區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)主持詞.doc
《區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)主持詞.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)主持詞.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
演講:________ 區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)主持詞 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)主持詞 為認(rèn)真貫徹落實*市推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會議精神,進(jìn)一步落實市委、市政府指示,高水平、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障教育公平,確保如期完成區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù),今天我們在這里召開*經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會。 出席今天會議的有:*經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委書記陳德新同志,*市教育局局長繆建新同志,*經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)同志;各鎮(zhèn)、場、街道黨政主要負(fù)責(zé)同志、分管領(lǐng)導(dǎo)、文教助理;社會事業(yè)局全體人員,教育教學(xué)研究室全體人員;*航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)同志,各中小學(xué)中層以上干部、成人學(xué)校正副校長、幼兒園正副園長;區(qū)物價分局、國土分局、公安分局、工商分局、交巡警五大隊、公安分局治安大隊、各公安派出所負(fù)責(zé)同志。市電信公司開發(fā)區(qū)分局、疾控中心開發(fā)區(qū)站、衛(wèi)生監(jiān)督所開發(fā)區(qū)分所負(fù)責(zé)同志。 今天的會議共有五項議程:一是由黨工委委員、管委會副主任陳強(qiáng)同志作區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)工作報告;二是各鎮(zhèn)、場、街道遞交區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)責(zé)任書;三是會議發(fā)言;四是請市教育局局長繆建新同志講話;五是黨工委書記陳德新同志作重要講話。 下面,進(jìn)行第一項議程。請黨工委委員、管委會副主任陳強(qiáng)同志作開發(fā)區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)工作報告,大家歡迎。 下面,進(jìn)行第二項議程。請新開鎮(zhèn)、小海鎮(zhèn)、竹行鎮(zhèn)、中興街道辦事處、*農(nóng)場負(fù)責(zé)同志向陳德新書記提交工作責(zé)任書。 下面,進(jìn)行第三項議程,會議發(fā)言。首先請小海鎮(zhèn)鎮(zhèn)長楊德泉發(fā)言,大家歡迎。 下面,請竹行中學(xué)校長蔣志平發(fā)言,大家歡迎。 下面,進(jìn)行第四項議程,讓我們以熱烈的掌聲歡迎市教育局繆局長講話。 下面,進(jìn)行最后一項議程,讓我們以熱烈的掌聲歡迎黨工委書記陳德新同志給我們作重要講話。 同志們,剛才陳書記站在關(guān)注民生的高度,對我區(qū)創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化提出了三點重要意見,一是要充分認(rèn)清區(qū)域教育現(xiàn)代化的重大意義;二是要努力實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化的新跨越;三是要全力確保區(qū)域教育現(xiàn)代化的全面達(dá)標(biāo)。陳書記要求全區(qū)上下要以志在必得、創(chuàng)則必成的堅定信心和堅強(qiáng)決心,全民動員,全面攻堅,全力拼搏,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化保障措施,更好更快地完成各項創(chuàng)建任務(wù),高水平高質(zhì)量地迎接省評估驗收。這既是對我們工作的要求,也是對我們的鞭策。市教育局繆建新局長從全面的高度,針對我區(qū)的實際,提出了切實可行的建議,同時也對我們提出了明確的要求,為我們的推進(jìn)工作指明了方向。陳強(qiáng)副主任詳細(xì)介紹了我區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的工作情況,充分肯定了我區(qū)前期推進(jìn)工作所取得的成績,深入分析了我區(qū)推進(jìn)工作中存在的問題和遇到的困難,并提出了今后的工作思路。管委會與相關(guān)單位簽訂了工作責(zé)任書。小海鎮(zhèn)、竹行中學(xué)的負(fù)責(zé)同志作了很好的發(fā)言。會議時間雖短,但主題鮮明,內(nèi)容豐富,達(dá)到了預(yù)期效果。會后,各單位一定要認(rèn)真組織學(xué)習(xí),切實貫徹落實。下面,我就會議精神貫徹落實提幾點要求。 一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到位。各鎮(zhèn)、場、街道,各相關(guān)部門必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,做到明確目標(biāo),細(xì)化方案,分解任務(wù),責(zé)任到人,確保創(chuàng)建工作的各項措施落實到位。 二要廣泛造勢,宣傳到位。要加大輿論宣傳和引導(dǎo)力度,在全區(qū)上下形成共同支持教育優(yōu)先發(fā)展的良好氛圍,形成加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的緊迫感。 三要整體聯(lián)動,協(xié)作到位。區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作,千頭萬緒、紛繁復(fù)雜,需要社會各方面的關(guān)心、支持和積極參與。在創(chuàng)建中,各鎮(zhèn)、場、街道,各相關(guān)部門要服從區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的任務(wù)安排,明確職責(zé),密切配合,最大限度地凝聚創(chuàng)建合力,最大限度地給予方便和支持,齊心協(xié)力推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化,確保我區(qū)順利通過區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收。 四要強(qiáng)化指導(dǎo),培訓(xùn)到位。各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)場街道要根據(jù)各自的任務(wù)和職能,找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地做好創(chuàng)建指導(dǎo)工作。重點要加強(qiáng)對社區(qū)教育中心、幼兒教育等工作的指導(dǎo)力度,確立以我為主的思想,以主人翁的姿態(tài)抓好各項工作的落實。 五要加大考核,督查到位。各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)場街道要將各自的創(chuàng)建任務(wù)納入XX年年度考核目標(biāo),加大對創(chuàng)建工作的推進(jìn)力度。年中,創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織監(jiān)察、督導(dǎo)等部門對全區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)行模擬評估,并對模擬評估中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見,督促各有關(guān)部門及時整改,確保年內(nèi)如期完成創(chuàng)建任務(wù)。 同志們,百年大計,教育為本,全區(qū)上下務(wù)必進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確責(zé)任,狠抓落實,以更加扎實的作風(fēng),更加有效的措施全力推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè),切實辦好人民滿意教育,努力實現(xiàn)發(fā)展教育、服務(wù)社會、助推經(jīng)濟(jì)的有機(jī)統(tǒng)一,為全力推進(jìn)“第三次創(chuàng)業(yè)”,實現(xiàn)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。 第 5 頁 共 6 頁 演講資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 區(qū)域 教育 現(xiàn)代化建設(shè) 主持
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1799116.html