九級學(xué)生評語 (1)（16頁）

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1、九級學(xué)生評語 (1)（16頁） 九年級學(xué)生評語 (1)（16頁） 振興： 你踏實內(nèi)向，笑容永遠掛在臉上。不管朗讀課文還是回答問題，你總是低聲細語。學(xué)_沒有 什么不好意思，拿出你男子漢的勇氣和魄力。希望你不懂就問，積極發(fā)言，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)， 讓別人看到你的作業(yè)能賞心悅目。自_課上能自覺守紀(jì)。記?。鹤钗ｋU的敵人是自己。的，你可不能讓老師和父母失望哦！ 班主任簽名： 王揺： 你是一個善良懂事的孩子，熱愛勞動，敬師尊師。當(dāng)老師看到你上課又走神時，又多了一聲 嘆息。由于你的基礎(chǔ)掌握得不夠牢固，沒從根本上

2、解決問題，因而成績不理想。要想在學(xué)_上取 得更大進步，希望你在學(xué)海中找到開啟智慧之門的鑰匙。 班主任簽名： 譚銳: 你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，能和同學(xué)友好相處，老師布置的任務(wù)總能認(rèn)真完成。課堂上你 聽講認(rèn)真，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師很喜歡。但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答 問題的學(xué)生，更喜歡腳踏實的學(xué)生。你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。短時 的失敗，不會決定你的前途，但要激發(fā)你的斗志，加油！ 班主任簽名： 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)_上能刻苦鉆研；你的作業(yè)整潔美觀，并能寫一 手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平

3、時你總是帶著甜甜的笑容， 與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！ 班主任簽名： 你是懂事的孩子，學(xué)_、生活都能自理，從不讓父母操心。你深知讀書的重要，因此你在學(xué) _上勤奮、努力，由于基礎(chǔ)有點差距，造成個別科目拖后，但你始終信心十足，時時提醒自己， 望能不斷進步。老師們都說你是最帥的，最棒的！加油，要做就要做明星！ 班主任簽名： 你是一個積極要求上進的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。你謙虛好學(xué)，熱情大方，學(xué)_成績有 一定進步。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級里你滿腔熱情，卻未啟齒表白。秀氣的你卻 有活潑的性格，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎？愿來期更加努力! 班主任簽名： 你

4、是一個不愛言語的孩子。學(xué)_上刻苦認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你的字寫得很漂亮， 大家都羨慕你呢！你也是個負(fù)責(zé)的班干部，每次的團支書工作都能出色完成?？赡闾撵o了，不 敢在同學(xué)面前表現(xiàn)自己。希望你繼續(xù)努力，在激烈的爭辯中擦出智慧的火花。老師關(guān)注著你的進 步。 班主任簽名： 你是一個文靜可愛的女孩，干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業(yè)，總讓老師忍不住翹起大 拇指。上課端正的身姿，專注的神情，你的表現(xiàn)令人羨慕。告別內(nèi)向，告別被動，大膽地迎接學(xué) _的挑戰(zhàn)。加油啊，老師永遠支持你！ 班主任簽名： 祎慧： 你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，一學(xué)期來，作為班干部你為班級做了很多工作，辛苦

5、 了。我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在來期老師想送你一句話：再長 的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，我堅信你會變得更沉著、 穩(wěn)重，認(rèn)真，勤奮些，我也堅信你將一直成為老師的驕傲。 班主任簽名： 心地善良，憨厚樸實，追求上進的你，一點點改變著自己。專注的眼神，看出你十分遵守課 堂紀(jì)律。可是，你不愿舉手發(fā)言，是不會回答，還是缺乏勇氣？孩子，不要羨慕別人的優(yōu)異成績， 只要肯下苦功，從現(xiàn)在起，告別內(nèi)向，告別被動，大膽地迎接學(xué)_的挑戰(zhàn)。加油啊，老師永遠支 持你！ 班主任簽名： 豪杰： 老師可沒為你省心，你本應(yīng)該是個討人喜歡的男孩，也應(yīng)

6、該是個優(yōu)秀的學(xué)生，只可惜你沒把 聰明，心思用在學(xué)_上，上課也不專心，作業(yè)經(jīng)常不做，努力學(xué)_是為了自己有個更美好的將來， 以后把你的乖巧多用在學(xué)_上吧。珍惜每一次機會，你才能獲得學(xué)_上的豐收。望你記住：一分 耕耘，一分收獲。做一個自信的男子漢。 班主任簽名： 徐星： 這個學(xué)期來，老師沒少為你操心，總希望看到你遵規(guī)守紀(jì)的表現(xiàn)，可你卻把失望寫進了大家 的眼里?；蛟S你有些調(diào)皮，有些好動，有些懶惰，其實老師一直認(rèn)為你的智力不比別人差，可見 你是多么聰明。你知道嗎？學(xué)_是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)_的激情溶入每時每刻，靜下 來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)_，那么，你完全可以成為一名佼佼者。真的希望

7、你有一個好的表現(xiàn)！ 班主任簽名： 楊伊： 其實你有一顆認(rèn)真，努力的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。幾次談話看 到你有新的認(rèn)識，重新具有學(xué)_積極性而高興；更為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué) _猶如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面！努力吧，別回 頭，加油吧，你將會是個很有出息的孩子！ 班主任簽名： 一直以來，老師沒少為你操心，總希望看到你的突出表現(xiàn)，可你卻把失望寫進了大家的眼里。 你不愛學(xué)_，其實老師一直認(rèn)為你的智力不比別人差，你知道嗎？學(xué)_是要靠持之以恒的，如果 你能把學(xué)_的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)_，那么

8、，你完全可以成為一名佼佼 者。真的希望你有一個好的表現(xiàn)！ 班主任簽名： 劉耘： 你很聰明，也很活潑，你本來應(yīng)該是一個人見人愛的好學(xué)生，只可惜你對自己要求不嚴(yán)格。 上課不夠?qū)Ｐ模€有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？努力學(xué)_是為了自己有個更美好的將來， 把你的聰明勁多用在學(xué)_上吧，老師希望來期看到一個嶄新的你！ 班主任簽名： 寒美： 平日你默默無聞，純真可愛，對待同學(xué)熱情誠懇，你其實還可以做得更棒，英語默寫有時候 能達優(yōu)，語文背誦你也能背得很流利。本期來，可惜課堂上還不夠?qū)Ｗ?，學(xué)_上還不夠主動，我 想主要是你缺乏正確的目標(biāo)，缺少學(xué)_ 上能聽從老師的教誨，自覺完成各項任務(wù)。但

9、以你的資質(zhì)和天賦，你該擁有更優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。 希望你能把親人對你的期盼化做不懈努力的動力，爭取更出色的表現(xiàn)。在新一學(xué)年里改正自己的 不足，就一定會取得更優(yōu)異的成績。 班主任簽名： 祖?。? 你頭腦聰明接受能力強。活潑開朗的你卻總管不好自己，你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。 可是，如果只貪玩不學(xué)_，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個 踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。送給你一句話：現(xiàn)在睡覺，就等著做夢；現(xiàn)在學(xué)_，就等著圓夢！ 班主任簽名： 汨林： 平日你默默無聞，純真可愛，對待同學(xué)熱情誠懇，你其實還可以做得更棒，我知道你其實也 曾下決心要把事情做好，但你都沒有落實

10、在行動上。本期來，你課堂上還不夠?qū)Ｗ?，學(xué)_上還不 夠主動，我想主要是你缺乏正確的目標(biāo)，缺少,努力不夠，學(xué)_上主動和鉆研精神 不足。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，沒有艱辛的付出，怎能有輝煌的成就？愿 你能在學(xué)_生活中完善自我，超越自我，活出別樣的精彩！老師和父母期待著你的進步！希望你 能從這個假期開始，十足的干勁，朝著夢想的地方前進！ 班主任簽名： 老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，而且 自學(xué)能力強，并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為課代表，老師欣賞你的踏實和認(rèn)真負(fù)責(zé)。 但我認(rèn)為當(dāng)今的中學(xué)生，不僅要規(guī)規(guī)矩矩，遵規(guī)守紀(jì)，而且

11、更要敢于展示自己，張揚自己，而不 要以沉默來淹沒你自己，期待著你勇敢一點，大膽一些；積極一點，熱情一些；相信你的明天會 更好！ 班主任簽名： 樽海： 個性倔強的你真是讓我又愛又“恨”，愛你的聰明，記性好；“恨”你的不經(jīng)意放松自己和對 自己不嚴(yán)格要求，在學(xué)_上從來沒看到壓力和困惑，這本是一種良好的心態(tài)的展現(xiàn)，但如果拿成 績來交換的話，是不是有點不值得呢？快快長大吧，很多責(zé)任和義務(wù)都在等著你來承擔(dān)，老師希 望你能在學(xué)_生活中不斷磨煉自己，不斷為自己提出更高的要求，去努力拼搏！加油吧，男子漢！ 班主任簽名： 濱濱: 你是一個心地善良，活潑開朗的好男孩，和你相處，老師能時刻感到快

12、樂開心。你誠實守信， 尊敬師長，遵守班級各項規(guī)章制度，學(xué)_比較認(rèn)真，但粗心馬虎，學(xué)_沉不下心，阻礙了你的潛 能的發(fā)揮。孩子，要知道你已經(jīng)長大，就得承擔(dān)很多責(zé)任，而年少時拼一拼，獲得的成就是值得 一生驕傲的。衷心希望你能給自己一次實力的證明。祝愿你來年取得非凡的成績和成就！ 班主任簽名： 屹宇： 聰明熱情的你真是讓我又愛又“恨”，愛你的聰明才智，樂于助人，“恨”你的不經(jīng)意放松自 己和對自己不嚴(yán)格要求，在學(xué)_上從來沒看到壓力和困惑，這本是一種良好的心態(tài)的展現(xiàn)，但如 果拿成績來交換的話，是不是有點不值得呢？快快長大吧，很多責(zé)任和義務(wù)都在等著你來承擔(dān)， 老師希望你能在學(xué)_生活中不斷磨

13、煉自己，不斷為自己提出更高的要求，去努力拼搏！加油吧， 男子漢！ 班主任簽名： 李飚加油吧，可愛男孩！ 班主任簽名： 家麒： 老師都認(rèn)為你是位聰明機靈的學(xué)生，然而你沒有把自己的聰明才智用在學(xué)_上；所有的同學(xué) 都知道你性格堅強，但你沒有用在對待困難上；所有的親朋好友都知道你想進步，但這不能只是 心里想，口里說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，老師建議你遠離“懶惰”，和“勤奮” 交上朋友，好成績也必會緊跟隨你。 老師與父母等待著你給自己一次實力的證明！加油！班主任簽名： 邱濤： 老師都認(rèn)為你是位聰明機靈的學(xué)生，然而你沒有把自己的聰明才智用在學(xué)_上；所有的同學(xué) 都知道你

14、性格堅強，但你沒有用在對待困難上；所有的親朋好友都知道你想進步，但這不能只是 心里想，口里說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，老師建議你遠離“懶惰”，和“勤奮” 交上朋友，好成績也必會緊跟隨你。 老師與父母等待著你給自己一次實力的證明！加油！班主任簽名： 子豪： 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事，你的行動自然流露出心靈的善良，你是一個單純聰明的男孩，在 全班同學(xué)和老師心目中留下了不錯的印象。愿你在渴求知識的同時，不斷提高自己的學(xué)_、生活 和工作能力，努力完善自我，超越自我，不要辜負(fù)父母，老師的期望！ 孩子，在自己認(rèn)定的目標(biāo)上繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！ 班主任簽名： 羅京：

15、 你渴望進步，希望自己變得更好，可見你是一個上進心強有追求的學(xué)生，然而遺憾的是你希 望很多，努力不夠；渴求很多，付出有限，俗話說“一份耕耘，一份收獲”，老師希望尊敬師長、 團結(jié)同學(xué)的你能堅定信心，持之以恒，并端正學(xué)_態(tài)度，改進學(xué)_方法，相信來期的你不用老師 再操心。努力吧，孩子！ 班主任簽名： 菁菁： 你是一個活潑機靈的好女孩。尊敬師長,做到學(xué)_、玩耍 兩不誤,牢牢把握勤奮這把鑰匙,努力學(xué)_,不懈追求,老師期待著你給自己一次實力的證明。加油 吧,孩子！ 班主任簽名： 港帆: 你是一個誠實的男孩，能夠虛心接受老師的，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，而且你對學(xué) _重視不夠，學(xué)_熱

16、情不高，缺乏刻苦鉆研的精神，要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒” 這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地點。確立一個明確的目標(biāo)吧，就從現(xiàn)在開始努力，積 極主動地去突破自己。孩子，用心去體驗生活吧，更要勇敢地去創(chuàng)造生活！ 班主任簽名： 思龍： 一直覺得你挺好，是一個中規(guī)中矩的男孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守各項制度，但你的性 格有點內(nèi)向，我覺得這對你的學(xué)_和生活并不是有益的，內(nèi)向的性格會讓你膽怯去做一些事情， 比如主動回答問題，和老師同學(xué)交流，后段你有放松的表現(xiàn)，希望你能堅定信念，持之以恒，在 學(xué)_求索中不斷完善自我，爭取百尺竿頭，更進一步！ 班主任簽名： 從你的善良，你的

17、細膩，你的聰明，你的懂事，你的踏實，你的堅強中，我依稀看到了你成 功的影子，一份耕耘一份收獲，成功對于每個人來說是一種付出后的收獲，是一種收獲時的幸福 與快樂，生活的成功屬于孜孜不倦的人，希望你在繁鎖的學(xué)_生活中不斷突破自我，超越自我， 繼續(xù)努力吧！你的明天會更好！ 班主任簽名： 敏智： 你是一個誠實的男孩，能夠虛心接受老師的，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。但又常常不能嚴(yán)格 要求自己，而且你在學(xué)_上重視不夠，課堂上有時又不能克制自己，開小差，講小話，從而影響 了聽課效率。要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒”這一“勤”一“恒”是你需要再給力 的地方，給自己確立一個明確的目標(biāo)，在學(xué)_上

18、專心一點，用心做好每一次筆記，認(rèn)真完成好每 一次作業(yè)，你會在年級中名列前茅的，老師對你始終充滿信心！ 班主任簽名： 曾潔： 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、誠實質(zhì)樸、令人信任的女 孩。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)_有計劃，有條理。學(xué)_刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)_成績名列 前茅。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)_方法，爭取學(xué)_成績百 尺竿頭,更上一層樓。 班主任簽名： 云鵬: 你是一個誠實的男孩，能夠虛心接受老師的，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。勤奮是一把金鑰匙， 它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你

19、能牢牢握 住這把鑰匙，努力學(xué)_，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。 班主任簽名： 麥青： 你文靜、乖巧、善解人意。你在學(xué)_上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的 作業(yè)本就有一種美的享受，要想在學(xué)_上取得驕人的成績，僅僅滿足于完成老師布置的任務(wù)是遠 遠不夠的，要抓住一切時間盡可能的擴充知識面，多閱讀、多思考、多練_，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng) 自主自覺的學(xué)__慣。只有平時多流汗，才能考后不流淚，要想實現(xiàn)目標(biāo)，還得加倍努力。 班主任簽名： 城宏： 你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精 神感染著每一個同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏

20、、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有 優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)_刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自 己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭， 更進一步”。 班主任簽名： 逸嫻： 你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)_總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、 積極進取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。 勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)_上大膽展示自己，能深入鉆研，形 成適合自己的良好的學(xué)_方法，相信你的成績會有很大突破的。 班主任簽名：

21、 天海： 不管你有沒有意識到，你身后總有許多人在關(guān)注你，期待著你的進步。父親的疼愛和照顧， 不能成為你的資本；老師的關(guān)心與喜愛，更不是對你的放松。人總要長大，希望你能真正懂事， 認(rèn)識到未來的生活要靠自己，而這一切必須從腳踏實地的學(xué)_開始。 班主任簽名： 小青： 你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好各項工作。學(xué)_中，有時 會遇上暫時的困難，但你可要知道：在人生的道路上，難免會有險阻！在日常的學(xué)_中，注意克 服自己的缺點，力爭在學(xué)_上有重大的突破；工作中培養(yǎng)自己的做事能力。學(xué)問”需將“學(xué)”和“問”結(jié)合起來，這樣才能提高學(xué)_的效率。 今后在學(xué)_上要主動勤快，大

22、膽表現(xiàn)自己，多問，多思考，多練_，我相信，成功的花朵在汗水 的澆灌中會更加鮮艷。 班主任簽名： 三貴: 你性格沉穩(wěn)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)_上你有一定自覺性， 但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)_成績怎會不夠突出？希望你嚴(yán)格要 求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)_方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶， 多問多練，爭取學(xué)_成績有突破。 班主任簽名： 心雨： 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，虛心接老師 的教導(dǎo)，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課堂上反應(yīng)能力不錯，學(xué)_上你有

23、自覺 性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固，希望你今后排除一切外界干擾， 把全部精力放在學(xué)_上，打好基礎(chǔ)，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功 的彼岸！ 班主任簽名： 宇航： 。你隨和、沉穩(wěn)、朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以數(shù)學(xué)科學(xué)_優(yōu)秀；你做事從興趣出 。 發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以各科成績不均衡；你性格很好，含而不露、與世無爭，“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀教，注意采用科學(xué)的學(xué)_方法，提高學(xué)_效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提 高。” 班主任簽名： 子怡： 老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，而且

24、自學(xué)能力強， 并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，老師欣賞你的踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)。但我認(rèn)為當(dāng)今的中學(xué)生，不僅 要敢于展示自己，張揚自己，而且要培養(yǎng)各方面的能力，老師希望你學(xué)_更積極一點，努力一些， 相信你的明天會更好！ 班主任簽名： 雅琳： 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽 講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力，本學(xué) 期成績有了明顯的提高。希望今后改進學(xué)_方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)_，克服各種困難，將各科成 績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步?！? 班主任簽名： 中國有

25、句老話“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力，你思維 敏捷，發(fā)言積極，你能說會道，每次活動都少不了你的身影。但老師希望你更加嚴(yán)格要求自己， 在學(xué)_中能戒驕戒躁，多一份踏實，并大膽施展自己的才華。期待著你更大的進步！ 班主任簽名： 雪兒： 你是一個心地善良，活潑開朗的好女孩，和你相處，老師能時刻感到快樂開心。你誠實守信， 尊敬師長，遵守班級各項規(guī)章制度，學(xué)_認(rèn)真，但學(xué)_基礎(chǔ)不是太好。孩子，要知道你已經(jīng)長大， 就得承擔(dān)很多責(zé)任，而年少時拼一拼，獲得的成就是值得一生驕傲的。衷心希望你能給自己一次 實力的證明，祝你能取得非凡的成績和成就！ 班主任簽名： 洪彬

26、：,張揚自己,我欣喜地看到你的笑 容,同時我建議你改進學(xué)_方法和技巧,多和他人交流,不懂的地方多向他人請教,期待著你勇敢一 點,大膽一些,積極一點,熱情一些,不斷突破自我,超越自我！ 班主任簽名： 子江： 聰明熱情的你真是讓我又愛又“恨”，愛你的聰明才智，樂于助人，“恨”你的不經(jīng)意放松自 己和對自己不嚴(yán)格要求，在學(xué)_上從來沒看到壓力和困惑，這本是一種良好的心態(tài)的展現(xiàn)，但如 果拿成績來交換的話，是不是有點不值得呢？快快長大吧，很多責(zé)任和義務(wù)都在等著你來承擔(dān)， 老師希望你能在學(xué)_生活中不斷磨煉自己，不斷為自己提出更高的要求，去努力拼搏，相信來年 的你將贏得更多的掌聲！ 班主任簽

27、名： 家祥： 所有老師都認(rèn)為你是位聰明機靈的學(xué)生，然而你沒有把自己的聰明才智用在學(xué)_上；所有的 同學(xué)都知道你性格堅強，但你沒有用在對待困難上；所有的親朋好友都知道你想進步，但這不能 只是心里想，口里說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，老師建議你遠離“懶惰”,多和他人交流,期待著你勇敢一點292謝謝你為 班級的付出，更希望你走出一片廣闊的天地。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 班主任簽名： 可欣： 你是個活潑開朗聰明的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守各種規(guī)章制度。你渴望進步，希望 自己變得更好，可見你是一個上進心強的學(xué)生；你渴望展現(xiàn)自己，希望自己很出色，可見你作出 努力的追

28、求。進入初中來你真的取得了很大的進步，俗話說：“一分耕耘一分收獲”。要想成功的 你，謹(jǐn)記：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。愿你永遠健康、漂亮、自信、快樂、上進，做 一個全面發(fā)展的好孩子。班主任簽名： 陳瑤: 你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話，但誠實可信、文靜,特別是在體育上有一己之長。希 望你學(xué)_上主動一些，多問、多練_、多探索，與老師和同學(xué)多交流，改善學(xué)_方法。也希望你 能努力奮斗，持之以恒，今天的付出一定能在明天得到回報。愿你戰(zhàn)勝自我，相信在來期你會有 所收獲！ 班主任簽名： 溈英： 你是一個踏實可愛的女孩，能夠虛心接受老師的，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。只是你在學(xué)_ 上重視不夠，又缺乏持之以恒的精神，課堂上有時又不能克制自己，開小差，從而影響了聽課效 率。要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒”這一“勤”一“恒”是你需要再給力的地方， 給自己確立一個明確的目標(biāo)，在學(xué)_上專心一點，用心做好每一次筆記，認(rèn)真完成好每一次作業(yè)， 你會進步的，老師對你始終充滿信心！ 班主任簽名：