新目標(biāo)英語九年級(jí)unit 9 when was it invented？導(dǎo)學(xué)案 (全單元)

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1、詹大悲中學(xué)初三英語導(dǎo)學(xué)案： Unit 9 When was it invented？〔Section A〕 課 型 聽說課 主備人 洪亮 審核人 使用人 序 號(hào) 備課時(shí)間 審核時(shí)間 使用時(shí)間 班 級(jí) 姓 名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.扎實(shí)掌握section A (1A-2C) 的詞匯和句型并能靈活運(yùn)用。 2. 通過自主學(xué)習(xí)，聽力與口頭練習(xí)，掌握一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。學(xué)會(huì)談?wù)搫?chuàng)造的歷史。 3. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造的能力的愿望，全力以赴，激情投入，享受學(xué)習(xí)的快樂。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 不規(guī)那么動(dòng)詞的過去分

2、詞。 A. 課前預(yù)習(xí) 1.預(yù)習(xí)sectionA的主要知識(shí)點(diǎn)〔請(qǐng)學(xué)生務(wù)必根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自由補(bǔ)充??！〕 被動(dòng)語態(tài)小結(jié)： 1.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài): 被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)通過be的變化來表達(dá)，它必須與主語的人稱、數(shù)一致。以下是幾種常用的被動(dòng)語態(tài): (1)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài): am / is / are + 動(dòng)詞的過去分詞。 Eg：This book in two languages.這本書是用兩種語言寫的. (2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài): am / is /are + being + 動(dòng)詞的過去分詞。 Eg: A school is

3、 by the workers now.工人們正在建一所學(xué)校. (3) 一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài): will / be going to + be + 動(dòng)詞的過去分詞. Eg: The project will next month.這項(xiàng)工程下個(gè)月就完工. (4) 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài): have / has + been + 動(dòng)詞的過去分詞. Eg: My homework .我的作業(yè)以完成了. (5) 一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài): was / were + 動(dòng)詞的過去分詞. Eg: The

4、 classroom three days ago. 教室是三天前被清掃的. (6) 含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài): 情態(tài)動(dòng)詞 +be +動(dòng)詞的過去分詞. The classroom every day.教室應(yīng)該每天都被清掃. 2.被動(dòng)語態(tài)的否認(rèn)句和疑問句: 〔1〕否認(rèn)句的構(gòu)成：必須在第一個(gè)助動(dòng)詞后加not。 Eg：His homework finished. 他的作業(yè)還沒有完成。 〔2〕疑問句的構(gòu)成：將第一個(gè)助動(dòng)詞置于主語之前。 Eg：When the

5、 bridge ？這座橋是何時(shí)建的？ 3、主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的方法: 〔1〕?? 把主動(dòng)語態(tài)變的賓語作為被動(dòng)語態(tài)的主語 〔2〕?? 主動(dòng)語態(tài)的謂語改成be + 過去分詞的形式，作為被動(dòng)語態(tài)的謂語，be隨著主語以及時(shí)態(tài)的變化而變化。 〔3〕?? 主動(dòng)語態(tài)的主語變?yōu)閎y的賓語，有時(shí)可以省略。 Eg： He often plays computer games Computer games are often played by him 4、被動(dòng)語態(tài)的注意方法: 〔1〕?? 在主動(dòng)句中動(dòng)詞make，let，have，see，hear，feel，watch，fi

6、nd notice等后接不定式作賓補(bǔ)時(shí)，動(dòng)詞不定式都要去掉to,但變被動(dòng)語態(tài)時(shí),后面的不定式須加to. make sb. do sth. sb. be made to do sth. eg: The man made the boy do his homework.. The boy was made to do his homework. hear sb. do sth. sb. be heard to do sth. eg: I often hear him sing in the next room. He is often heard t

7、o sing in the next room. (2) 主動(dòng)語態(tài)中假設(shè)有雙賓語,變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),只將其中一個(gè)賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語,另一個(gè)賓語不變.一般情況下,往往把表示人的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，而把直接賓語〔物〕留作被動(dòng)句的賓語。如果把主動(dòng)句的直接賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，那么間接賓語常須有介詞〔一般是for或to〕 eg： My mother bought me a bike. 其被動(dòng)句為: I was bought a bike by my mother. = A bike was bought for me by my mother. (3)有些詞如系動(dòng)詞taste, feel

8、, look, smell, sound 等,以及 sell 作 “銷量(好壞)〞講時(shí)常用主動(dòng)語態(tài)表達(dá)被動(dòng)的意思. Eg: This song sounds gentle. 這首歌聽起來輕柔. Many kinds of books sell well. 許多種類的書銷量不錯(cuò). (4)有些詞,如happen=take place “發(fā)生,〞 belong to “屬于,〞沒有變動(dòng)語態(tài). Eg: The necklace belongs to me. 這個(gè)項(xiàng)鏈屬于我. 2. 本單元要掌握的句型 見課本P69 中的Grammar Focus 3. invent v. 創(chuàng)造

9、inventor n. 創(chuàng)造家 invention n. 創(chuàng)造 可數(shù)名詞 4. be used for doing用來做…(是被動(dòng)語態(tài)) 如： Pens are used for writing. 筆是用來寫的。 Pens aren’t used for eating. 筆不是用來吃的。 5. 給某人某樣?xùn)|西 give sth. to sb. 如：I gave a pen to him. 我給他一支筆。 give sb. sth. I gave him a pen. 我給他一支筆。 6. all day 整天 7. salty adj. 咸的

10、 salt n. 鹽 8. by mistake 錯(cuò)誤地 如： I took the umbrella by mistake. 我不小心拿錯(cuò)了雨傘。 9. make sb./sth. +形容詞 使…怎么樣 It made me happy. 它使我快樂 make sb./sth. +名詞 讓…做… It made me laugh. 它讓我發(fā)笑 B．學(xué)習(xí)過程 【學(xué)習(xí)過程】之Section A 1a—2c 一.自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本局部單詞。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1. 看課本1a, 試討論When were they invented？完成

11、1a。 2.聽讀說訓(xùn)練： a. 聽一聽，搭配排序，完成1b。 b. 根據(jù)1b信息,練習(xí)對(duì)話 c. 聽一聽，,完成2a, 2b. 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 1.角色扮演2c中對(duì)話，小組內(nèi)編對(duì)話，練習(xí)，選代表進(jìn)行呈現(xiàn)。 2.記住下面Grammar focus中的重點(diǎn)句子 二.合作探究 1. When was it invented? invent v. 創(chuàng)造，創(chuàng)造 例如： He has invented a new way of making silk. 他創(chuàng)造了一種制造絲綢的新方法。 Do you know who invented computers? 你知道誰創(chuàng)造的

12、電腦嗎？ 【拓展】invent, create, find & discover (1)invent “創(chuàng)造；創(chuàng)造〞，指制造、創(chuàng)造出新事物。 (2)create “ 創(chuàng)造；創(chuàng)作；創(chuàng)立〞，強(qiáng)調(diào)從無到有，表示創(chuàng)造具體的東西，也課表示創(chuàng)造抽象的東西。 (3)find “發(fā)現(xiàn)；找到〞強(qiáng)調(diào)結(jié)果。 (4)discover “發(fā)現(xiàn)；覺察〞指初次看見本來已存在但以前未被發(fā)現(xiàn)的事物。 Exercises: 使用invent, create, find & discover填空。 ①Columbus America but he did not explore the contin

13、ent.(大陸) ②They looked for the bag everywhere, but in the end they didn't it. ③ We must work hard to a harmonious society.(和諧社會(huì)) ④ We all know that Alexander Bell the telephone. 2．They’re used for seeing in the dark.它們被用于在黑夜里觀看。 be used for表示“被用來做……〞，介詞for表示目的和用途，后面接名詞或動(dòng)詞-ing

14、形式。 Wood can be used for making paper.木材可以被用來造紙。 【拓展】含有be used的常用短語： 〔1〕be used as表示“被用作……〞，介詞as意思是“作為〞的意思，其后一般接名詞，強(qiáng)調(diào)使用的工具及手段。 This book can be used as a textbook.這本書可以當(dāng)作教科書來用。 〔2〕be used by表示“被……使用〞，by后接動(dòng)作的執(zhí)行者。 This kind of machine is used by farmers for getting in crops. 3．Battery-operated

15、slippers were invented by Julie Thompson.電池控制的拖鞋是朱莉。湯普森創(chuàng)造的。 operate v. 操作，作業(yè) 【拓展】〔1〕operate v. 操作，作業(yè) 例如： Can you operate the computer? 你會(huì)用電腦嗎？ 〔2〕operate v. 動(dòng)手術(shù)，用于operate on sb. “給某人做手術(shù)〞。例如： The doctor will operate on his mother at once. 那位醫(yī)生將馬上為他的母親動(dòng)手術(shù)。 〔3〕operate v. 經(jīng)營，管理 例如： The compa

16、ny operates ten factories. 這家公司經(jīng)營著10家工廠。 〔4〕operation n. 手術(shù) 例如： She had an operation for stomach. 她做過胃部手術(shù)。 三.診斷評(píng)價(jià) 翻譯以下句子 1.世界上許多國家都講英 English______ _____ in many countries all over the world .〔speak〕　　 　 2.紙是中國創(chuàng)造的。 Paper ________ ________ in China.〔invent〕 3.這棟大樓是去年建造的。 The building __

17、_______ _________last year.〔build〕 4.他父親應(yīng)該不會(huì)讓他娶瑪麗為妻的。 He________ __________ to marry Mary by his father.〔allow〕 5.這本小說去年已被譯成了幾種語言。 This novel__________ __________ into several languages last year . 〔translate〕 【學(xué)習(xí)過程】之Section A 3a—4 一.自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 討論史上最有用的創(chuàng)造和史上最煩人的創(chuàng)造 學(xué)習(xí)任務(wù)二:

18、 和伙伴討論你們所選出的創(chuàng)造，進(jìn)行對(duì)話練習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 荒野求生 你會(huì)選什么呢？why？ 二.能力提升 伙伴合作：按要求完成4中的表格 三、合作探究 1. What do you think is the most helpful invention? 你認(rèn)為什么是最有用的創(chuàng)造？ 1)do you think 在此處用作插入語，常置于疑問詞之后，不可置于疑問詞前。 如：_______ do you think ______ ______ us English?你認(rèn)為誰將教我們英語 ______do you think our life _____ ______

19、_____ in 100 years? 你認(rèn)為一百年后我們的生活會(huì)是什么樣？ 2)-ful構(gòu)成的形容詞：care→careful wonder wonderful use useful forget forgetful 2. I think it would be better to have…… 我認(rèn)為擁有……將是更好的。 It’s better (for sb.) to do sth…. 意思是“〔某人〕最好做某事〞， it 為形式主語，動(dòng)詞不定式短語為真正的主語。 如： It is better for you to walk to school. =You _____

20、 _____ walk to school. 四.診斷評(píng)價(jià) 練習(xí)冊(cè) 〔大家趕緊完成?。〔灰狭耍?！〕 【課后反思】 詹大悲中學(xué)初三英語導(dǎo)學(xué)案： Unit 9 When was it invented？〔Section B〕 課 型 讀寫課 主備人 洪亮 審核人 使用人 序 號(hào) 備課時(shí)間 審核時(shí)間 使用時(shí)間 班 級(jí) 姓 名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟練掌握被動(dòng)語態(tài)用法。 2、學(xué)會(huì)用被動(dòng)語態(tài)表達(dá)對(duì)創(chuàng)造和創(chuàng)造事物的認(rèn)識(shí)和看法。3 3、掌握詞匯及短語: 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1．主動(dòng)結(jié)構(gòu)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)的主語； 2．主動(dòng)結(jié)構(gòu)的謂

21、語動(dòng)詞由主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)； 3．主動(dòng)結(jié)構(gòu)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，組成介詞短語，放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞之后。在動(dòng)作的執(zhí)行者無須說明或不必強(qiáng)調(diào)時(shí)，by短語可以省略。 4．主動(dòng)語態(tài)、被動(dòng)語態(tài)兩種時(shí)態(tài)要保持一致： We repaired the motor. The motor was repaired by us. 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 同上 A 課前預(yù)習(xí)〔 預(yù)習(xí)詞匯：布置學(xué)生預(yù)習(xí)詞匯，能夠根據(jù)音標(biāo)，讀出單詞?！材吧虿皇斓囊约貉a(bǔ)充理解，更不要假裝在看，實(shí)那么發(fā)愣！〕 10. by accident 意外 偶然 I met her by accident at bus stop.

22、 我在公共汽車站意外地見到了她。 11. not…until… 直到…才做… 如： I didn’t go to bed until I finished my work. 我直到完成我的工作才去睡覺。 12. according to +名詞 根據(jù)… 如： according to an legend according to this article根據(jù)這篇文章 根據(jù)一個(gè)神話 13. over an open fire 野飲 14. leaf n. 葉子 復(fù)數(shù)形式 leaves 15. nearby adj. 附近的 如： the near

23、by river 16. fall into 落入掉進(jìn) 如：The leaf fell into the river. 葉子落入了河里。fall down 摔倒 如：She fell down from her bike. 她從她自行車摔倒了。 17. quite 非常 adv. 與冠詞a連用時(shí)，冠詞a必須放在它的后面 如： quite a beautiful girl 一個(gè)漂亮的女孩 very 非常 adv. 與冠詞a連用時(shí)，冠詞a必須放在它的前面 如： a very beautiful girl 一

24、個(gè)漂亮女孩 注：當(dāng)不與冠詞a 連用時(shí)，兩者可以互用 如： I am very happy.=== I am quite happy. 我非?？鞓?。 18. in the way 這樣 19. pleased adj. 表示外部因素引起人發(fā)自內(nèi)心的欣慰和愉快 pleasant adj. 愉快 快樂 指天氣、時(shí)間、旅行令人快樂愉快 please v. 使快樂 使同意 20. battery—operated adj. 電池控制的是名詞+動(dòng)詞的運(yùn)動(dòng)分詞構(gòu)成的合成形容詞 21. in the sixth century 在第6世紀(jì) 22. t

25、ravel around 周游 23. more than === over 超過 如： more than 300 == over 300 超過300B 學(xué)習(xí)過程 【學(xué)習(xí)過程】之SectionB 1a—4 一.自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一 1.自學(xué)Section B 1a 根據(jù)要求填適宜的形容口味的單詞。 2.聽錄音，完成2a 3.聽錄音，完成2b。 4.伙伴練習(xí)，根據(jù)2a，2b中的信息，角色扮演對(duì)話。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1.個(gè)人自學(xué)3a,完成短文后的四個(gè)問題，完成3b 3.翻譯并掌握重點(diǎn)句和短語，熟讀短文。 課前自測(cè)： 1.世界上最流行的飲料

26、 2.偶然的 3.三千多年 4.一個(gè)古老的中國傳說 5.在明火上方 6.附近的一種灌木 7.散發(fā)出令人愉快的氣味 8.決定做某事 9.世上最受歡送的飲料之一 10.餡餅盤子

27、 11.飛盤 12.能聽會(huì)寫的鋼筆 13.不夠咸 14.酸味 15.在六世紀(jì) 16.比起…更喜歡 4. 全班活動(dòng)。 活動(dòng)一：創(chuàng)造一種東西，替你做你不想做的事情 活動(dòng)二：向一名慳吝的商人推銷你的創(chuàng)造 二.合作探究 1. Al

28、though tea wasn't brought to the Western world until 1610，this beverage was discovered over three thousand years before that． 雖然茶直到1610年才被帶到西方國家，但是這種飲料早在那之前的三千多年前就被發(fā)現(xiàn)了。 although 作連詞, 意為 “雖然,盡管〞,引導(dǎo)讓步狀語從句, 我們不能根據(jù)漢語習(xí)慣, 在后面使用連詞but, 不過它可以與yet, still連用。 not…until 意為 “直到……才〞，until 引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句。 He

29、go to bed his father came home. 直到他爸爸回家時(shí)他才睡覺。 2.According to 是個(gè)短語介詞,意為 “根據(jù)……;依照……〞 the radio, it will rain tomorrow. 根據(jù)收音機(jī)說,明天有雨。 3.fall into “落入, 陷入〞 He was drunk and fell into the water. 他酒醉跌落水中。 4. The emperor noticed that the 1eaves in the water produce

30、d a pleasant smell．帝王注意到水中的葉子發(fā)出一種怡人的氣味。 pleasant,pleased與pleasure的區(qū)別: pleasant形容詞,用以修飾物, pleased形容詞,用以修飾人， pleasure名詞， It is a to meet you again. 再次見到你很快樂。 It is very to have a cup of tea after dinner. 飯后喝一杯茶是很愉快的。 The two friends were very to see eac

31、h other again.這兩個(gè)朋友再次見面感到非?？鞓?。 Until的用法拓展 〔僅供學(xué)有余力的同學(xué)，要是越看越不明白就pass掉！〕 1. until用于肯定句，和延續(xù)性動(dòng)詞連用：walk / work / wait / live…+ until，例如： 請(qǐng)大家補(bǔ)充notice remain的用法 　 I slept until midnight. 我一直睡到半夜時(shí)醒了。 　 Wait till I call you.　 等著我叫你。 2. until用于否認(rèn)句，與非延續(xù)性動(dòng)詞和心理狀態(tài)動(dòng)詞連用。 　非延續(xù)性動(dòng)詞/瞬間動(dòng)詞：come / go / arrive / lea

32、ve… 心理狀態(tài)動(dòng)詞：know / understand / realize I didn‘t get up until 12 o‘clock. She didn‘t arrive until 6 o‘clock. Don‘t get off the bus until it has stopped. 公共汽車停穩(wěn)后再下車。 I didn‘t understand it until you had explained it.　直到你教我后，我才懂。 3. until 與till： 1)Until可用于句首，而till通常不用于句首。 　　Until you told me

33、, I had heard nothing of what happened. 　　直到你告訴我以前，出了什么事我一點(diǎn)也不知道。　 2)Until when 疑問句中，until要放在句首。 　 ---Until when are you staying?　你呆到什么時(shí)候？ 　 --- Until next Monday.　呆到下周一?！? 倒裝：Not until…在句首，主句用倒裝。 　　Not until the early years of the 19th century did man know what heat is. 　　直到19 世紀(jì)初，人類才知道熱能是什么。

34、 　　Not until I began to work did I realize how much time I had wasted. 　 直到我開始工作，我才認(rèn)識(shí)到了我已蹉跎了幾多歲月。 強(qiáng)調(diào)句型：It is not until… that… It was not until the early years of the 19th century that man knew what heat is. It was not until I began to work that I realized how much time I had wasted. 三.診斷評(píng)價(jià)

35、句型轉(zhuǎn)換 1. Shoes with adjustable heels were invented by Jayce Coziar and Jamie Ellsworth. (對(duì)劃線局部提問) shoes with adjustable heels invented by? 2. Electric slippers were invented two years ago. (對(duì)劃線局部提問) electric slippers invented? 3. Battery-operated slippers were

36、invented in 1970.(用Julie Tompson作主語改寫句子) battery-operated slippers in 1970. 4. Someone saw him swim in the lake yesterday. (該為被動(dòng)語態(tài)) He swim in the lake yesterday. 【學(xué)習(xí)過程】之Self-check 一.自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: .完成Self check, 學(xué)會(huì)用所給詞造句，熟讀課文并記住重點(diǎn)句。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 請(qǐng)調(diào)查以下物品的

37、歷史，寫一篇完整的文章，注意連詞和過渡語有關(guān)它們的簡(jiǎn)介 二.診斷評(píng)價(jià) 練習(xí)冊(cè) 〔大家趕緊完成?。〔灰狭耍。　? 【課后反思】 初中英語作文常用諺語推薦 古老的諺語，是文化的沉淀和結(jié)晶 ~來學(xué)學(xué)下面這些高頻諺語~ 讓它為咱們的作文增加閃光點(diǎn)~~ 1.Practice makes perfect. 熟能生巧。 2.God helps those who help themselves. 天助自助者。 3.Easier said than done. 說起來容易做起來難。 4.Where there is a will,there is a way. 有志者

38、事竟成。 5.One false step will make a great difference. 失之毫厘，謬之千里。 6.Slow and steady wins the race. 穩(wěn)扎穩(wěn)打無往而不勝。 7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一塹，長(zhǎng)一智。 8.Experience is the mother of wisdom. 實(shí)踐出真知。 9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聰明孩子也變傻。 11.More hasty,les

39、s speed. 欲速那么不達(dá)。 12.It's never too old to learn. 活到老，學(xué)到老。 13.All that glitters is not gold. 閃光的未必都是金子。 14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。 15.Look before you leap. 三思而后行。 16.Rome was not built in a day. 偉業(yè)非一日之功。 17.Great minds think alike. 英雄所見略同。

40、 18.well begun,half done. 好的開始等于成功的一半。 19.It is hard to please all. 眾口難調(diào)。 20.Out of sight,out of mind. 眼不見，心不念。 21.Facts speak plainer than words. 事實(shí)勝于雄辯。 22.Call back white and white back. 顛倒黑白。 23.First things first. 凡事有輕重緩急。 24.Ill news travels fast. 壞事傳千里。 25.A friend in ne

41、ed is a friend indeed. 患難見真情。 26.live not to eat,but eat to live. 活著不是為了吃飯，吃飯為了活著。 27.Action speaks louder than words. 行動(dòng)勝過語言。 28.East or west,home is the best. 金窩銀窩不如自家草窩。 29.It's not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。 30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能當(dāng)飯吃。 31.Like and

42、like make good friends. 趣味相投。 32.The older, the wiser. 姜是老的辣。 33.Do as Romans do in Rome. 入鄉(xiāng)隨俗。 34.An idle youth,a needy age. 少壯不努力，老大徒傷悲。 35.As the tree,so the fruit. 種瓜得瓜，種豆得豆。 詹大悲中學(xué)初三英語導(dǎo)學(xué)案： Unit 9 When was it invented？〔Reading〕 課 型 閱讀課 主備人 洪亮 審核人 使用人 序 號(hào) 備課時(shí)間

43、 審核時(shí)間 使用時(shí)間 班 級(jí) 姓 名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能通讀全文理解大意，完成相關(guān)的問題。 2．學(xué)習(xí)完本文后對(duì)籃球的歷史有相關(guān)的了解。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)被動(dòng)語態(tài)的用法 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)被動(dòng)語態(tài)的用法 A．課前預(yù)習(xí) 24. including prep. 介詞 包括 可以與名詞和動(dòng)名詞連用 如: Six people, including a baby, were hurt. 6個(gè)人包括一個(gè)小孩受傷了。 25. have been played 被上演 是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài) 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)：have /has b

44、een +過去分詞 26. be born 出生 He was born in Canada. 他在加拿大出生 27. safety n. 平安 safe adj. 平安的 28. knock into 撞上(某人) 29. divide sth. into … 將…劃分成.. 通常指將一個(gè)整體分成幾個(gè)對(duì)應(yīng)相對(duì)的局部 如： Let’s divide ourselves into 4groups. 讓我們把我們自己劃成4組。 30. since then 自從那以后 常與完成時(shí) 態(tài)連用 如： Since then, I have left Beijing. 自從那以后，我已經(jīng)

45、離開了北京。 B 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 小組討論 討論1a的2個(gè)問題，總結(jié)小組的答案 二、閱讀訓(xùn)練 閱讀策略：制定頭腦的地圖，把你閱讀到的信息在大腦中轉(zhuǎn)換成圖片，這樣就會(huì)更容易掌握短文中的信息。 1.獨(dú)立閱讀短文，用鉛筆畫出不懂的地方，通過查閱資料等方式理解本文大意 2.單獨(dú)完成section3 After you read 局部 三 合作探究 在理解課文中，以下內(nèi)容或許會(huì)幫助你！ 1 How popular is each sport?Rank them(1-8)in the right order of popularity.每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有多流行？用1-8按流行度排列他們

46、How popular is sth.?某物有多流行？ Eg.----How popular is ?這種襪子有多流行 -----Oh,almost every girl in the street wears a pair.街上的女孩幾乎人人都穿。 (1) in the order of …以……的順序eg.Mr Song talked to us one dy one ?宋老師按座次。的順序挨個(gè)找我們談話 (2) keep sth. in order維持秩序 Some teache

47、r find difficult to .一些老師發(fā)現(xiàn)維持課堂秩序很難 (3) give the order to do sth.下令做…… The general advance.將軍下令前進(jìn)。 (4) take orders from sb. 執(zhí)行某人命令 Eve only the manager.伊芙只執(zhí)行經(jīng)理的命令。 (5) in order to do sth. 為了……以便…… get a complete p

48、icture,further information .為掌握全面情況，還需要更多信息。 (6) in order that 為了，后跟從句 She worked hard she could get a good chance.她努力工作以便可以得到更好的時(shí)機(jī)。 (7) out of order 有毛病，出故障 The cellphone .這 壞了。 2.This much-loved and active sport is enjoyed by many,for fun and

49、 exercise.這項(xiàng)深受喜愛的有活力的運(yùn)動(dòng)被許多人喜歡，用以娛樂和鍛煉。 (1)much-loved 備受喜愛的，至愛的 eg.Can you stand one get hurt? 看到你至愛的人受到傷害，你受得了嗎？ well-loved 深受愛戴的eg.After years’ hard work,Pu Cunxing has become actor. 經(jīng)過多年的努力，濮存昕已成為深受人們愛戴和尊敬的演員。 (2)active 活動(dòng)的，活潑的，積極地 my gran

50、dpa is nearly 90,he is still very . 盡管我爺爺近90了，他仍然很活潑。 a.The child has a very .那個(gè)小孩的想象力十分豐富。 b.Everyone should school life.人人都應(yīng)積極參加學(xué)?；顒?dòng) (3)actively 副詞，積極地 eg, Your proposal .你的提議正得到認(rèn)真考慮。 activity 名詞，活動(dòng) eg,The club

51、 provides many , tennis and swimming. 本俱樂部提供包括網(wǎng)球和游泳在內(nèi)的許多活動(dòng)。 3.It is played by more than 100 million people in over 200 countries including China,where basketball has been played in parks ,school,and even in factories.包括中國在內(nèi)的200多個(gè)國家里有1億多人在打籃球，在公園里，學(xué)校甚至工廠里都有人在打籃球。 Where引導(dǎo)的定語從句用逗號(hào)與主句

52、隔開，是非限定性定語從句。類似的句子有： I will never forget your house, I spoke in front of so many people for the first time.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你家，在那里我第一次在那么多人面前講話。 4.Basketball was invented by a Canadian doctor named James Naismith ,who was born in 1861.籃球是有一個(gè)叫詹姆斯。奈史密斯的加拿大醫(yī)生創(chuàng)造的，他出生于1861. Who was born in 1861是非限定性定語從句，

53、用逗號(hào)與主句隔開，。 Eg,Do you know the beautiful actress called Zhou Dongyu, starred the movie Under the Hawthorn Tree? 你知道主演??山楂樹之戀??的那個(gè)叫周冬雨的女演員嗎？ Water, is a clear liquid , .水是一種清澈的液體，有許多用途。 5.When he was at college,his class was once asked to invent a new game that could be p

54、layed indoors during the long winters. 上大學(xué)時(shí)，他的班級(jí)曾被要求創(chuàng)造一種能在漫長(zhǎng)的冬季在室內(nèi)玩的游戲。 〔1〕be asked to do sth. 被要求做某事 eg: All the teachers in our college .我們學(xué)院所有老師都被要求穿制服 〔2〕indoors 副詞，在戶內(nèi) Many herbs and they can grow very well. 許多草本植物都能在室內(nèi)種植并長(zhǎng)得好。 Yo

55、u’d better .你最好呆在室內(nèi)。The heavy rain stopped them eating .大雨阻止了他們?cè)谕庖安汀? 6.Dr Naismith created a game to be played on a hard wooden floor, so the safety of the players was important.奈史密斯醫(yī)生創(chuàng)造了一種要在堅(jiān)硬的木質(zhì)地板上玩的運(yùn)動(dòng)，因此隊(duì)員的平安是很重要的。create 創(chuàng)造，創(chuàng)作，創(chuàng)立。creator, 創(chuàng)造者 creation 創(chuàng)作物 典例：At leas

56、t 300 million people are using QQ by Ma Huateng to chat online. A. create B.creats C.creating D.created 7.Knocking into players and falling down would be dangerous. 隊(duì)員相互碰撞和跌倒都將是很危險(xiǎn)的。 knock 短語脫口秀： knock at, knock on 敲敲〔門〕， 敲敲〔窗〕 knock over, knockdown 打翻〔杯子

57、〕，推倒〔墻 〕 knock against 撞或碰，knock into 撞上誰 典例：The old man a policeman while listening to the MP5 given by his little daughter. A. knocked on B. knocked into C. knocked down into D. knocked over 8.Dr Naismith divided the men in his class into two teams and taught

58、them how to play his new game.奈史密斯醫(yī)生把班上的男生分成兩組教他們玩這種游戲。 本句中的divide...into是動(dòng)介短語， My father the cake four pieces.我爸爸把蛋糕分成4塊典例：In ZDB School,students are often (分成)groups to discuss difficult problems. 9.The aim of basketball is for players to get a ball into the “basket〞：a n

59、et hanging from a metal hoop. 籃球運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是讓運(yùn)發(fā)動(dòng)把球投入籃筐：一個(gè)懸掛在金屬圈下的網(wǎng)。 aim 的用法: 〔1〕the aim of … ……的目標(biāo) She went to Shenzhen with .他去深圳是為了賺錢。 〔2〕aim at 力求到達(dá) We the first prize .我們力求拿到一等獎(jiǎng)。 〔3〕aim to do sth. 力求做某事 The government

60、 reduce the air pollution.政府力求減少大氣污染。 〔4〕be aimed at 目的是，旨在 These measures protecting wildlife. 這些措施旨在保護(hù)野生生物。 hang 的用法：〔1〕垂下〔hung,hung〕He his head in shame. 他羞愧地低下頭。 〔2〕掛在墻〔hung,hung〕Several paintings in the sitting room. 幾幅畫掛在客廳里 〔3〕絞死，施以絞刑〔hanged,hanged〕Nanthan

61、 Hill at last.內(nèi)森。希爾最后被絞死了。 10.Players shoot from below the basket and may use the “backboard〞 for guiding the ball into the basket. 運(yùn)發(fā)動(dòng)從藍(lán)下他投球，可以利用“籃板〞指引球進(jìn)入籃筐。 shoot的用法：〔1〕shoot at sb. 朝某人開槍 Don’t .別朝我開槍。 〔2〕go shooting 打獵 They .他們?nèi)敉獯颢C去了。 below與un

62、der 用法辨析：below 指一物的位置低于另一物，但不一定在正下方;還可以用于計(jì)量單位或刻度。 The Green family live in the apartment .格林一家住在我們樓下的公寓里。 Venice is now several meters the sea level. 威尼斯現(xiàn)在在海平面一下好幾米了。而under 指兩事物的空間立體性，且多指垂直;還表示“少于〞 The ball is the table. 球在桌子的下面。 All our pants are 20 dollars. 所有我們的褲子

63、都低于20 美元。 11.It is believed that... 相當(dāng)于people believe that...是“人們相信/認(rèn)為〞的意思， It is believed that by the year 2021, the population of the world will be seven billion.= that by the year 2021, the population of the world will be seven billion. 人們都認(rèn)為到2021年，世界人口將到達(dá)七十億。 還有It is said that... 據(jù)說 It is reported that... 據(jù)報(bào)道 It is supposed that...據(jù)猜測(cè) 四、診斷評(píng)價(jià) 練習(xí)冊(cè) 〔大家趕緊完成??！不要拖了??！〕 課后反思：