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)

8、論中固執(zhí)己見，不肯相讓。：爭(zhēng)論中固執(zhí)己見，不肯相讓。激蕩激蕩：因受沖擊而動(dòng)蕩。：因受沖擊而動(dòng)蕩。奧秘奧秘：深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密。：深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密。截然不同截然不同：界限分明，完全不同。：界限分明，完全不同?；腥淮笪蚧腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐蜻^來。：形容忽然醒悟過來?；诤弈盎诤弈埃喊没诙紒聿患傲?。：懊悔都來不及了?；▓F(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。小心翼翼小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?；鞛橐徽劵鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄?，說成是同樣的事物。：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。美不勝收美不

9、勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。勝，完、盡。：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。勝，完、盡。慚愧慚愧：因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)、做錯(cuò)了事或未能盡到責(zé)任而感到不安。：因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)、做錯(cuò)了事或未能盡到責(zé)任而感到不安。疲倦不堪疲倦不堪：非常疲乏，難以忍受。不堪，用在消極意義的形容詞后面，表示：非常疲乏，難以忍受。不堪，用在消極意義的形容詞后面，表示程度深。程度深。不舍晝夜不舍晝夜：不分白天和黑夜，夜以繼日。：不分白天和黑夜，夜以繼日。逝者如斯逝者如斯：意思是時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。：意思是時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。擇善而從擇善而從：采納正確的意見或選擇好的方法加以實(shí)行。：采納正確的意見或選擇好的方

10、法加以實(shí)行。不亦樂乎不亦樂乎：原意是：原意是“不也是很快樂的嗎？不也是很快樂的嗎？”現(xiàn)常表示達(dá)到極點(diǎn)。現(xiàn)常表示達(dá)到極點(diǎn)。溫故知新溫故知新：溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過去，認(rèn)：溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。識(shí)現(xiàn)在。三十而立三十而立：三十歲便能夠獨(dú)立做事情。指人開始走向成熟。：三十歲便能夠獨(dú)立做事情。指人開始走向成熟。匹夫不可奪志匹夫不可奪志：即使對(duì)一個(gè)普通的人，也不能隨意改變他的志向。形容意志：即使對(duì)一個(gè)普通的人，也不能隨意改變他的志向。形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋 魯迅魯迅（18811881

11、19361936），原名周樹人，字豫才，浙江），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一面光輝旗幟。史上一面光輝旗幟。五四前夕寫下中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一五四前夕寫下中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記篇白話小說狂人日記，代表作是，代表作是中篇小說阿中篇小說阿Q Q正傳正傳，主要作品有短篇主要作品有短篇小說集小說集吶喊、彷徨、故事新編吶喊、彷徨、故事新編，散文散文集朝花夕拾，集朝花夕拾，散文詩集散文詩集野草，野草，雜文集雜文集墳、熱風(fēng)、二心集、而已集、華蓋集墳、熱風(fēng)、二心集、而已集、華蓋集、南腔北調(diào)集、且介

12、亭雜文等。、南腔北調(diào)集、且介亭雜文等。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)再塑生命的人再塑生命的人 海倫海倫凱勒凱勒（1880188019681968），），美國(guó)美國(guó)作家、教育作家、教育家、慈善家。家、慈善家。19641964年被授予年被授予“總統(tǒng)自由勛章總統(tǒng)自由勛章”，次年，次年選入美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選的選入美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選的“二十世紀(jì)美國(guó)十大英二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像雄偶像”之一。主要著作有之一。主要著作有假如給我三天光明、假如給我三天光明、我的生活、我的老師等。我的生活、我的老師等。論語十二章論語十二章 論語，論語，儒家儒家經(jīng)典著作，是記錄經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子孔子及其弟子言行言行的一部書。共的一部書。共

13、2020篇。東漢列為篇。東漢列為“七經(jīng)七經(jīng)”之一，宋代之一，宋代把它與把它與大學(xué)、中庸、孟子合稱為大學(xué)、中庸、孟子合稱為“四書四書”。孔子孔子（前（前551551前前479479），名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑人，），名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑人，春秋末期春秋末期思想家、政治家、教育家。思想家、政治家、教育家。內(nèi)容主旨內(nèi)容主旨 從百草園到三味書屋 這篇散文通過寫“我”對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的好奇與追求，以及天真爛漫、自由快樂的心理。再塑生命的人 本文敘述了莎莉文老師教“我”識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，表達(dá)了“我”對(duì)莎莉文老師的感激、崇敬

14、之情。論語十二章 這十二章語錄主要闡述了求知的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法和修身做人的道理，意在啟迪我們：學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度和良好的方法，做人要心胸開闊、意志堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大。（一）子曰：（一）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而學(xué)而翻譯：孔子說：翻譯：孔子說：“學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不生氣，不是合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不生氣，不是有才德的人嗎？有才德

15、的人嗎？”（二）曾子曰：（二）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？乎？傳不習(xí)乎？”學(xué)而學(xué)而翻譯：我每天多次反省自己，替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同翻譯：我每天多次反省自己，替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)守信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)守信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？（三）子曰：（三）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。知天命，六十而耳順，七十而從心

16、所欲，不逾矩?！睘檎檎g：孔子說：翻譯：孔子說：“我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲能有所成就，四十歲掌我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲能有所成就，四十歲掌握了知識(shí)而不感到迷惑，五十歲知道哪些是上天的意旨，六十歲能聽握了知識(shí)而不感到迷惑，五十歲知道哪些是上天的意旨，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，七十歲可以順從心愿，又不越過法度。得進(jìn)不同的意見，七十歲可以順從心愿，又不越過法度。”（四）子曰：（四）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣?！睘檎檎g：孔子說：翻譯：孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這做老師了。憑借這做老師了。”

17、（五）子曰：（五）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”為政為政翻譯：孔子說：翻譯：孔子說：“只讀書卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空只讀書卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不讀書，就會(huì)對(duì)自己的學(xué)業(yè)有疑惑。想?yún)s不讀書，就會(huì)對(duì)自己的學(xué)業(yè)有疑惑?！保┳釉唬海┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！回也不改其樂。賢哉，回也！”雍也雍也翻譯：孔子說：翻譯：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的巷子里，

18、別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快簡(jiǎn)陋的巷子里，別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。多么高尚啊，顏回！樂。多么高尚啊，顏回！”（七）子曰：（七）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇阂灿阂卜g：孔子說：翻譯：孔子說：“懂得學(xué)問和事業(yè)的人比不上喜愛學(xué)問和事業(yè)的人，懂得學(xué)問和事業(yè)的人比不上喜愛學(xué)問和事業(yè)的人，喜愛學(xué)問和事業(yè)的人比不上以學(xué)問和事業(yè)為快樂的人。喜愛學(xué)問和事業(yè)的人比不上以學(xué)問和事業(yè)為快樂的人?！保ò耍┳釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭

19、，樂趣也就在這中間了?！保ň牛┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笔龆鬃诱f：“幾個(gè)人一起走路，其中一定有人可以做我的老師。選擇他好的方面來學(xué)習(xí)，（看到）他不好的地方，如果我也有就改正它?！保ㄊ┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊雍笨鬃釉诤舆吀袊@道：“時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停?！保ㄊ唬┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊雍笨鬃诱f：“軍隊(duì)可以改變主帥，人的志向卻是不能改變的?！保ㄊ┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊訌堊酉恼f：“廣泛地學(xué)習(xí)且堅(jiān)定自己的志向，懇切的發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在這里面了?！泵鴮?dǎo)讀：朝花夕拾（一）、

20、題目解說 “朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，即“從記憶中抄出來”的意思。據(jù)魯迅說朝花夕拾的文章是“從記憶中抄出來的”。朝花夕拾是關(guān)于魯迅生平史實(shí)的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集原名舊事重提，是他中年以后回憶青少年時(shí)期的往事之作。（二）、主題思想 這十篇散文，是“回憶的記事”（三閑集自選集自序），比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，具體生動(dòng)地凸顯了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀，如家庭怎樣教育兒童，孩子讀什么書，舊的書塾和新的學(xué)堂是怎樣的，留學(xué)日本受到的歧視和正直的老師對(duì)他的關(guān)愛，乃至革命的風(fēng)氣等等，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅

21、早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。（三）、主要內(nèi)容1、狗貓鼠在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但“我”對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來確實(shí)吃了小兔子！這篇文章選取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。2.阿長(zhǎng)與山海經(jīng)阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。作者敘述了兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)

22、的行為，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)懷念。3.二十四孝圖魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀二十四孝圖（這是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。）的感受入手，重點(diǎn)分析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國(guó)兒童的可悲狀況。4.五猖會(huì)五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。作者敘述了兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興和痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。5.無常無常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親為死去的兒子哭得那么悲傷，決定

23、放她兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中那些所謂的正人君子予以辛辣的嘲諷，虛幻的無常給予了當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。6.從百草園到三味書屋描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育之間的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。7.父親的病父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。8.瑣記魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興

24、去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者敘述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。9.藤野先生記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述了在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱忱、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。10.范愛農(nóng)追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主主義革命的失望

25、和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。四、主要人物朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。1.保姆長(zhǎng)媽媽 有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。2.恩師藤野先生 一位異國(guó)醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)學(xué)子的學(xué)業(yè)，其樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。3.朋友范愛農(nóng) 一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣，最終向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。4.父親 父親曾讓童年的魯迅困惑過，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，父親卻勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安，永遠(yuǎn)痛苦。從中我們感到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛。謝 謝！