田野在召喚

上傳人:緣*** 文檔編號(hào):20396033 上傳時(shí)間:2021-03-17 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大?。?5.30KB
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1、 《田野在召喚》教案 姜怡伶 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》,感受歌曲活潑、歡快的情 緒。 2、通過(guò)學(xué)唱歌曲,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的二聲部合唱能力,使學(xué)生能夠用自然、和諧、 統(tǒng)一的聲音演唱,同時(shí)使學(xué)生感受到田園歌曲的另一種風(fēng)格—?dú)g快、活潑。 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠用歡快、 活潑的聲音演唱歌曲 《田野在召喚》。 教學(xué)難點(diǎn): 二聲部合唱聲音的和諧與統(tǒng)一。 教具準(zhǔn)備: 鋼琴、多媒體課件、教學(xué)磁帶等。 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) : 學(xué)生聽(tīng)《田野在召喚》音樂(lè)進(jìn)教室,師生問(wèn)好!

2、 二、發(fā)聲練習(xí) 1、呼吸練習(xí),模仿小火車的聲音 師:同學(xué)們,春天來(lái)了,大地披上了綠色的外衣,大家想不想去郊外 呼吸一下新鮮的空氣, 那老師今天就帶大家來(lái)到一個(gè)美麗的田野。 看 這兒的空氣多清新啊,讓我們來(lái)自由的呼吸。 生:吸氣(四拍)呼氣(四拍) 師:讓我們坐著小火車欣賞一下田野四周的美景吧! (用嗚來(lái)練聲) 生: 12 34 | 54 32 |1— |1—|| 嗚 2、跳音練習(xí),模仿布谷鳥的叫聲 師:布谷鳥也加入到我們的隊(duì)伍來(lái)了,它是怎么唱的? 生: 10

3、 50 |10 50 |10 50 |10 50 || 布 谷 布 谷 布 谷 布 谷 3、二聲部練習(xí) 師:讓我們把這美妙的聲音合在一起好不好。 生:進(jìn)行二聲部的練聲。 三、學(xué)唱歌曲 師:大自然的聲音真是太好聽(tīng)了,你聽(tīng),田野正用美妙的歌聲在召喚 我們呢?我們一起去感受一下。 1、 初聽(tīng)歌曲范唱,感受音樂(lè)的情緒、節(jié)拍。 師:田野在召喚我們干什么?我們的心情是怎樣的? 生:在召喚我們快快的融入到大自然中。心情是非常迫切和愉快的。 2、復(fù)聽(tīng)歌曲。邊聽(tīng)邊打節(jié)拍 師:那我們用踏步的

4、方法走進(jìn)大自然。 為了使我們的步伐整齊,老師 有兩個(gè)要求:第一,請(qǐng)同學(xué)們一定要聽(tīng)著音樂(lè),和著音樂(lè)的節(jié)拍來(lái)踏 步。第二,為了踏好第一步,我們先要做好準(zhǔn)備,這樣吧,聽(tīng)老師數(shù) 到七就抬腳,然后踏步走起來(lái)。我們先來(lái)試試。 3、老師范唱。 師:隨著音樂(lè)我們走進(jìn)了美麗的田野,大家用手幫老師打拍子,聽(tīng)老 師把這首歌曲唱給你們。 4、學(xué)生隨錄音范唱旋律,處理歌曲中的重難點(diǎn)樂(lè)句。 師:美麗的田野在召喚我們,我們也一起輕輕地唱起來(lái),用歌聲來(lái)回 應(yīng)它。 5、隨琴演唱歌詞。 師:隨老師的琴一起

5、來(lái)唱一唱。 唱好、唱準(zhǔn)歌曲中的弱起、反復(fù)跳躍記號(hào)、休止符、頓音、重音、換氣記號(hào)。 6、歌曲處理。 師:同學(xué)們,想一想,是用大聲喊唱,還是用輕巧、有彈性的聲音去唱?(輕巧有彈性) 注意用微笑的狀態(tài),嘴角上提,用靈活的舌尖來(lái)咬字吐字,聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音是不是跟大自然的聲音一樣動(dòng)聽(tīng)美妙。 6、隨琴完整的演唱歌曲。 7、隨音樂(lè)伴奏演唱歌曲。 四、合唱練習(xí) 師:讓我們靜靜的再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲。 聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲采用的是什 么演唱形式?是齊唱,還是合唱? 師:豐富的和聲效果, 讓我們更完美的感受到了自然界中和諧美妙的 音響

6、。 師:剛才我們都聽(tīng)出這首歌曲采用了合唱的形式。 那我們也把二聲部 加進(jìn)來(lái),大家聽(tīng)二聲部的旋律熟悉嗎?是我們練習(xí)過(guò)的什么聲音? (布谷) 1、學(xué)生隨錄音范唱齊唱二聲部。 師:我們和錄音里的小朋友合作來(lái)演唱這首歌曲,我們來(lái)唱二聲部。 2、分聲部合作演唱歌曲。 師:我們來(lái)組成一個(gè)小合唱團(tuán),這組同學(xué)唱一聲部,這組同學(xué)唱二聲 部,老師來(lái)給大家當(dāng)指揮好嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的合唱團(tuán)表現(xiàn)的怎么樣? 3、隨音樂(lè),師指揮交換聲部演唱歌曲。 師:同學(xué)們,你們唱得真是好極了!我們把聲部交換過(guò)來(lái),再演唱一 遍。 五、小結(jié): 師:今天我們學(xué)習(xí)了朝氣蓬勃的意大利合唱歌曲《田野在召喚》 ,田 野是人人喜歡、 向往的地方, 同學(xué)們讓我們唱起這首歌曲到大自然中 去呼吸新鮮的空氣。同學(xué)們,再見(jiàn)!

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