呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷

上傳人:za****8 文檔編號:18818552 上傳時間:2021-01-04 格式:DOC 頁數(shù):15 大?。?34.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷_第1頁
第1頁 / 共15頁
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷_第2頁
第2頁 / 共15頁
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、呼倫貝爾市新巴爾虎左旗中考物理二模試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題(本題共12小題,共28分18題為單選題,每題2分 (共12題;共26分)1. (2分) 在以下所述的四位科學家中,以其名字命名電阻單位的是A . 歐姆B . 伏特C . 瓦特D . 焦耳2. (2分) 下列事實中,不屬于擴散現(xiàn)象的是( )A . 我們走到花店附近,可以聞到鮮花的香味B . 滴在廚房地磚上的油漬,時間越久越難擦干凈C . 用顯微鏡觀察污水樣品,看到污水中有細菌在亂動D . 把一滴紅墨水滴入清水中,過一段時間后,整杯水都會變紅3. (2分) (2019九上泰安月考) 如圖所示是四沖程汽油機的一個工作循環(huán)

2、示意圖,(箭頭標示為順時針方向)其中屬于做功沖程的是 ( ) A . B . C . D . 4. (2分) 冷水和熱水混合(不計熱量損失),下列說法中正確的是( )A . 熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度B . 若熱水的質量大于冷水的質量,熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度C . 若熱水的質量小于冷水的質量,熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度D . 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量5. (2分) (2019煙臺) 利用試電筆可以方便地判斷出照明電路中的火線和零線。如圖所示的是使用試電筆的幾種方法,其中正確的是( ) A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有6. (2分)

3、下列家用電器中,不屬于電熱器的是( ) A . 電爐B . 電熨斗C . 電動剃須刀D . 恒溫箱7. (2分) (2017九上南山期中) 同學們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅,工作原理如圖所示.操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關,向前推操縱桿時輪椅前進且能調速,向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退.已知蓄電池電壓為24V,定值電阻R2為20,R1為滑動變阻器.下列對電路的判斷正確的是( )A . S1接觸點1,S2接觸點2時,輪椅前進B . S1和S2都接觸點1時,輪椅后退C . 輪椅后退時電路中的電流小于1.2AD . 輪椅后退時電路中的電流為1.2A8. (2分) (2017東營) 如圖所

4、示,電源電壓保持不變,閉合開關S0滑動變阻器R的滑片向右移動的過程中,下列說法正確的是( ) A . 閉合開關S,若甲、乙均為電壓表,則兩表示數(shù)均變小B . 斷開開關S,若甲、乙均為電流表,則兩表示數(shù)均變大C . 閉合開關S,若甲、乙均為電壓表,則甲示數(shù)不變,乙示數(shù)變大D . 斷開開關S,若甲、乙均為電流表,則乙示數(shù)不變,甲示數(shù)變大9. (2分) 寒冷的冬天,人們常常會感到手冷。為了使自己的手更暖和些,可采用如圖所示的兩名兒童所用的方法。從物理學的角度看( )A . 男孩通過熱傳遞取暖,女孩通過做功取暖B . 男孩通過做功取暖,女孩通過熱傳遞取暖C . 兩人都是通過做功取暖D . 兩人都是通過

5、熱傳遞取暖10. (3分) (2018九上朝陽期中) 下列關于電流的說法中不正確的是( ) A . 電荷只要運動就會形成電流B . 只有正電荷的定向移動才能形成電流C . 自由電子定向移動的方向與人們規(guī)定的電流方向相反D . 金屬導體中,自由電子定向移動形成了電流,因此它的移動方向就是該電路的電流方向11. (2分) (2019九上新泰月考) 如圖電路中,各個電路元件都能完好無損,以下相關說法中( ) 當只閉合開關S1、S3時,燈泡L1、L2、L3均不發(fā)光當只閉合開關S2、S4時,燈泡L2發(fā)光當只閉合開關S1、S2、S3時,燈泡L1發(fā)光當S1、S2、S3、S4都閉合時,燈泡L1、L2、L3均不

6、發(fā)光A . 只有正確B . 只有正確C . 只有正確D . 只有正確12. (3分) (2016河北模擬) 如圖所示,電源兩端電壓保持不變,下列說法正確的是( )A . 當閉合S1、斷開S2 , 滑動變阻器滑片P位于左端時,電壓表示數(shù)等于電源電壓B . 當閉合S1、斷開S2 , 滑動變阻器滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變大C . 當閉合S1、斷開S2 , 滑動變阻器滑片P向右移動時,電路消耗的電功率變小D . 當開關S1、S2都閉合,滑動變阻器滑片P在左端,R1被短路二、 填空題(本題共9小題,每空1分,共26分) (共9題;共26分)13. (3分) (2018九上雞澤月考) “花氣襲人知驟暖

7、,鵲聲穿樹喜新晴。”從物理學的角度可以這樣理解:當時周邊的氣溫突然變暖,花朵分泌的芳香油分子的_運動就越_(選填“快”或“慢”),因此花香就特別濃郁,這是一種_現(xiàn)象。 14. (3分) (2019九上農安月考) 甲、乙、丙三個相同的燒杯盛有水。甲杯中水的質量為200g,溫度為30,乙杯中水的質量為300g,溫度為30,丙杯中水的質量是300g,溫度為60,則_杯中水的內能最大。甲、乙兩杯水放在一起_(選填“會”或“不會”)發(fā)生熱傳遞。 15. (3分) (2017豐縣模擬) 將玻璃棒和絲綢摩擦,玻璃棒會帶上_電荷;用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質小球,小球會被_(選填“吸引”或“排斥”

8、) 16. (3分) 現(xiàn)代社會離不開電,家庭用電中:用_辨別零線和火線;用_記錄電路消耗的電能;長期不用的家電設備每隔一段時間后需要通電一次,這是_電熱(選填“利用”或“防止”);為了防止電路中電流過大引起導線過熱,電路中要安裝_17. (3分) 當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有_,可用電功公式來計算Q(如電熱器,電阻就是這樣的) 18. (3分) (2019北流模擬) 如圖所示,已知電源電壓為18V,滑動變阻器R2上標有“60 3A”的字樣,燈泡L上標有“6V3W”的字樣,電流表A1、A2的量程均為03A當閉合S,斷開S1、S2時,燈泡L正常工作,此時通過燈L的電流

9、是_A;當S、S1、S2都閉合時,在電路安全的情況下調節(jié)滑動變阻器R2 , 在此過程中滑動變阻器R2消耗的電功率變化范圍是_。 19. (3分) (2018無錫模擬) 圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“12V 3W”字樣,當滑動變阻器的滑片P在a點時,燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。當滑動變阻器接入電路中的電阻是12時,燈L消耗的實際功率是_; 當滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是_20. (3分) 兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,若將兩電阻串聯(lián)在電壓

10、為3V的電源兩端,電路的總功率為_W,通電一段時間后,RA和RB產生的熱量之比是_。21. (2分) (2017柳州) 2014年諾貝爾物理學獎獲得者的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)藍光 LED. 二極管的兩根引線有正、負極之分,二極管導通時,其電阻為零.如圖l3電路, R消耗的功率為P1;現(xiàn)將二極管正、負極對調再接入電路的相同位置, R消耗的LED功率為P2.已知P1:P2=16:1,則燈泡電阻RL(不隨溫度變化)與 R 的比值RL:R=_,燈泡工作時消耗的功率等于 P1的_倍 (可用分數(shù)表示).三、 作圖題(本題共3小題,每小題3分,共9分) (共3題;共8分)22. (2分) (2017八上羅山期末)

11、如圖所示一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個平面鏡上,請在圖中畫出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線 23. (3分) (2019九上天門期末) 用筆畫線代替導線,電燈和控制它的開關正確地接入圖的家庭電路中。 24. (3分) (2018八下孝感期末) 輕桿A端掛重物,OA在繩子拉力作用下保持平衡,畫出繩對A點的拉力及力臂。 四、 簡答題 (共1題;共3分)25. (3分) (2017九下東莞開學考) 小洪同學家原來用液化石油氣燒水,每天約用60的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師指導和同學幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器. (1) 若這臺熱水器夏天平均每天可將10

12、0kg的水從20加熱到60,這些水吸收的熱量為多少? (2) 若液化石油氣燃燒放出的熱量有70被水吸收,她家改用太陽能熱水器后,平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0107J/kg) (3) 請你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點.(至少說出一點) 五、 計算題(本題共2小題,共18分要求寫出必要的文字說明、公式 (共2題;共18分)26. (9分) (2018棗陽模擬) 如圖甲所示電路圖,電源電壓可調,白熾燈L1標有“4V 1.6W”、L2標有“6V 6W”的字樣,通過L2的電流與電壓的關系圖如圖乙所示,求:(1) 小燈泡L2正常發(fā)光時的電阻是多少? (2) 當電源電壓調至4V

13、時,閉合S1、S2,斷開S3,燈泡L2消耗的功率為P2,此時電路消耗的總功率P是多少? (3) 當閉合S3,斷開S1、S2時,要使其中一只小燈泡正常發(fā)光,電源電壓應調至多大?此時燈泡L2消耗的功率為P2,則P2與P2之比是多少? 27. (9分) (2018八下黃埔月考) 有一種氣壓保溫瓶其結構如圖所示。用手壓下按壓器,氣室上方小孔被堵住,在瓶內氣體壓強作用下,水經(jīng)出水管流出。按壓器面積為8厘米2 , 瓶內水面低于出水管口10厘米。要將水壓出管口,瓶內水面上方的壓強至少要多大?在按壓器上至少要加多大的壓力?(彈簧的平均彈力為1牛,p0=1.01105帕,g=10牛千克,按壓器所受重力忽略不計)

14、六、 實驗、探究題(本題共5小題,共36分) (共5題;共35分)28. (7.0分) (2019九上興化月考) 為了比較沙子和水的吸熱能力,小明進行如下探究他設計的實驗裝置如圖所示使用的實驗器材有:兩個相同的酒精燈,兩個相同的易拉罐,溫度計,秒表 (1) 先測量_(體積/質量)相同的水和沙子,所以實驗時還需要的器材是_; (2) 在實驗時只要控制_(加熱時間/溫度變化,下同)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們的_多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異; (3) 小明發(fā)現(xiàn),剛開始實驗時水的溫度上升得比沙子快,一旁巡視的老師指出他的操作有誤,你認為他的錯誤是_ (4)

15、進行正確操作后,小明發(fā)現(xiàn)沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是_;如果要使水和沙子升高的溫度相同,就要給_加熱更長的時間 29. (5.0分) (2017九上揚州月考) 實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)(1) 實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,

16、因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_的(“正確”或“錯誤”) (2) 如圖是某同學連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路電流之后,某同學想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導線拆接點是_點,同時注意,在拆接電路時,開關必須_測量過程中,電流表出現(xiàn)如圖中的實驗現(xiàn)象說明_ (3) 該同學表格設計中存在的不足之處是:_;(4) 表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_(選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_ (5) 根據(jù)上述結論,應用到如圖中,圖中已標明了電流的方向,若b、c、d中的電流大小分別為0.3A

17、、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為_A 30. (7.0分) (2017九上夏津期中) 學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似,電壓與水壓差相似,李明和同學們提出,導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:猜想一:(類比管道長短)導體電阻的大可能與導體的長度有關;猜想二:(類比管道精細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路(1) 連接電路時,開關S應處于_狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”)閉合開關前滑動變阻器的滑片P

18、應置于_(選填“a”或“b”)位置(2) 閉合開關后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是_(3) 電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)123456789長度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0橫截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0電阻R/2.04.06.01.02.03.00.51.01.5比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?_;比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?_;(4) 本實驗采用的研究方法是_;(5) 實驗結束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)

19、還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_31. (6分) (2020九上寬城期末) 如圖所示是探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”的裝置。 (1) 圖甲中在兩個密閉容器中裝有質量相等的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產生的熱量與_的關系; (2) 圖乙兩密閉容器中的電阻絲阻值相等,在其中一容器外部并聯(lián)一個阻值相同的電阻,若圖乙中兩U形管內液面上升高度相同,則故障可能是_。排除故障后通電相同時間,發(fā)現(xiàn)左側U形管內液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導體的_越大,產生的熱量越多。 (3) 為了使乙實驗中兩側U形管液面高度差更明顯,可將空氣盒外電阻換成_(

20、選填“大于”或“小于”)5的電阻。 32. (10分) 在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。甲圖是沒有連接完的實物電路。(1) 根據(jù)題意,用筆畫線代替導線將電壓表正確連入電路 (2) 若連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且較小,請分析主要原因是_。 (3) 排除故障后,按正確操作步驟進行實驗,測得實驗數(shù)據(jù)如表所示,小燈泡額定功率是_W (4) 將小燈泡改為定值電阻,其它元件和電路連接都不改變,還可以完成的實驗有_(寫一個即可)。 第 1

21、5 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題(本題共12小題,共28分18題為單選題,每題2分 (共12題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題(本題共9小題,每空1分,共26分) (共9題;共26分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 作圖題(本題共3小題,每小題3分,共9分) (共3題;共8分)22-1、23-1、24-1、四、 簡答題 (共1題;共3分)25-1、25-2、25-3、五、 計算題(本題共2小題,共18分要求寫出必要的文字說明、公式 (共2題;共18分)26-1、26-2、26-3、27-1、六、 實驗、探究題(本題共5小題,共36分) (共5題;共35分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!