《陳涉世家》ppt課件.ppt

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司馬遷,陳涉世家,司 馬 遷,,陳 涉 世 家,課文選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為“八書”、“十表”、“十二本紀(jì)”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學(xué)的先河?！妒酚洝肥枪糯⑽氖飞系囊蛔S碑，給后人以無盡的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。,《史記》,,12本紀(jì)，10表，8書，30世家，70列傳，130篇52萬字。 本紀(jì)：敘述帝王之事； 書：是個別事件的始末文獻，與后世的專門科學(xué)史相近； 分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等 方面的發(fā)展和現(xiàn)狀， 表：是各個歷史時期的簡單大事記， 全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補充； 世家：是貴族王侯的歷史； 列傳：各種不同類型、不同階層人物的傳記。,讀準(zhǔn)下列字音,,陽夏（ ） 輟耕（ ） 壟上（ ） 悵恨（ ） 茍富貴（ ） 嗟乎（ ） 鴻鵠（ ） 閭左（ ） 適戍（ ） 當(dāng)行（ ） 度已失期（ ）數(shù)諫故（ ）為天下唱（ ） 乃行卜（ ） 陳勝王（ ）罾（ ） 烹食（ ） 間令（ ） 篝火（ ） 忿恚（ ） 笞（ ） 蘄（ ） 符離（ ） 徇（ ） 柘（ ） 譙（ ） 六七百乘（ ） 被堅執(zhí)銳（ ）,,,jiǎ chuò lǒng chàng gǒu jiē hú lǘ zhé háng duó shuò chàng bǔ wàng zēng pēng jiàn gōu huì chī qí fú xùn zhè qiáo shèng pī,,解釋下列加紅色的字詞： 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏 人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之 壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭 者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太 息曰：“嗟乎，燕雀 安知鴻鵠 之 志哉！”,…是…，表判斷。,去、往,助詞,的,年輕的時候,曾經(jīng),停止,被雇傭,失望,如果,不要,回答,你,長嘆,見識短淺的人,怎么,有遠大抱負的人,表反詰語氣,田埂,陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地，陳涉停止耕作走到田邊高地上（休息），因失望而嘆恨了很久，說：“如果誰富貴了，不要互相忘記呀?！蓖閭冃χ卮鹚f：“你是被雇傭耕地的，哪里談得上富貴呢？“陳涉長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！“,陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”,1.第一段是從哪幾個方面介紹了青年陳勝？,這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。 (1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民； (2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿； (3)“茍富貴，無相忘”，表達出他有福同享的思想意識，表明其 不甘貧窮，要改變現(xiàn)實的強烈愿望 ； (4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。 這為下文寫他領(lǐng)導(dǎo)起義作了伏筆。 小結(jié):作者選擇了“陳涉少時”“與人傭耕”的典型事例，通過“輟耕之壟上”的細節(jié)，運用人物對話、神態(tài)描寫，敘述了陳涉的身世及青年時代的遠大抱負。,研讀第一段,,先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。,2.為什么文章要先安排這一段,可不可刪去?,二世元年七月，發(fā) 閭左 適戍漁陽， 九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行， 為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斬。,征發(fā),指貧苦人民,同“謫”，發(fā)放，調(diào)配,停駐,編次,當(dāng)在征發(fā)之列,適逢，恰巧遇到,估計,誤期,按照秦朝法律，名詞作狀語,,秦二世元年七月，征發(fā)貧苦人民去戍守漁陽，九百人停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍，做了小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。誤期，按照秦朝法律都要斬首。,二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。,找一找, 想一想 起義的直接原因：,會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 自己的話:遇雨失期,法皆斬。,會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 自己的話：遇雨失期，法皆斬,第一層: 寫起義的背景和直接原因。,陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死， 等死， 死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久 矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子 扶蘇。扶蘇以 數(shù) 諫 故，上使外將兵。今或 聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。,于是，就,逃走 逃跑,發(fā)動大事 ，指起義,同樣,為國事而死,苦于秦（的統(tǒng)治）,立為國君,是,因為,屢次,勸諫,緣故,率領(lǐng),有的人,,,陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。,陳勝、吳廣于是商量說：“現(xiàn)在逃走也是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？”陳勝說：“全國百姓苦于秦的統(tǒng)治很久了。我聽說秦二世是（秦始皇的）小兒子，不應(yīng)當(dāng)立為國君，應(yīng)當(dāng)立為國君的人是長子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇帝派他在外面帶兵。現(xiàn)在有人聽說扶蘇沒有罪，二世卻殺了他。百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。,項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；?以為死，或以為亡。今誠 以吾眾詐自稱公子 扶蘇、項燕，為天下唱， 宜多應(yīng)者?！?吳廣以為然。,逃走, 逃跑,如果,把,假裝 , 假托,向,同“倡”, 首發(fā),應(yīng)該,響應(yīng),認為,對，正確,做,愛戴,有的人,項燕做楚國的將領(lǐng)，多次立功，又愛護士兵，楚國人很愛戴他。有人認為他戰(zhàn)死了，有人認為他逃走了?，F(xiàn)在如果把我們的人冒假裝自稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，向天下人首發(fā)，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。“吳廣認為很正確。,項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！箙菑V以為然。,想一想： 1、揭示起義爆發(fā)的根本原因的語句是： 2、陳勝對當(dāng)時的形勢進行了怎樣的分析？（3點） 3、打算以什么名義起義？,天下苦秦久矣,今誠以……宜多應(yīng)者,1、天下苦秦久矣,全國人民對秦王朝的統(tǒng)治憤恨不滿 2、扶蘇賢能而被殺,必然加重秦王朝內(nèi)部的危機 3、楚人對項燕的愛戴,激起復(fù)國的愿望,第二層： 寫陳勝吳廣分析形勢，謀劃起義。,自學(xué)第二段（三） 要求：請你結(jié)合課下注釋及相關(guān)補充資料落實翻譯第二段中從“乃行卜”到本段結(jié)束的文字,乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念 鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说? 書(于)帛曰： “陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得 魚腹中書， 固 以 怪 之矣。,去占卜,他們的,意圖,古人對別人的尊稱,能建立功業(yè),這件事,向,考慮,思索,威服,用丹砂,寫,稱王,名作動,用網(wǎng)捕,名詞，字條,自然,同“已”,已經(jīng),感到奇怪,代魚腹中的書,乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳?！鼓说弧戈悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。,就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們的事都能辦成，能建立功業(yè)。不過你們把這件事向鬼神卜問一下吧？”陳勝、吳廣很高興，又考慮卜鬼的事，說：“這是教我們先威服眾人罷了?！庇谑怯玫ど霸诰I子上寫“陳勝王”（三個字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵買魚回來煮著吃，得到魚肚子里面的字條，自然就這事了。,又間令吳廣之 次所旁 叢祠中，夜篝火， 狐鳴 呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。 旦日， 卒中 往往 語，皆 指 目陳 勝。,暗使,往,到,軍隊駐扎的地方,神廟,籠,作狐貍嗥叫的凄厲聲音,復(fù)興,第二天,到處,談?wù)?指指點點,以目示意,樹木,陳勝又暗使吳廣往駐地旁邊叢林里的神廟中，夜里用竹籠罩著火裝作鬼火，裝作狐貍嗥叫凄厲的聲音叫喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王！”士兵們整夜都驚慌害怕。第二天，士兵中到處談?wù)撨@件事，都指指點點，互相以目示意陳勝。,又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。,第三層： 寫陳勝吳廣為起義做輿論準(zhǔn)備。,,第二段記述了陳勝起義的哪些史實？,①起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動“閭左適戍漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。②起義爆發(fā)的原因?！疤煜驴嗲鼐靡印?，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成社會普遍的怨憤和仇恨，這是起義爆發(fā)的根本原因?！皶齑笥辏啦煌?，度已失期。失期，法皆斬?！保爻瘒?yán)酷的法令逼使戍卒揭竿而起，這是起義發(fā)生的直接原因。③起義前的謀劃、準(zhǔn)備。陳勝、吳廣商定假公子扶蘇、楚將項燕之名以號召天下，爭取響應(yīng)，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。,怎樣看待他們起義前所采用的迷信手法？,,采用“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據(jù)當(dāng)時的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。,從陳勝對當(dāng)時形勢的分析和所提策略口號，以及為起義作的輿論準(zhǔn)備可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？,陳勝抓住秦王朝所面臨的嚴(yán)重政治危機和楚國人民的反抗要求這兩個問題作了精辟的分析，并且提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略口號，表現(xiàn)了他超人的才略膽識。 為起義作的輿論準(zhǔn)備有“魚腹藏書”、“篝火狐鳴”兩項，這與當(dāng)時敬鬼神觀念的普遍存在有關(guān)，可以鞏固陳勝在群眾心目中的領(lǐng)導(dǎo)地位。表現(xiàn)了陳勝的才智與卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干。,朗誦第二段，思考,問題：本段中對人物的刻畫主要采用什么描寫方法？,本段中對人物的刻畫以對話為主，運用語言、動作、神態(tài)描寫刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才干。,朗誦第二段，思考,歸納總結(jié)：,本段敘述陳勝吳廣謀劃起義并為起義做輿論準(zhǔn)備,吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故 數(shù) 言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其眾。 尉果笞廣。 尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳 勝佐之，并殺兩尉。,平時,被,故意,特意,使…惱怒,使,用來,他的,吳廣的,用鞭、杖、竹板打,拔劍出鞘,表承接,幫助,一齊,他,指尉,吳廣平時很關(guān)心周圍的人，士兵們大多愿意聽從他的差遣。(一天)押送戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意多次說想要逃走，使尉惱怒，使尉責(zé)辱他，用來激怒士兵。尉果然用鞭打了吳廣。尉劍拔出鞘(想殺吳廣)，吳廣一躍而起奪過劍殺了他。陳勝幫助吳廣，一齊殺了兩個尉。,吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。,召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng) 斬。藉 第 令 毋斬，而戍死者固十六七。 且壯士不死即已，死即舉大名 耳，王侯 將相寧有 種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦?詐稱公子扶蘇、項燕，從 民欲也。,所屬的人,都是即使,假若,不,本來,倒也罷了,啊,難道,豈,聽從你的號令,依從,人民的愿望,你們諸位,召集并號令所屬的士兵說：“你們諸位遇上了大雨，都已經(jīng)誤期，誤期就要殺頭。即使僅能免于斬刑，可戍守邊塞死去的人本來也有十分之六七。況且大丈夫不死就罷了，死就要干出一番大事業(yè)啊！王侯將相難道有天生的貴種么？”部下都說：“聽從您的號令?！庇谑蔷图傺b稱為公子扶蘇和項燕的隊伍，依從人民的愿望。,召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。,袒右，稱大楚。為壇而盟， 祭以尉首。 陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收 而攻蘄。蘄下， 乃令符離人葛嬰將兵 徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。 行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù) 萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中，弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。,露出,筑,盟誓,用,表承接,攻下,攻克,命令,攻占（土地）,等到,占領(lǐng),,幾,數(shù)量詞，輛,露出右臂（作為起義的標(biāo)志），稱為大楚。用土筑臺并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣做都尉。（首先）進攻大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的軍隊，攻打蘄縣。蘄縣攻克后，就命令符離人葛嬰率領(lǐng)部隊攻占蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等縣，都攻克下來了。,袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。,行軍中沿途收納兵員，等打到陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多匹，士卒幾萬人。攻打陳縣時，陳縣的郡守和縣令都不在，只有守丞和（他們）在城門洞中作戰(zhàn)。起義軍不能取勝，守丞被人殺死后，起義軍才進城占據(jù)了陳縣。,行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。,幾天后，陳勝傳令召集當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來集會議事。鄉(xiāng)官和有聲望的人都說：“將軍身穿戰(zhàn)甲，手拿著武器，討伐誅殺殘暴無道的秦國，再次確立楚國的社稷，論功應(yīng)當(dāng)稱為大王?！?數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：「將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！?數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計 事。三老、豪杰皆曰：“將軍身 被 堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷， 功宜為王?！标悇倌肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此 時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng) 陳涉。,召集,集會,商議,親自,同“披”,披著,鐵甲,武器,道義,誅滅,國家,論功勞,懲罰,來,在這個,各個,苦于,陳勝于是被擁戴稱王，對外宣稱要張大楚國。在這時，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人都懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳涉。,,陳涉乃立為王，號為張楚。 當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。,吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞戰(zhàn)與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令如三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。,?,?,第一層： 發(fā)動起義時的情形,第二層： 起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過。,第三層： 概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。,朗誦第三段，劃分層次,“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？,這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當(dāng)時是難能可貴的。,,3 哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？,“攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。 結(jié)尾一句進一步反映起義的影響、號召力之大；農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們，這場農(nóng)民運動的爆發(fā)是歷史的必然。,歸納總結(jié)：,本段敘述發(fā)動起義到建立張楚政權(quán)的經(jīng)過,陳勝的思想性格： ——足智多謀，有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。,——謀劃精妙，善做思想工作，卓越的 宣傳能力。,是一個成熟的農(nóng)民運動領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。,思考：陳勝是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，作者對這一歷史人物持什么態(tài)度？主題思想如何概括？,作者對陳勝是肯定和贊揚的?！笆兰摇笔恰妒酚洝分袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗨鞯膫饔洠抉R遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。 主題思想：本文生動地記敘了陳勝起義的過程，刻畫了陳勝、吳廣的英雄形象，贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績。,語言（對話）,第1段中，陳勝同其他傭耕者的對話，表現(xiàn)了陳勝的遠大志向和對封建統(tǒng)治階級的反抗精神。 第2段中，陳勝同吳廣的對話，表現(xiàn)了他們組織起義的謀略才智。 第3段中，陳勝同戍卒的對話，又讓我們看到了一個敢于反抗，敢于斗爭，充滿英雄氣概的起義領(lǐng)袖形象。,這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和結(jié)果，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的封建現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。,1.全文圍繞“起義”這個中心來寫，詳略得當(dāng)。 2.通過人物對話刻畫人物。,總結(jié)全文,寫作特點,課后練習(xí)二： 1、古今異義。 ①亡（古：逃走。今：死亡。） ②間（古：私自，偷著。今：中間） 之（古：去、往。今：助詞，的） ③往往（古：處處。今：經(jīng)常） 2、一詞多義。 ①次： 編次。 旅行或行軍在途中停留。 ②數(shù)：屢次、多次。 幾。 ③書：寫。 字條。,