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1、第 1課 生命最寶貴 1.1 多彩的生命世界 觀察下列圖片 來感受大自然生命多彩、生機(jī)盎然的 景象 談出觀后感 總結(jié)：有了鮮花、飛鳥、游魚、蝴蝶 世 界才變得如此美好，變得如此豐富多彩。所 以我們應(yīng)該大聲地說：“世界因生命而精 彩?！?結(jié)論：世界因生命而精彩 感受生命的精彩 第一組植物組： 第二組動物組： 第三組嬰兒組： 第四組海底景色組： 用簡練的語言描述自己心目中的生命 世界 我們生活的世界到處充滿著生命，在草原上， 在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙 漠深處，在地球的每一個角落都有多姿多彩 的生命。下面讓我們共同暢游于豐富多彩的 生命所裝扮的美麗世界，感受生命的精彩 1.世界因生命而
2、精彩 為什么說世界因生命而精彩？ 1、在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在 著。 2、 生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴 的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。 生命的金字塔 生命的金字塔告訴我們什么道理？ 生命的金字塔告訴我們，人的生命孕生 于自然界，并依賴于自然界中的動植物等生 命實體，沒有大自然的恩賜，人類的生命就 喪失了存在的可能。那么，人類應(yīng)該如何與 其他生命相處呢？ 人與自然和諧相處的圖片 小組交流 談?wù)勛约号c動植物和諧相處、愛護(hù)動植物 的經(jīng)歷。 辨析： 隨堂檢測 人類是自然界的強(qiáng)者，我們可以 任意支配自然、征服自然。 也有不愿看到的景象 沙塵暴 土地荒漠化 你知道這些現(xiàn)象
3、出現(xiàn)的原因嗎？由此你想到了什么？ 3、人類為什么應(yīng)該善待大自然，愛護(hù)其他生 命？ (人與自然為什么要和諧相處？ ) 人類是自然界的一部分，是生命世界的 一員。 人類和其他眾多生命均以自己獨特的形 式生活著，以自己獨特的價值存在著。 眾多生命構(gòu)成一個共存共榮、息息相關(guān) 的生命大系統(tǒng)。 人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù) 動植物，否則，將會危及自身的生存。 珍愛生命 從我做起 愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性要從點滴小事做 起，如不用或少用一次性筷子、不吃受保護(hù) 的野生動物等。 想一想，自己在日常生活中還能做些什么？ 為警示人們善待其他生命，請寫一則公益廣告用語 為警示人們善待其他生命，請寫一則公益廣告
4、用語。如：“小草有生命，請勿踐踏”等。 尊崇自然、敬畏生命 ； 尊天重地、敬天愛人 ； 樹木擁有綠色，地球才有脈搏； 人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星 球共存 ； 草木無情皆愿翠 行人有情多愛惜 ； 提高環(huán)保意識 建設(shè)美好家園 ； 污染環(huán)境千夫指 保護(hù)環(huán)境萬人頌 ； 藍(lán)天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家 ； 合作學(xué)習(xí)，共同探究：人的生命的獨 特性 金字塔 “千手觀音”表演 萬里長城 “神舟七號”成功發(fā)射 交流 探究 1. 結(jié)合自己看到的、了解到的有關(guān)知識，說 說還知道哪些人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明或精神文 明的成果。 2. 與動物相比，人的生命的獨特性主要體現(xiàn) 在哪些方面？ （ 教材 6頁 ) 人的生命與其他動物、植物、微生物 等生命不同， 人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪 里？ 2、人的生命的獨特性： 1.人類具有無窮的智慧智慧和巨大的創(chuàng)造 力； 2.每個人的生命也都是獨一無二的。 3.每個人應(yīng)該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己 的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采。 1.1 多彩的生命世界 1、為什么說世界因生命而精彩？ 2、人類為什么應(yīng)該善待大自然，愛護(hù)其他 生命？ 3、人類為什么應(yīng)該善待大自然，愛護(hù)其他 生命？ 4、人類如何與大自然相處？ 5、人的生命的獨特性體現(xiàn)在哪幾方面？
七年級政治上冊 第4課《多彩的生命世界》課件4 首師大版（道德與法治）1.ppt
