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1、
《老鼠娶媳婦》教案
活動目標：
1 、引導幼兒在看看、說說、演演的過程中，感受兒歌的詼諧幽
默。
2 、鼓勵幼兒能大膽表達自己的想法，體驗語言交流的樂趣。活動準備：
課件、花棒。活動過程：
一、觀察畫面，理解兒歌內(nèi)容
（一）觀察畫面 ( 一)
1. 瞧，這是誰 ?( 老鼠 ) 有幾只老鼠？ (3 只老鼠 )
2. 這 3 只老鼠分別在干什么？ （一只老鼠吹喇叭 . 兩只老鼠抬花
轎，）
3 ．從它們的表情看出，心情這么樣？（高興、得意）
a. 誰來學學得意
2、地吹喇叭的動作？我們跟他一起來做一做；
b. 花轎怎么抬？誰來做一下？
c. “我們一起學一學！”吹喇叭 , 抬花轎
3. 小老鼠又是吹喇叭又是抬花轎呢？熱鬧嗎？（熱鬧）它們要
干嘛？ ( 結(jié)婚 . 娶新娘子 ) 你從哪兒看出來的 ?( 老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎 .)
4. 是嗎 ?我們一起來聽聽 ( 吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。 )
a. 你聽到了什么 ?( 吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。 )
b. 媳婦是什么意思 ?( 就是老婆 . 新娘子 )
c. 你爸爸有媳婦嗎 ?是誰
3、?( 媽媽 ) 爺爺?shù)南眿D呢 ( 奶奶 )
（二）觀察畫面圖 ( 二)
1. 老鼠的媳婦會是誰呢？花轎藏著誰呢？誰來猜一猜？ ( 老
鼠 ...)
2. 到底是誰呢 ?我們接著往下看“咦，這些老鼠怎么了？” （害
怕）
3. 誰來學學害怕的樣子 ?
4. 為什么這么害怕？它們看見了誰 ?( 貓)
5. 是嗎，真的，是誰（貓）聽“挑開簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個大臉貓 ."
a. 挑開簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個大臉貓 ." 師用驚呀、慌張的語氣引導。
b. 怪不得老鼠見
4、到貓是怎樣的 ( 很害怕的 ), 那應用什么語氣念這句話？”（慌張、驚呀、害怕）
c. 我們一起把這句話念一念 : 挑開簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個大臉貓。
d. 誰愿意一個人來說一說 .
（三）出示圖 ( 三)
1. 接著會發(fā)生什么事情？（引導幼兒想象 : 被貓吃掉 . 跑）
2. 接著往下看“嚇得老鼠拼命跑”。
3. 如果你是老鼠，后面有一只貓在追你，你會怎能樣跑？（拼
命）
誰來表演一下拼命地跑 ?( 請一幼兒 )
誰能在原地輕輕地跑，但又表演除了拼命的感覺 , 那就
5、更厲害
了 ?( 請一幼兒 ) 我們一起來學學 . （四）出示圖 ( 四)
1. 最后老鼠怎么樣了？
2. 師念（并配以動作）：“碰斷了腿，跌斷了腰?！?
3 ．貓兒看到老鼠心里怎樣？ （高興）看“碰斷了腿，跌斷了腰，樂得貓兒哈哈笑?！?
3. 最后 , 老鼠媳婦娶到了嗎 ?( 沒有 )
二、根據(jù)圖譜，完整念兒歌 <>
1. 老師根據(jù)幾幅畫和小朋友剛才講的，做成了圖譜，編了一首好聽的兒歌，你們想不想聽？ ( 想)
2. 出示圖譜師完整朗誦 :
吹喇叭 , 抬花轎 , 老鼠娶媳婦真熱鬧 ;
挑開簾子瞧
6、一瞧 , 哎呀呀 , 不得了 , 新娘是個大臉貓 ; 嚇得老鼠拼命跑，碰斷了腿，跌斷了腰，樂得貓兒哈哈笑。
3 ．有趣嗎（有趣）這首有趣的兒歌的名字是什么呢？（老鼠娶
媳婦）
4. 想不想和老師一起念？讓我們一起來念。
5. 小朋友念得真好，這兒要念出害怕的感覺，我們再念一遍。
三、做抬花轎游戲
老師為你們準備 ( 出示兩根裝飾好的棒 ) 可以做什么 ( 花轎 ) 誰來
抬花轎 , 娶新娘 .
新娘在哪里 ( 音樂 )“爬山啦， 鉆山洞啦。 ”“媳婦娶到了嗎？”
（娶到了）
《老鼠娶媳婦》教案
