2019-2020年高三教學情況調(diào)研（二）歷史試題（二模） 含答案.doc

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2019-2020年高三教學情況調(diào)研（二）歷史試題（二模） 含答案 注意事項： 1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。 2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的選項的方框涂滿、涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。 3．回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其他位置作答一律無效。 第Ⅰ卷（選擇題，共60分） 一、本大題共20題，每題3分，共計60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。 1．先秦諸子中，有人認為“古之善為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊；不以智治國，國之福?！毕铝兄鲝埮c上述言論觀點相近的是 A．“民可使由之，不可使知之” B．“未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也” C．“善政民畏之，善教民愛之。善政得民財，善教得民心?！? D．“夫圣人之治國，不恃人之為吾善也，而用其不得為非也?！? 2．貞觀四年，唐太宗問政于張玄素。玄素曰：“臣觀自古以來，未有如隋室喪亂之甚，豈非其君自專，其法日亂。向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至於此……如其廣任賢良，高居深視，百司奉職，誰敢犯之?！辈牧媳砻鳎瑥埿? A．痛陳隋室苛法之弊 B．反對君主獨斷專行 C．主張實行分權(quán)制衡 D．建議擴大取士范圍 3．南宋陸游曾作詩云：“野人無歷日，鳥啼知四時；二月聞子規(guī)，春耕不可遲；三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑；四月鳴布谷，家家蠶上簇；五月鳴鴉舅，苗稚憂草茂。”上述詩文主要反映出中國古代農(nóng)民 A．重視歷法指導(dǎo) B．關(guān)注生態(tài)環(huán)境 C．講求精耕細作 D．注重農(nóng)事時令 4．《清高宗實錄》記載乾隆上諭：“市井之事，當聽民間自為流通，一經(jīng)官辦，本求有益于民，而奉行未協(xié)，轉(zhuǎn)多捍格（抵觸之意）?！痹撋现I表明乾隆皇帝 A．推行以商養(yǎng)官 B．摒棄抑商政策 C．放寬集市管理 D．主張藏富于民 5．1854年，英國向清政府提出中國全境開放通商、外國公使常駐北京、鴉片貿(mào)易合法化等18項修約條款。清朝君臣認為《南京條約》是“萬年和約”，不應(yīng)另立新章，對英國的要求未予理睬。此后， A．英國借鎮(zhèn)壓太平軍為名入京施壓 B．英法兩國組成聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭 C．列強乘機掀起了瓜分中國的狂潮 D．英國私自在京設(shè)使館區(qū)駐兵保護 6．美國企業(yè)家百森（1875——1967年）就中國近況談到：“西方普遍認為這場起義取得的勝利是暫時的，我認為這不正確。革命從一開始便進展順利，起義軍展現(xiàn)出了良好的戰(zhàn)略判斷力。這是一場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭。外國人的生命財產(chǎn)受到了很好保護……事實上，各國一直在等待借口進行干涉，以此造成中國人最懼怕的事情，即瓜分中國?！蔽闹械摹捌鹆x”是指 A．太平天國運動 B．義和團運動 C．辛亥革命 D．北伐戰(zhàn)爭 7．張謇在1905年時曾說過：“革命有圣賢，權(quán)奸，盜賊之異。圣賢曠世不可得，權(quán)奸今亦無其人，盜賊為之，則六朝五代可鑒。而今世猶有外交之關(guān)系，與昔不同。不若立憲，可以安上全下，國猶可國?！辈牧媳砻鲝堝? A．主張借鑒歷史鬧革命 B．從革命開始轉(zhuǎn)向立憲 C．認為立憲潛伏著危險 D．對清朝仍然抱有幻想 8．1920年，陳獨秀曾著文寫道：“我向來有兩種信念：一是相信進化無窮期，古往今來只有在一時代是補偏救弊的賢哲，時間上沒有‘萬世師表’的圣人，也沒有‘推諸萬世而皆準’的制度；一是相信在復(fù)雜的人類社會，只有一方面的真理，對于社會各有一種救濟的學說，空間上沒有包醫(yī)百病的良方?！边@突出反映出了作者的 A．民主精神 B．自由精神 C．批判精神 D．平等精神 9．北京大學在1923年時進行了一次選舉第一偉人的民意測驗，497票中，列寧獨得227票位居第一，美國總統(tǒng)威爾遜得51票列第二。這一結(jié)果，折射出當時中國知識界榜樣轉(zhuǎn)移的思想狀態(tài)?！鞍駱愚D(zhuǎn)移”是因為 A．探索西方政體失敗 B．西方文明漸趨衰落 致訂戶： 鑒于城西地區(qū)形勢，今早已無法按時投遞所有報紙。凡未投遞之報紙均存放于本處并擇日遞送，訂戶也可自行前來索取。 民國二十六年十月二十八日 C．民主共和漸入人心 D．國共合作初見成效 10．右圖為《字林西報》曾經(jīng)發(fā)表過的 一則聲明，與該聲明有關(guān)的歷史事件是 A．北伐戰(zhàn)爭 B．五四運動 C．淞滬會戰(zhàn) D．渡江戰(zhàn)役 11．毛澤東在全國工商聯(lián)某屆代表大會的座談會上曾說道：“有人認為可以采取中間立場，站在美蘇之間，做個橋梁。我們認為，站在中間的辦法并不好……大工廠我們還不會設(shè)計，例如化學、鋼鐵、坦克、汽車、飛機等工廠，誰替我們設(shè)計的呢……如果站在美蘇之間，看起來很好，獨立了，其實是不會獨立的。”這一講話旨在強調(diào) A．中美建交的可能性 B．獨立自主的必要性 C．三大改造的迫切性 D．“一邊倒”的重要性 12．“調(diào)動一切積極因素，正確處理人民內(nèi)部矛盾；鞏固和發(fā)展社會主義的全民所有制和集體所有制，鞏固無產(chǎn)階級專政和無產(chǎn)階級的國際團結(jié)……在重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的條件下，工業(yè)和農(nóng)業(yè)同時并舉……盡快地把中國建設(shè)成為一個具有現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)和科學文化的偉大的社會主義國家?！币陨喜牧献钣锌赡艹鲎杂? A．1953年過渡時期總路線 B．1956年中共八大上的政治報告 C．1958年社會主義建設(shè)總路線 D．1987年社會主義初級階段總路線 13．1984年3月24日，《福建日報》刊登了本省55名廠長、經(jīng)理聯(lián)名寫給省委、省政府的一封公開信（見右圖）。這封公開信很快轟動全國。廠長、經(jīng)理們的“呼吁”源于 A．計劃經(jīng)濟體制的弊端日益暴露 B．平均主義的分配原則阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展 C．改革開放取得了巨大的成就 D．社會主義市場經(jīng)濟理論深入人心 14．古代雅典的陪審法庭是日常司法機關(guān)，各法庭審理的案件是通過抽簽選定的。各庭的房間、法庭主持人、監(jiān)票人的產(chǎn)生，也由抽簽決定，其責任是一次性的，下次開庭需再次抽簽。這種做法體現(xiàn)出雅典民主政治的特點是 A．人人平等 B．民主監(jiān)督 C．法律至上 D．輪番而治 15．盧梭說：“人生下來就是自由的，人可以說是自由的動物。那么，人民的自由雖可用法律加以保障，但它是天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對天犯了大罪，對自己又是莫大的恥辱?！笨梢?，盧梭主張 A．天賦人權(quán) B．主權(quán)在民 C．人非工具 D．社會契約 16．1783年，英國政壇不穩(wěn)，一年內(nèi)更換了三屆內(nèi)閣。英國議會下院又對剛上臺執(zhí)政的小威廉·皮特內(nèi)閣提出了“不信任案”。但小威廉·皮特未向下院稱臣和接受辭職，而是要求英王喬治三世下令提前解散并重新選舉下院。為保持內(nèi)閣的相對穩(wěn)定，英王批準了小威廉·皮特首相的要求，下令將未滿任期的議會下院解散。材料表明 A．英國國王仍是國家權(quán)力的中心 B．英國內(nèi)閣與議會可以相互監(jiān)督制衡 C．解散下院不利于英國政壇的穩(wěn)定 D．英國內(nèi)閣對議會負責的機制被破壞 17．1924年12月，在俄共“十四大”上斯大林首次給新經(jīng)濟政策下了一個定義：“新經(jīng)濟政策是無產(chǎn)階級國家所采取的一種特殊政策，它預(yù)計到在經(jīng)濟命脈掌握在無產(chǎn)階級國家手中的條件下容許資本主義存在，預(yù)計到社會主義成分同資本主義成分的斗爭，預(yù)計到社會主義成分的作用日益增長而資本主義成分的作用日益削弱。”斯大林的這一定義 A．認識到利用資本主義的重要性 B．強調(diào)了同資本主義成分作斗爭 C．促進了新經(jīng)濟政策的發(fā)展完善 D．直接導(dǎo)致蘇聯(lián)社會主義的建成 18．“二戰(zhàn)后，人們企圖修補西方現(xiàn)代社會……國家調(diào)節(jié)社會利益分配和財富分配……國家以社會的名義‘侵犯’資本。”這反映出的是戰(zhàn)后西方發(fā)達國家 A．調(diào)整經(jīng)濟政策，發(fā)展“混合經(jīng)濟” B．削弱私人資本，避免盲目生產(chǎn) C．建立國營企業(yè)，大力推行國有化 D．完善福利制度，保障公民權(quán)利 19．俄國歷史學家德米特連科說：“到（20世紀）80年代初蘇聯(lián)社會幾乎所有階層都無一例外地因無自由而痛苦，經(jīng)受著心理的折磨。知識分子想得到完全的民主和個人自由。大多數(shù)工人和職員需要更好的組織和勞動報酬，特別是公平地分配社會財富。一部分農(nóng)民指望成為自己的土地和勞動成果的真正主人?！辈牧戏从吵? A．“冷戰(zhàn)”影響了蘇聯(lián)社會的穩(wěn)定 B．蘇聯(lián)模式的社會主義陷入嚴重危機 C．蘇聯(lián)在20世紀80年代初已名存實亡 D．勃列日涅夫的改革未取得任何成果 20．“這些作家想象力豐富，注意通過心理描寫揭示人物內(nèi)心情感世界。他們的作品對下層勞動人民寄予深切同情，盡管用人道主義道德感化去改變世界的愿望流于空幻，但卻極富感召力，給人以巨大的鼓舞?！毕铝凶髌放c材料所指屬于同一流派的是 A B C D 第Ⅱ卷（非選擇題，共60分） 二、非選擇題：本大題共4小題，滿分60分。包括必做題和選做題兩部分。其中第21題、第22題、第23題為必做題，每個試題考生都必須作答。第24題為選做題，包括A、B、C、D四小題。請選定其中兩小題，將答題卡小題前的對應(yīng)方框涂黑，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做，則按作答的前兩小題評分。 21．（14分）對公權(quán)力運行監(jiān)察的行政監(jiān)督機制，是人類政治文明的成果之一。閱讀材料，回答下列問題。 材料一 御史為君主耳目之臣，職司風憲……明朝的監(jiān)察御史只有七品，但可以彈劾宰相、六部，可以超擢（越級提升之意）為“按察使”（三品），故彼等多樂行其職權(quán)，不避權(quán)貴。雖常有被貶抑、下獄、賜死之事，而其地位仍然甚高，其清嚴威重為他官所不及……明代監(jiān)察御史可以個別行使彈劾權(quán)與單獨提出彈劾案，不以都察院的名義為之，也可以直接向皇帝提出彈劾案。 ——鄭欽仁《中國古代制度略論》 材料二 （古代雅典）政府官員上任前，必須接受資格審查。一般官員由公眾法庭審查，執(zhí)行官除由法庭審查外，還要接受議事會的審查。官員任職期滿，由公民大會進行“政績審查”，發(fā)現(xiàn)有危害國家、受賄和其他違法行為者，都要受到懲罰。卸任官員必須接受帳目審查，公眾法庭查出有貪污者，即勒令其償還10倍于所侵吞的金額。此外，凡議事會或公民大會決議與憲法抵觸者，任何公民有權(quán)向議事會主席團提出申訴，主席團若認為申訴合理，原法案動議者將負其咎。 ——許良英、王來棣《民主的歷史》 材料三 在美國，新聞媒體被封為政府第四部門，在某種程度上可以說是政治生活中的一支原生力量，它決定著公眾討論的議事日程，一頭牽著政府，一頭牽著國民敏感之極的神經(jīng)，一旦白宮的某些政策發(fā)生偏誤或總統(tǒng)等政要濫用行政職權(quán)，立即就會招致一場新聞輿論帶來的暴風雨。更為重要的是，新聞媒體具有動員民眾的實際能力，它對行政官員具有一種無形的約束力。 ——彭正波《美國的行政監(jiān)督機制》 ⑴據(jù)材料一，概括明代監(jiān)察御史的特點。并指出明代設(shè)立監(jiān)察御史的根本目的。（5分） ⑵據(jù)材料二，概括古代雅典監(jiān)察制度的特點。并指出設(shè)置這一制度的目的。（5分） ⑶結(jié)合材料三和所學知識，分析美國新聞媒體被封為“政府第四部門”的原因。（2分） ⑷依據(jù)上述材料，比較中國古代和西方社會在行政監(jiān)督主體上的不同之處。（2分） 22．（13分）新文化運動與文藝復(fù)興運動生成于不同時期，植根于不同土壤，二者既有一些共同之處，又有不少差異。閱讀材料，回答下列問題。 材料一 文藝復(fù)興的意義有兩個：一是復(fù)生，一是新生，這兩個意義是都不錯的。因為從一方面看來，文藝復(fù)興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活，是一種復(fù)生運動；從他方面看來，文藝復(fù)興卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。 ——陳衡哲《西洋史》 材料二 在“文藝復(fù)興”時代，歐洲科學文化界巨人輩出，他們從廣闊的領(lǐng)域和空間，以不同方式從事精深的研究、創(chuàng)造和發(fā)明，向人們“展示了一個新世界”的魅力。強烈的憂患意識和解救民族危難的急躁情緒卻使得新文化運動的巨子們不可避免地帶著學者們對其持有的種種指責：浮躁、膚淺、急功近利。這限制了“巨人”的水平和層次，也使得新文化運動只局限于少數(shù)知識分子的狹小圈子里，通過辦報創(chuàng)刊，向國人傳播現(xiàn)代先進的科學文化。而在廣大的文化科學領(lǐng)域，特別是自然科學領(lǐng)域則無聲無息，一片沉寂。 ——摘自李海濤《新文化運動“文藝復(fù)興”說論析》 材料三 與新文化運動不同，歐洲文藝復(fù)興的文化策略是溫故以立新，彰往以察來。……總之，文藝復(fù)興是基于歐洲自身的思想資源基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。新文化運動借助的不是本土文明的資源，而是外來文明的資源。 ——劉軍寧《沒有復(fù)活，就沒有興盛——從文藝復(fù)興看新文化運動》 ⑴結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Σ牧弦恢小拔乃噺?fù)興是一種文化的新誕生”的理解。（2分） ⑵據(jù)材料二，指出新文化運動與文藝復(fù)興相比，其所產(chǎn)生的影響有何局限性？（4分） ⑶據(jù)材料三和所學知識，說明文藝復(fù)興與新文化運動在對待傳統(tǒng)文化態(tài)度上有何不同？（4分）概括新文化運動借助的“外來文明資源”主要有哪些思想內(nèi)容？（3分） 23．（13分）著名貨幣專家弗蘭茲·皮克曾經(jīng)說過：“貨幣的命運最終也將成為國家的命運。”同樣，世界貨幣的命運，最終也決定著世界的命運。閱讀材料，回答下列問題。 材料一 要徹底拔除黃金在貨幣中的地位并不是一件簡單而輕松的事，這個過程被分為三個階段來實施。第一步就是廢除金幣在美國國內(nèi)的流通與兌換，第二步則是在世界范圍內(nèi)廢除黃金的貨幣功能，……后來尼克松在1971年才最終完成了第三步?！?971年8月15日，最后的真相終于來到了，美國已經(jīng)無力履行美元與黃金掛鉤的國際承諾了。這是美國繼1933年羅斯福對美國國內(nèi)人民賴賬以來，再次對國際社會賴賬?！悦缆?lián)儲為首的西方工業(yè)國在掙脫了黃金這一緊箍咒之后，果然開始了前所未有的信貸擴張時代，貨幣發(fā)行已達到毫無節(jié)制隨心所欲的程度。到xx年為止，美國的政府、公司和私人欠債總額已經(jīng)高達44萬億美元，……在私人債務(wù)中，最令人注目的就是數(shù)目龐大的住房按揭貸款和信用卡欠款?！@樣的債務(wù)已經(jīng)到了無法償還的程度，而債務(wù)又必須被償還，如果不是欠錢的人還，就是借錢的人還，更糟的是，最后會由辛勤勞動的世界各國納稅人來償還。 ——宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭》 材料二 今日，美國猶他州參議院將就一項認可金銀幣成為法定貨幣的提案進行投票，……美國還有12個州也在討論類似的議案?！陙?，由于混發(fā)貨幣、通貨膨脹、匯價劇烈波動等弊端逐漸顯現(xiàn)，恢復(fù)金本位的聲音再現(xiàn)。去年年底，世界銀行行長佐利克呼吁，各國可以考慮使用黃金作為判斷經(jīng)濟是否出現(xiàn)通脹和通縮以及未來貨幣幣值的一個參考基準?！墒牵瑢τ凇敖鸨疚弧钡淖罱K實施，業(yè)內(nèi)人士卻并不看好。歐洲央行原經(jīng)濟學家沈建光強調(diào)，美元本位的本質(zhì)在于，危機時期央行能夠控制政府發(fā)債。若回歸到金本位時代，貨幣的增長將直接受制于黃金的供給。……世界經(jīng)濟研究所所長陳鳳英也認為，……恢復(fù)金本位不具有可行性。她表示，現(xiàn)在整個世界經(jīng)濟規(guī)模達61萬億元，金融類衍生產(chǎn)品市場市值達百萬億元，沒有相應(yīng)規(guī)模的黃金與之對應(yīng)。 ——《廣州日報》2011年3月11日 ⑴據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，金本位制度被逐漸廢除的三個階段是如何實現(xiàn)的？（3分） ⑵材料二爭論的焦點是什么？結(jié)合材料一、二，談?wù)勀愕挠^點并闡述理由。（10分） （觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚，250字左右） 24．【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩小題，將答題卡小題前的對應(yīng)方框涂黑，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做，則按作答的前兩小題評分。 A．【歷史上重大改革回眸】（10分）近代各國的教育改革，是世界現(xiàn)代化歷程的重要組成部分。閱讀材料，回答下列問題。 材料一 1863年6月18日，亞歷山大二世批準了國務(wù)會議提交的《大學章程》，取消了教育部督學對大學的種種干預(yù)，恢復(fù)了1835年被尼古拉一世取消的大學自治?！?864年6月14日，頒布了《關(guān)于初等國民學校條例》，其中規(guī)定允許社會團體和私人創(chuàng)辦小學?！?864年11月19日，頒布了《中學章程》。根據(jù)這個章程，中學分為古典中學和實用中學（重點學習數(shù)學與自然科學）兩類。 ——劉祖熙《改革與革命》 材料二 今此次設(shè)立學堂之意，乃欲培植非常之才，以備他日特達之用?！溲灾袑W者，薈萃經(jīng)子史之精要，及與時務(wù)相關(guān)者編成之，取其精華，棄其糟粕；其言西學者，譯西人學堂所用之書，加以潤色，既勒為定本。除學堂學生每人給一份外，仍請旨頒行各省學堂，悉遵教授，庶可以一趨向而廣民智。 ——1898年5月22日康有為、梁啟超《代總理衙門奏擬京師大學堂章程》 ⑴據(jù)材料一，概括亞歷山大二世教育改革的主要內(nèi)容。（3分） ⑵據(jù)材料二，概括康、梁主張開辦京師大學堂的教學目的及教學內(nèi)容的特點。（4分） ⑶綜合上述材料，談?wù)勀銓逃母锏目捶ā＃?分） B．【中外歷史人物評說】（10分）李時珍和牛頓是世界公認的對人類最有貢獻的科學家，都留下影響深遠的經(jīng)典巨著。閱讀材料，回答下列問題。 材料一 李時珍在艱巨的研究工作中，“無書不讀”，涉獵諸家……1552年（明嘉靖三十一年）李時珍35歲時，開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，足跡遍及河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區(qū)，以及牛首山、攝山、茅山、太和山等大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍八百多種，歷時二十七年，終于在他六十一歲那年（1578年）寫成。這部偉大的著作，吸收了歷代本草著作的精華，盡可能的糾正了以前的錯誤，補充了不足，并有很多重要發(fā)現(xiàn)和突破。 材料二 牛頓（1643～1727）自幼喜歡鉆研科學。1687年，他花費18個月時間，出版《自然哲學的數(shù)學原理》，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律和萬有引力定律。書中全部的論述都以命題形式給出，每一個命題都給出證明或求解，所有的求證求解都是完全數(shù)學化的，必要時附加推論，而每一個推論又都有證明或求解。只是在牛頓認為某個問題在哲學上有特殊意義時，他才加上一個附注，對問題加以解釋或進一步推廣。 ⑴據(jù)材料一，指出李時珍研究的主要方法和編寫《本草綱目》的主要原因。（4分） ⑵據(jù)材料二，指出《自然哲學的數(shù)學原理》的最大特點，并結(jié)合所學知識分析其影響。（4分） ⑶依據(jù)上述材料，談?wù)勀銖倪@兩位科學家身上學到的高貴品質(zhì)（2分） C．【世界文化遺產(chǎn)薈萃】（10分）閱讀材料，回答下列問題。 材料一 秦始皇帝葬于驪山之阿，下銦三泉，上崇山墳，其高五十余丈，周回五里有余，石槨為游館，人膏為燈燭，水銀為江河，黃金為鳧雁，珍寶之藏，機械之變，棺槨之麗，宮館之盛，不可勝原。 ——《漢書·楚元王傳》 材料二 圖一 秦始皇陵園平面布局示意圖 圖二 從容自然的秦始皇陵兵馬俑 ⑴材料一和材料二分別是從什么角度對秦始皇陵進行研究的？兩者的結(jié)合被稱為什么方法？（5分） ⑵據(jù)研究，圖一中陵園的建筑是模仿秦都城的建筑布局的，這體現(xiàn)了什么原則？（2分） ⑶據(jù)圖二并結(jié)合所學知識，寫出你對秦兵馬俑歷史和藝術(shù)價值的認識。（3分） D．【探索歷史的奧秘】（10分）對于現(xiàn)代人的起源存在兩種假說，目前很多科學家支持“非洲起源說”，即非洲是現(xiàn)代人的故鄉(xiāng)；少數(shù)科學家則支持“多地區(qū)進化說”。閱讀材料，回答下列問題。 材料一 1987年，美國科學家通過檢測細胞線粒體內(nèi)的遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的祖先是大約15萬年前住在非洲的一個女人。之后，一部分現(xiàn)代人類開始由非洲大陸向世界其他各洲遷移。xx年，劍橋大學三位研究人員發(fā)表文章稱，他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人類由非洲大陸向世界其他各洲遷移的路線上，沒有出現(xiàn)大量的基因中斷，這就進一步證明了現(xiàn)代人“非洲起源說”。 材料二 中國學者黃萬波、吳新智等人認為人類在非洲起源，在200萬年以前來到大三峽地區(qū)，然后慢慢演化成了中國、東亞的現(xiàn)代人。清江流域發(fā)現(xiàn)的“建始人”化石距今200萬年以前，這為亞洲起源說提供了強有力的實證。據(jù)現(xiàn)有的證據(jù)，說“元謀人”是中國人的祖先仍是很有說服力的。在清江流域長陽地區(qū)發(fā)現(xiàn)了13萬年、12萬年前的舊石器和人類用火的遺跡，證明中國現(xiàn)代人是由自身本土連續(xù)發(fā)展起來，否定了近10萬年來中國人的直系祖先源自非洲這一說法。50萬年前的喜馬拉雅造山運動形成了大三峽地區(qū)現(xiàn)在山高峽窄、地勢險峻的地貌特征，外來古人類是不容易侵入到這個地區(qū)的，而且這里一直保持著比較穩(wěn)定的環(huán)境，沒有評測到惡劣氣候的影響。正是從這里走出了巫山人、建始人、元謀人、藍田人等。 材料三 目前關(guān)于美洲起源的理論普遍認為，第一批移民在一萬五千年到一萬年前從亞洲北部來到美洲。但是通過對原住人口的基因分析則顯示，第一批移民四萬年前就到達了美洲。澳大利亞蒙戈湖附近出土了距今6萬年的人類化石，在對從中提取的DNA進行分析后發(fā)現(xiàn)，它與所有被認為是源自非洲的早期現(xiàn)代人的DNA在遺傳上沒有聯(lián)系。專家據(jù)此認為，澳大利亞出現(xiàn)的早期現(xiàn)代人是獨立于非洲古人類之外的。 ⑴據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“非洲起源說”的實質(zhì)。（2分） ⑵據(jù)材料二，概括指出中國學者的論點和依據(jù)。（6分） ⑶據(jù)上述材料分析，西方學者和中國學者對于現(xiàn)代人的起源的研究在側(cè)重點上有何不同？（2分） xx～xx學年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)研㈡ 歷史試題參考答案及評分標準 一、本大題共20題，每題3分 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C B C D C A C 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A D A B B D B A 二、非選擇題：本大題共5題。其中第21題14分，第22題13分，第23題13分，第24A、B、C、D題各10分。 21.（14分） ⑴特點：位低權(quán)大；升遷快；不畏權(quán)貴；可獨立行使彈劾權(quán)。（4分） 　目的：加強君主專制。（1分） ⑵特點：公民監(jiān)督；嚴格的審查制度；依法嚴懲。（3分） 目的：監(jiān)察公權(quán)力的運行。（2分） ⑶原因：美國政府主要由行政、立法、司法三部門構(gòu)成；新聞媒體通過引導(dǎo)公眾輿論和動員民眾力量，對政府行政施加影響。（2分） ⑷不同：前者以監(jiān)察官員為主體；后者以公民大眾為主體。（2分） 22.（13分） ⑴理解：文藝復(fù)興宣揚人文主義，是新興資產(chǎn)階級思想文化運動。（2分） ⑵局限：影響的領(lǐng)域狹小，自然科學領(lǐng)域的成就不足。（4分） ⑶不同：文藝復(fù)興借助復(fù)興古希臘羅馬文化； 新文化運動批判（否定）以儒學為代表的舊文化。（4分） 內(nèi)容：民主、科學和馬克思主義思想。（3分） 23.（13分） ⑴第一步：羅斯福新政，放棄金本位制。（廢除金幣在美國國內(nèi)的流通與兌換）（1分） 第二步：布雷頓森林體系規(guī)定美元充當黃金的等價物或代表。（1分） 第三步：尼克松下令停止履行以美元向美國兌換黃金的義務(wù)。（1分） ⑵焦點：是否恢復(fù)金本位制。（1分） 贊成恢復(fù)金本位制。（1分）理由：恢復(fù)金本位制可以抑制信貸無節(jié)制的擴張，減少金融危機爆發(fā)的風險；可以抑制各國濫發(fā)貨幣、推行通貨膨脹政策；可以緩和匯價劇烈波動，穩(wěn)定國際金融市場。（8分） 反對恢復(fù)金本位制。（1分）理由：金本位制限制了政府利用貨幣政策調(diào)節(jié)本國經(jīng)濟發(fā)展的能力；（4分）黃金的生產(chǎn)量不能滿足當今世界經(jīng)濟發(fā)展的需要。（4分） 評分要求： 第一等（10～7）：觀點方面：正確理解。論證方面：有機結(jié)合材料和所學知識，按清晰的邏輯關(guān)系充分論證。表述方面：層次分明，詳略得當。 第二等（6～4）：觀點方面：理解基本正確。論證方面：結(jié)合材料和所學知識合理論證。表述方面：有層次，詳略欠當。 第二等（3～0）觀點方面：不夠正確。論證方面：未能和很少結(jié)合材料和所學知識，缺乏邏輯關(guān)系。表述方面：缺乏層次，詳略不當。 24A.（10分） ⑴內(nèi)容：擴大大學的自主權(quán)；鼓勵社會與私人辦學；學習西方的科學技術(shù)。（3分） ⑵目的：培養(yǎng)人才；開啟民智。內(nèi)容：中學與西學相結(jié)合。（4分） ⑶看法：多渠道辦學；教學內(nèi)容要與時俱進；教學立足培養(yǎng)有用人才。（3分） 24B.（10分） ⑴方法：研讀、請教、實踐、總結(jié)。（3分，任答3點） 原因：糾正錯誤，補充不足（1分） ⑵特點：數(shù)學化。（2分） 影響：標志著經(jīng)典力學的創(chuàng)立。（2分） ⑶品質(zhì)：治學嚴謹，刻苦鉆研，求真創(chuàng)新。（2分，任答2點） 24C.（10分） ⑴角度：文獻資料研究；考古發(fā)掘。（4分） 方法：二重證據(jù)法。（1分） ⑵原則：視死如生。（2分） ⑶認識：秦兵馬俑生動再現(xiàn)了秦軍統(tǒng)一六國的豪邁氣勢和威武雄壯的軍陣場面，是我國雕塑藝術(shù)史上的奇葩。為研究秦朝政治、經(jīng)濟、軍事、科技等提供了重要的實物資料。（3分） 24D.（10分） ⑴實質(zhì)：單一地區(qū)起源說。（2分） ⑵論點：中國、東亞的現(xiàn)代人起源于非洲但獨立進化。（2分） 論據(jù)：巫山人、建始人、元謀人、藍田人等形成了獨立的連續(xù)進化過程；大三峽地區(qū)的地理環(huán)境相對封閉，外來人類難以進入。（4分） ⑶側(cè)重：西方學者側(cè)重從遺傳基因等生物學角度研究，中國學者重視考古發(fā)現(xiàn)形成的連續(xù)證據(jù)。