《濟(jì)南版七年級(jí)上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 綜合測試題(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《濟(jì)南版七年級(jí)上冊生物第一單元 第二章 觀察生物結(jié)構(gòu) 綜合測試題(無答案)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 觀察生物結(jié)構(gòu)
一、選擇題
1.如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。以下有關(guān)表達(dá) ,正確的選項(xiàng)是〔 〕
A.①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力
B.①到②的過程中 ,染色體的變化最明顯
C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同
D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
2.用顯微鏡觀察人血涂片時(shí) ,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞〔如圖〕.為進(jìn)一步放大該細(xì)胞 ,首先應(yīng)將其移至視野中央 ,那么玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是〔 〕
A.向左上方 B.向左下方 C.向右上方 D.向右下方
3.綠色開花植物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的根本單位是〔 〕
A.分子 B.細(xì)胞 C.組織 D.器官
4.關(guān)于細(xì)胞膜功能的表達(dá)
2、,不恰當(dāng)?shù)氖恰病 ?
A.保障細(xì)胞相對(duì)獨(dú)立 B.使細(xì)胞與外界環(huán)境徹底隔開
C.控制物質(zhì)進(jìn)出 D.使細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定
5.如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的左下方 ,怎樣移動(dòng)載玻片 ,才可以使像位于視野的中央?〔 〕
A.向左上方移動(dòng)載玻片 B.向右下方移動(dòng)載玻片
C.向左下方移動(dòng)載玻片 D.向右上方移動(dòng)載玻片
6.以下生物中屬于單細(xì)胞生物的是〔 〕
A.水螅 B.草履蟲 C.青莓 D.蘑菇
7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位 ,以下有關(guān)細(xì)胞的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕
A.所有植物細(xì)胞都有葉綠體 B.染色體存在于細(xì)胞核中
C.草履蟲能獨(dú)立完成生命活動(dòng) D.細(xì)胞分化形
3、成各種組織
8.伴隨著?中國詩詞大會(huì)?的熾熱進(jìn)行 ,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)〞。在單人追逐賽環(huán)節(jié) ,要求選手說出“有莖葉的植物〞的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?〔 〕
A. B. C. D.
9.以下關(guān)于活細(xì)胞的表達(dá) ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕
A.活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用 B.活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
C.活細(xì)胞都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 D.活細(xì)胞都能合成激素
10.以下人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官的是〔 〕
A.血液 B.皮膚 C.肌腱 D.神經(jīng)元
11.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是〔 〕
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
12.單細(xì)胞生物是生物科研的理想材料 ,這是由于單細(xì)
4、胞生物〔 〕
A.易培養(yǎng) ,繁殖快 B.種類多 ,都對(duì)健康有害
C.體積小 ,數(shù)量少 D.較低等 ,都沒有細(xì)胞核
13.木棉是廣州市市花 ,木棉花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中 ,屬于〔 〕
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體
14.如圖為動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕
A.細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)減少一半
B.①②表示細(xì)胞分裂 ,③表示細(xì)胞分化
C.生物體由小長大主要依靠細(xì)胞的分裂和生長
D.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
15.以下農(nóng)產(chǎn)品中屬于植物生殖器官的是〔 〕
A.蓮藕 B.馬鈴薯
C.蘿卜
5、D.辣椒
16.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化 ,以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔 〕
A.細(xì)胞先分裂再分化 ,分裂是分化的根底
B.不同組織的細(xì)胞都有分裂能力
C.細(xì)胞分裂和分化的根本區(qū)別在于細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能是否發(fā)生改變
D.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
17.以下有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法 ,不正確的選項(xiàng)是〔 〕
A.草履蟲的細(xì)胞 ,也是個(gè)體
B.骨屬于結(jié)締組織
C.洋蔥鱗片葉屬于器官
D.杜鵑花和杜鵑鳥有完全相同的結(jié)構(gòu)層次
18.“風(fēng)吹草低見牛羊〞。以下有關(guān)草和羊的描述不正確的選項(xiàng)是〔 〕
A.細(xì)胞都是它們結(jié)構(gòu)和功能的根本單位
6、
B.草葉的表皮和羊的皮膚都屬于保護(hù)組織
C.草和羊都能由小長大是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的
D.在結(jié)構(gòu)層次上羊比草多了系統(tǒng)
19.變形蟲是單細(xì)胞神生物 ,其偽足的功能是〔 〕
A.僅是運(yùn)動(dòng) B.僅是進(jìn)食 C.運(yùn)動(dòng)和攝食 D.生殖和運(yùn)動(dòng)
20.在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小明同學(xué)取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察 ,他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是〔 〕
A.一根頭發(fā) B.一張紅紙
C.一塊葉的上表皮 D.一塊刀片
二.非選擇題
21.一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女 ,讓我們看到了生命的奇妙。如下圖為人體組織形成過程 ,請分析答復(fù)以下問題:
〔1〕圖中①②③表示
7、細(xì)胞的 過程。
〔2〕隨著科技的開展 ,科學(xué)家們已經(jīng)能夠用胚胎干細(xì)胞培育出人體的各種細(xì)胞 ,這一過程是與圖中 有關(guān)〔用圖中的序號(hào)表示〕。
22.油菜是我國的主要油料作物 ,在我國江西、湖北一帶 ,油菜呈梯田狀種植 ,從山頂綿延到山谷.每到油菜花季 ,站在山頂向下望去 ,腳下大片的山谷內(nèi) ,油菜花層層疊疊 ,一望無際 ,金黃色的油菜花成為一道亮麗的風(fēng)景.
〔1〕如下圖的是從受精卵到油菜植株的生長發(fā)育過程 ,其中過程[a]指的是細(xì)胞的 ,過程[b]指的是細(xì)胞的 ?。?
〔2〕在過程[a]中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)要經(jīng)過 的過程 ,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代保
8、持一致.
〔3〕構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是 ,與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少 .
23.分析以下圖 ,答復(fù)以下問題:
〔1〕一粒種子長成一棵大樹 ,主要通過細(xì)胞的 和細(xì)胞的生長。圖中過程2的意義在于形成 。
〔2〕被蚊子叮咬時(shí) ,人能感覺到并會(huì)用手拍打 ,這是通過圖中 〔填“甲〞“乙〞或“丙〞〕所示的細(xì)胞來傳遞信息的。
〔3〕運(yùn)發(fā)動(dòng)往往具有強(qiáng)大的爆發(fā)力 ,這主要與 組織有關(guān)。
24.如下圖為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長發(fā)育到人體的過程 ,請據(jù)圖答復(fù)以下問題:
〔1〕圖中①是 過程 ,②③是 過程 ,通過這一過程
9、人的細(xì)胞數(shù)目 。
〔2〕④是 的過程 ,通過這一過程細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向開展 ,從而形成不同的 。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)結(jié)合起來就形成了像圖中胃這樣的 。
〔3〕②過程中 ,細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化 ,請你將a、b、c正確排序 。
a.細(xì)胞質(zhì)分成兩份 ,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
b.在原來的細(xì)胞中央 ,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
c.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
〔4〕你在生物課堂展示時(shí) ,蹭到手上的紅粉筆沒有通過皮膚進(jìn)入體內(nèi) ,是因?yàn)閳D中 〔填序號(hào)〕的保護(hù)作用。
〔5〕對(duì)上圖所展示的人體結(jié)構(gòu)層次描述正確的選項(xiàng)是 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
3 / 33 / 33 / 3