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1、電大數據庫基礎與應用 模擬試題
數據庫基礎與應用 模擬試題
一、單選題(共12題,共36分)
1.利用SQL語言所建立的視圖在數據庫中屬于( B )。
A、實表 B、虛表 C、索引 D、字段
2.如果要設計一個報表,該報表將用于標識公司的資產設備,則應將該報表設計為( A )。
A、標簽報表 B、一般報表 C、交叉報表 D、數據透視圖報表
3.設一個關系為R(A,B,C,D,E),它的最小函數依賴集為FD={A→B,A→C,B→D,D→E},則該關系的候選碼為( A )。
A、A B、B C、C D、D
4.由
2、概念設計進入關系數據模型的邏輯設計時,必須被轉換為對應基本表的聯系類型是( C )。
A、1對1 B、1對多 C、多對多 D、多對1
5.利用SQL語言所建立的視圖在數據庫中屬于( B )。
A、實表 B、虛表 C、索引 D、字段
6.在利用計算機進行數據處理的四個發(fā)展階段中,第二個發(fā)展階段是( B )。
A、人工管理 B、文件系統(tǒng) C、數據庫系統(tǒng) D、分布式數據庫系統(tǒng)
7.在利用計算機進行數據處理的四個發(fā)展階段中,第一個發(fā)展階段是( A )。
A、人工管理 B、文件系統(tǒng) C、數據庫系統(tǒng) D、分布式
3、數據庫系統(tǒng)
8.在Access的表定義中,字段的OLE對象類型用來存儲( D )。
A、文本數據 B、數字數據 C、貨幣數據 D、多媒體
9.在Access中,字段的“字段大小”屬性是一個( C )。
A、字符串 B、實數 C、整數 D、日期
10.屬性的取值范圍被稱為( B )。
A、實體 B、域 C、聯系 D、碼
11.在Access中,若利用宏打開一個報表,則選擇的宏操作命令是( D )。
A、OpenTable B、OpenQuery C、OpenForm D、OpenReport
4、
12.設一個關系為R(A,B,C,D,E),它的最小函數依賴集為FD={A→B,A→C,(C,D)→E},則該關系的候選碼為( C )。
A、(A,C) B、(C,D) C、(A,D) D、(B,D)
二、是非判斷題(共12題,共36分)
1.對兩個關系進行等值連接,在其運算結果的關系中,屬性個數小于兩個關系的屬性個數之和。( )
2.進行VBA程序開發(fā)所使用的編輯工具是VBE(Visual Basic for Editor)。( √ )
3.在Access的查詢設計網格中,被列出的字段可以進行顯示,也可以取消其顯示。( √ )
5、4.已知兩個定義域的基數分別為m和n,則它們的笛卡兒積中的元組數為m+n。( )
5.利用“報表”和“報表向導”命令建立報表時,具有不同的操作過程。( √ )
6.在Access中,一個窗體由窗體頁眉、主體、窗體頁腳這三個部分所組成。( √ )
7.在一個關系數據模型中,所有關系的定義也用一個關系來表示,稱之為元關系或數據字典。( √ )
8.在SELECT語句的FROM選項中,每對表之間的連接方式共有兩種。( )
9.對兩個關系按照一方的主碼進行等值連接,在其運算結果的關系中,其元組個數必然小于等于原有兩個關系中的元組個數之和。( √ )
1
6、0.在Access的窗體中,綁定型控件主要起到信息提示和美化窗體的作用。( )
11.在Access的窗體中,綁定型控件用來顯示、輸入和修改表中的內容。( √ )
12.對兩個關系按照一方的主碼進行自然連接,在其運算結果的關系中,其元組個數必然大于等于原有兩個關系中的元組個數之和。( )
三、程序分析題(共1題,共28分)
假定在名稱為教學庫的數據庫中包含有學生、課程和選課三個表,它們的定義如下所示:
? 學生(學生號 char(7),姓名 char(8),性別 char(2),專業(yè) char(10),年級 int)
? 課程(課程號 char
7、(4),課程名 char(10),課程學分 int)
? 選課(學生號 char(7),課程號 char(4),成績 int)
1、在下面查詢語句中,所使用的表對象是(A )。
select *
? from 學生
where 性別=男 or 專業(yè)=計算機
A、學生 B、性別 C、專業(yè) D、計算機
2、在下面查詢語句中,所使用常量的數據類型是(D? )。
?select *
?from 選課
where 學生號=0303001
A、日期 B、實數 C、整數 D、字符
3、在下面查詢語句中,包含有的子句(選項)
8、個數為(D? )。
?select * from 學生 where 性別=男
A、1 B、2 C、4 D
4、在下面查詢語句執(zhí)行時,顯示出的學生記錄表示(C )。
?select *
?from 學生
where 學生號 not in (select 學生號 from 選課)
A、有選修課程 B、只有一門選修課程 C、沒有選修課程 D、有一門或兩門選修課程
數據庫基礎與應用 模擬試題x06-2
一、單選題(共12題,共36分)
1.下列不屬于修改數據的查詢是( D )。
A、生成表查詢 B、追加查詢 C、刪
9、除查詢 D、選擇查詢
2.報表由5個部分所組成,緊鄰主體部分之前的部分是( C )。
A、報表頁眉 B、頁面頁腳 C、頁面頁眉 D、報表頁腳
3.屬性的取值范圍被稱為( D )。
A、實體 B、碼 C、聯系 D、域
4.在Access的操作界面中,命令按鈕控件主要被使用的對象類型是( B )。
A、查詢 B、窗體 C、表 D、報表
5.報表由5個部分所組成,緊鄰主體部分之后的部分是( B )。
A、報表頁眉 B、頁面頁腳 C、頁面頁眉 D、報表頁腳
6.設一個關系為R(A,B,C,D,E),它的
10、最小函數依賴集為FD={A→B,A→C,C→D,C→E},若要規(guī)范化為第三范式,則被分解后的關系個數為( B )。
A、1 B、2 C、3 D
7.在一個數據庫應用系統(tǒng)設計的過程中,第三個階段是( C )。
A、需求分析 B、概念設計 C、邏輯設計 D、物理設計
8.在Access中,需要在打開或運行時輸入具體值的查詢屬于( C )。
A、更新查詢 B、追加查詢 C、參數查詢 D、刪除查詢
9.在Access中,參數查詢屬于( D )。
A、更新查詢 B、追加查詢 C、交叉表查詢 D、選擇查詢
11、
10.在Access工作窗口的功能區(qū)中,不存在的選項卡為( B )。
A、開始 B、查詢 C、創(chuàng)建 D、數據庫工具
11.利用ER圖進行描述的是( B )。
A、邏輯數據模型 B、概念數據模型 C、關系數據模型 D、對象數據模型
12.在Access中,將焦點轉移到窗口中指定控件上的宏操作命令是( A )。
A、GotoControl B、GotoRecord C、FindRecord D、RunMacro
二、是非判斷題(共12題,共36分)
1.在VBA語言中,所使用的語句關鍵字、函數名、變量名、對象名等,
12、其字母大小寫是敏感的,是不等效的。( )
2.Access數據庫中,窗體和報表的數據來源只能是表對象,不能是其他對象。( )
3.在Access中,所有窗體都對應有設計視圖,利用設計視圖可以設計和修改窗體的結構,并可以對窗體進行外觀的美化。( √ )
4.在VBA語言中,所使用的語句關鍵字、函數名、變量名、對象名等,不必區(qū)分字母大小寫,它們是等效的。( √ )
5.嵌入到Access管理系統(tǒng)中的語言是VBA語言。( √ )
6.利用“報表”命令建立一個報表時,將依次打開一系列報表向導對話框。( )
7.在SQL語言中,整數型常量和實數型常量
13、不需要使用任何符號作為起止標記符。( √ )
8.對一個控件建立相應的事件過程時,它可以是以SUB為標識的一般過程,也可以是以FUNCTION為標識的函數過程。( )
需求分析階段的主要目標是畫出數據流圖和建立數據字典,不需要編寫需求說明書。( )
10.在SQL語言中,字符型常量和日期型常量不需要使用任何符號作為起止標記符。( )
11.關系的完整性包括實體完整性、參照完整性和用戶定義的完整性。( √ )
12.嵌入到Access管理系統(tǒng)中的語言是C++語言。( )
三、程序分析題(共1題,共28分)
假定在名稱為教學庫的
14、數據庫中包含有學生、課程和選課三個表,它們的定義如下所示:
? 學生(學生號 char(7),姓名 char(8),性別 char(2),專業(yè) char(10),年級 int)
? 課程(課程號 char(4),課程名 char(10),課程學分 int)
? 選課(學生號 char(7),課程號 char(4),成績 int)
1、在下面查詢語句中,所使用的字段函數sum是用來(D? )。
?select sum(成績)
?from 選課
A、求平均值 B、求最大值 C、求最小值 D、求總和
2、在下面查詢語句中,作為學生表別名使用的是(C )
15、。
?select count(*)
from 學生 xs
A、select B、from C、xs D、count
3、在下面查詢語句中,所使用的星號*代表選課表中的(B )。
?select *
?from 選課
? order by 成績
A、一部分字段 B、所有字段 C、最后一個字段 D、第一個字段
4、在下面查詢語句執(zhí)行時,顯示結果的排列次序將由一個列的值決定,該列是(D )。
?select 專業(yè),count(*) as 人數
? from 學生
group by 專業(yè)
order by 專業(yè)
A、學生 B、人數 C、order by D、專業(yè)