大班優(yōu)秀美術(shù)教案《畫橢圓形》.doc
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幼兒教育:________ 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《畫橢圓形》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《畫橢圓形》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒學(xué)會(huì)用不同的顏色,從不同的方向畫不同的橢圓形。 2、培養(yǎng)幼兒的思維能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】光盤、雞蛋、乒乓球和各種橢圓、圓形的東西、貨架等。 【活動(dòng)過程】 一、情景活動(dòng)。 1、小朋友們好,今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩位好朋友,我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)吧!咦?是誰(shuí)啊?(圓形和橢圓形)。 2、很好看來(lái)小朋友們和它們很熟了,那咱們來(lái)玩買賣東西的游戲好嗎?(好) 貨架上裝有各種橢圓和圓形的東西,每個(gè)買東西的小朋友要認(rèn)識(shí)、比較一下自己買了什么形狀的東西。 二、欣賞與比較。 咱們來(lái)看看小朋友們拿的是什么圖形的東西?比較雞蛋與乒乓球、各種圓形的東西與橢圓形的東西。 小結(jié):讓幼兒說(shuō)出圓形與橢圓形的不同。 三、討論(圓形與橢圓形的畫法) 畫圓形時(shí)手腕要轉(zhuǎn)圈圈畫成(順勢(shì)和逆勢(shì))兩種方法。而畫橢圓時(shí)就是把圓形拉長(zhǎng)了畫,可以畫成兩頭圓、可以畫成兩頭尖、可以畫成一頭尖來(lái)一頭圓,還可以豎著畫、斜著畫。 小結(jié):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓與橢圓的畫法。 四、繪畫。 1、哇!小朋友們真厲害,發(fā)現(xiàn)了這么多方法。那我們一起來(lái)把美麗的橢圓形畫出來(lái)好嗎?(好)但老師有幾個(gè)要求: (1)小朋友們要選擇自己喜歡的顏色把五顏六色的橢圓形畫出來(lái)好嗎? (2)我們把各式各樣、不同大小、不同方向的橢圓形畫出來(lái)好嗎?(好) 2、繪畫中,教師可巡回指導(dǎo)。 五、展評(píng)作品。 讓幼兒講述自己的作品,并對(duì)大膽表現(xiàn)的幼兒給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。 【活動(dòng)延伸】 小朋友們真棒!畫了這么多美麗的畫,讓我們一起把它們展覽出去。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《瘋狂星期二》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。 2、通過繪畫感受想象力的神奇和美好。 3、能表現(xiàn)動(dòng)物的特征和完整構(gòu)圖。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、繪本。 2、A4紙、油畫棒、記號(hào)筆。 【活動(dòng)過程】 一、回憶繪本內(nèi)容 師:小朋友們,你們還記得昨天我們一起分享的繪本《瘋狂星期二》嗎? 幼:記得 師:這本書說(shuō)了什么故事? 幼兒發(fā)言,教師隨機(jī)根據(jù)幼兒內(nèi)容展示 二、分享自己喜愛的動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的瘋狂星期二 師:看來(lái)你們都很喜歡這本書,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))那么有誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)一說(shuō):你最喜歡什么不會(huì)飛的動(dòng)物。它會(huì)在星期二發(fā)生什么瘋狂的事情。 幼兒自由發(fā)言,教師隨機(jī)出示動(dòng)物形象 三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖特點(diǎn)(動(dòng)物飛在天上,與平時(shí)構(gòu)圖位置不同) 師:你們的星期二聽起來(lái)真瘋狂,那么它們飛起來(lái)以后看到了什么? 幼兒自由發(fā)言 教師總結(jié):它們飛起來(lái)以后看見了屋頂、小鳥、白云…… 四、共同完成圖片 師:老師最喜歡的動(dòng)物是小兔,它在瘋狂星期二這天也飛起來(lái)了,它飛起 來(lái)以后和白云、彩虹一起開心的玩耍,那么能請(qǐng)你們一起幫我完成這幅畫嗎? 幼:可以 師幼共同完成畫,引導(dǎo)幼兒注意觀察動(dòng)物的位置。 五、幼兒獨(dú)立完成繪畫 師:謝謝你們幫我完成了我的畫,現(xiàn)在用你們能干的小手畫出你們心中的瘋狂星期二吧。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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