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1、精短文言文賞讀,王含作廬江郡，貪濁狼籍。王敦護其兄，故與眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之。”時何充為敦主簿，在坐正色曰：“充即廬江人，所聞異于是。”敦默然。旁人為之反側(cè)，充晏然，神意自若。,譯文： 王含作廬江郡郡守的時候，貪污的很厲害。王敦袒護他的哥哥，有意在與很多人說話時夸口說：“我的哥哥在廬江郡一定做得很好，廬江郡的人都稱贊他。”當(dāng)時何充擔(dān)任王敦的文書，坐在那里臉色嚴肅地說：“我何充就是廬江郡的人，我所聽到的與這種說法不同。”王敦一下字沒話可說了。在座的其他人都為何充擔(dān)心，很不安。而何充顯得態(tài)度平和，神色自如，和平常一樣。,何充 （摘自世說新語）,何充 （摘自世說新語）,王含作廬江郡
2、，貪濁（）狼籍。王敦護（）其兄，故與眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸（）稱之?！睍r何充為敦主簿，在坐正色（）曰：“充即廬江人，所聞異于是?！倍啬弧Ｅ匀藶橹磦?cè)（），充晏然（），神意自若。,貪污,雜亂，一塌糊涂,袒護,都,臉色嚴肅,不同于這種說法,不安,坦然,東安一士人善畫作鼠一軸，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真,譯文：東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在
3、地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫。縣令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜。,鼠畫逼真,鼠畫逼真,東安一士人善畫（），作鼠一軸，獻之邑令。令初不知愛，漫（）懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色（），軸在地而貓蹲其旁。逮（）舉軸，則踉蹌（ ）逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。,擅長,隨便,等到,察看,貓?zhí)S捕捉的樣子,粵令性悅諛，每布一政，群下交口贊譽，令乃歡。一隸（衙役）欲
4、阿其意，故從旁與人偶語曰：“凡居民上者（在百姓頭上的人 ，類喜人諛，惟（同“唯”）阿主不然，視人譽篾如也耳。”其令耳之，亟召吏前，撫膺高蹈，加賞不已，曰：“嘻，知余心者惟汝，良吏哉！”自是昵之有加。,譯文： 廣東縣令喜歡別人奉承，每次發(fā)布一項政令或者做一樁事情，部下交口稱贊，縣令才喜歡。縣令手下有一名差役想迎合縣令的心意，故意在旁邊對人私語說：世上凡是做官的人，大致喜歡別人奉承，只有我的主人不是這樣，不太看重別人的贊美。”縣令聽到一隸所講的話，迫不及待地把隸叫到自己跟前，非常高興地對隸贊美不停，說：“哎！知道我的心思的只有你，你是一名好差役啊！”從這以后，縣令對隸越來越親近。,,悅 諛 （摘自
5、應(yīng)諧錄）,粵令性悅諛（），每布一政，群下交口贊譽，令乃（）歡。一隸（衙役）欲阿（）其意，故（）從旁與人偶語（）曰：“凡居民上者（在百姓頭上的人 ），類（）喜人諛，惟（同“唯”）阿主不然，視（ ）人譽篾如也耳?！逼淞疃?）之，亟（ ）召吏前，撫膺（ ）高蹈（），加賞不已，曰：“嘻，知余心者惟汝，良吏哉！”自是昵之有加。,喜歡別人奉承,每次發(fā)布一項政策,聽到,相對私語,迎合,才,大多,急,胸,跳躍,故意,輕視,漢世有人，年老無子，家富，性儉嗇，惡衣蔬食；侵晨而起，侵夜而息；營理產(chǎn)業(yè)，聚斂無厭，而不敢自用?；蛉藦闹筘ふ撸坏靡讯雰?nèi)取錢十，自堂而出，隨步輒減，比至于外，才余半在，閉目以授乞者。尋
6、復(fù)囑云：“我傾家瞻君慎勿他說復(fù)相效而來！”老人俄死，田宅沒官貨財充于內(nèi)帑矣。,譯文： 漢代有一個人，年老了沒有孩子，家庭富裕，生性儉省吝嗇，衣服破舊，食物粗礪。每天很早就起床開始勞動，一直到晚上才休息；經(jīng)營料理產(chǎn)業(yè)，積攢搜刮錢財不滿足，然而自己卻舍不得用一點。有個人跟著他向他乞討，他迫不得已到家中取出十個銅錢，從廳堂中出來，一邊走，一邊減少錢數(shù)，等他走到屋外，手里只剩下一半的錢了。閉著眼睛把錢拿給乞討的人。不一會兒，再次囑咐乞討的人說：“我已經(jīng)把家中全部財產(chǎn)拿來幫助你，你千萬不要隨便告訴別人，免得其他人再照你的樣子來向我討錢！”老人過了不多久就死了，他的田地房屋被官家沒收，貨物錢財被充到國庫里
7、。,吝嗇老人（摘自笑林）,吝嗇老人漢世有人，年老無子，家富，性儉嗇（ ），惡衣蔬食（ ）；侵晨（ ）而起，侵夜而息；營理產(chǎn)業(yè)，聚斂（ ）無厭，而不敢自用。或人從之求丐（ ）者，不得已而入內(nèi)取錢十，自堂而出，隨步輒（ ）減，比至（ ）于外，才余半在，閉目以授乞者。尋（ ）復(fù)囑云：“我傾家瞻君（ ），慎勿他說（ ），復(fù)相效（ ）而來！”老人俄（ ）死，田宅沒官（ ），貨財充于內(nèi)帑（ ）矣。 （摘自笑林）,儉省、吝嗇,衣服破舊，食物粗礪。,早晨。侵，漸近,積攢，搜刮。,乞討,就,等到，及至,不久，一會兒,幫助你,千萬不要隨便告訴別人,效法，模仿,過
8、了不多久,沒于官，意思是被官家沒收,收藏錢財?shù)母畮?昔人有睹雁翔將援弓射之，曰：“獲則烹。其弟爭曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜?！备偠范A于社伯 。社伯請剖雁，烹燔半焉 。已而索雁，則凌空遠矣,爭 雁（選自應(yīng)諧錄）,譯文： 從前有個看見雁在空中飛翔的人，準備拿弓射下它，說道：“捉到雁就把它煮了吃?！彼牡艿軤幹f：“棲息的雁煮了吃比較適合，飛翔的雁烤了吃比較適合。”兄弟倆為是煮了吃好還是烤了吃好而爭個不停，最后一直爭到了社伯那里。社伯請他們把雁剖開來，一半用來煮，一半用來烤。等到他們爭論結(jié)束去尋找雁，而那雁卻早已經(jīng)飛遠了。,爭 雁 昔（ ）人有睹雁翔（ ），將援（ ）弓射之，曰：“獲則烹（
9、 ）。其弟爭曰：“舒雁（ ）烹宜（ ），翔雁燔（ ）宜?！备偠范A（ ）于社伯（ ）。社伯請剖雁，烹燔半焉（ ）。已而（ ）索（ ）雁，則凌（ ）空遠（ ）矣。（選自應(yīng)諧錄）,從前,有個的人,引，拿,煮，燒,棲息的雁,適合,烤,爭辯是非曲直,相當(dāng)于現(xiàn)在的村長。社，古代地區(qū)單位之一，二十五家為社,一半煮，一半烤,不一會,尋找,升高,飛遠，形容詞活用為動詞,汝（地名，在今河南南陽 ）有田舍翁（地主 ），家資殷盛而累世不識“之”“乎”。一歲，聘楚士（楚地的讀書人 ）訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦管臨朱，書一畫，訓(xùn)曰“一”字；書二畫，訓(xùn)曰“二”字；書三畫，訓(xùn)曰“三”字。其子輒欣欣然，
10、擲筆歸告其父曰：“兒得矣，兒得矣；可無煩先生矣，重費館谷（學(xué)費 ）也，請謝去。”其父喜，從之，具幣謝遣楚士。逾時，其父擬征召姻友（指有姻親關(guān)系的親戚 ）萬氏姓者飲，令子晨起治，久之不成。父趣之 。其子恚曰：“天下姓字伙矣。奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也,萬字 （節(jié)選自應(yīng)諧錄）,汝地有個鄉(xiāng)村老頭，家里很富裕，但幾代人都不識“之”字“乎”字。有一年，請來一位楚地的讀書人教他的兒子。這位老師一開始先教他的兒子執(zhí)筆描紅。寫一畫，教他說：“這是一字?！睂懚?，教他說：“這是二字。”寫三畫，教他說：“這是三字?！备晃痰膬鹤佑X得讀書寫字太簡單了，就非常高興，丟掉筆回去告訴他的父親，說：“我學(xué)會了！我學(xué)會
11、了！可以不必?zé)﹦诶蠋?，再多花學(xué)費了，請辭退他吧！”他的父親很高興，就依從了自己的兒子，準備了一筆錢辭退了那位楚地的讀書人。過了一些時候，富翁打算邀請一位姓萬的姻親來喝酒，叫他兒子早晨起來就寫一份請貼。但等了好久仍不見寫成，父親就去催促他，他兒子抱怨說：“世上姓氏很多，為什么偏偏要姓萬呢？我從清早寫起，直到現(xiàn)在，才寫完了五百畫！”,萬字汝（地名，在今河南南陽 ）有田舍翁（地主 ），家資殷盛（ ），而累世（ ）不識“之”“乎”。一歲（ ），聘楚士（楚地的讀書人 ）訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦管臨朱（ ），書一畫，訓(xùn)曰“一”字；書二畫，訓(xùn)曰“二”字；書三畫，訓(xùn)曰“三”字。其子輒（ ）欣欣然
12、，擲筆歸告其父曰：“兒得矣，兒得矣；可無煩先生矣，重費館谷（學(xué)費 ）也，請謝（ ）去。”其父喜，從之，具幣（ ）謝遣楚士。逾時（ ），其父擬征召姻友（指有姻親關(guān)系的親戚 ）萬氏姓者飲，令子晨起治狀（ ），久之不成。父趣之（ ）。其子恚（ ）曰：“天下姓字（ ）伙（ ）矣。奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也?！? （節(jié)選自應(yīng)諧錄） 。,家產(chǎn)富裕。,數(shù)代，接連幾個世代,一年,拿著筆描紅，練習(xí)寫字,就，便,辭，辭退,準備錢財、禮物,過了一些時候,寫一封請貼,催促他,抱怨，怨恨，惱怒,姓氏,多,蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者
13、曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。 西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。 1、解釋文段中加點的詞語。 蜀之鄙有二僧：（ ）吾欲之南海：（ ） 顧不如蜀鄙之僧哉：（ ）是故聰與敏（ ） 2、翻譯劃橫線的語句。 3、作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種 方法，這樣寫，是為了說明人之為學(xué)，關(guān)鍵在 。,邊境,到,
14、反而,所以,您憑借什么到（南海）？,對比,立志,(季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面?曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳?！?注釋：大行(hng)：大路。方：正在。持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。奚為：何為，做什么。御者：車夫。 1、翻譯下列句子。 吾欲之楚。 馬雖良，此非楚之路也。 2、用一個成語概括本文內(nèi)容，這個成語是 讀了這則短文后，你受到什么啟發(fā)? 答：,我想要去楚國,馬雖好，但這不是去楚國的路,南轅北轍或 背道而馳,要想達到預(yù)期的目標，
15、必須認清努力方向。如果行動與目標完全相反，即使有許多優(yōu)點和長處，也不一定能獲得成功。,北人生而不識菱1者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐2強不知以為知也。 注釋1菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。 2坐：因為。 1、理解文中加點詞語，完成題目。 席上食菱 食： 欲以去熱也 去： 仕于南方 仕： 席上啖菱 啖： 我非不知此 知： 2、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子. 其人自護其短 此坐強不知以為知也 3、本文說明了什么道理？,吃,除掉、去掉
16、,做官,吃,知道,那個人自己隱瞞自己的短處,這是因為他硬把不知道的說成說成知道的。,張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存。 1、解釋下列句中加點的詞。 張無垢謫橫浦 每日昧爽輒執(zhí)書立窗下 就明而讀 如是者十四年 2、翻譯劃線的句子。 譯文： 3、選出下列句中加點詞的用法和意思相同的一項（ ） 是馬也，雖有千里之能 其如土石何 A B 如是者十四年 其寢室有短窗 4、這個故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡?！疤觳懦鲎郧趭^”這是古今學(xué)者經(jīng)過實踐總結(jié)出來的真理，請舉出幾個古今中外的有關(guān)這個方面的例子,張無垢勤學(xué)鶴林玉露,降職遠調(diào)貶官,總是,光，光亮,這,雙腳踏出的痕跡還隱約可見,A,,,,,,,,,
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