《吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級歷史下冊 建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級歷史下冊 建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級歷史下冊 建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義學(xué)案 新人教版
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1. 了解和掌握：改革開放后鄧小平提出的“四項(xiàng)基本原則”，鄧小平的南巡講話，十二大、十三大、十四大、十五大的重要內(nèi)容。
2. 從鄧小平理論的形成到期指導(dǎo)地位的確立過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史的看問題和按時(shí)序整理歷史知識(shí)的能力。
3. 通過對“改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平”的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他解決了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義等一系列基本問題，成為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，激發(fā)學(xué)生對中設(shè)計(jì)師的敬愛之情。
[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]
2、為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的發(fā)展
[學(xué)習(xí)過程]
（一）自主學(xué)習(xí)： （自學(xué)教材，并進(jìn)行圈、劃、寫、記）
建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義
改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
1. 十一屆三中全會(huì)前，鄧小平提出要實(shí)行
2. 改革開放后，鄧小平提出必須堅(jiān)持
3. 1982年中共十二大上鄧小平提出了建設(shè)
4. 1987年中共十三大提出了黨在
內(nèi)容：
1992年南巡
3、
意義：
1992年十四大：確立了鄧小平理論在
1997年十五大：把鄧小平理論確立為
1. 強(qiáng)調(diào)
2. 特區(qū)姓社
3. 膽子要
4. 發(fā)展
（二）合作探究
為什么說鄧小平是中國給個(gè)開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？
（三）拓展延伸
十五大是繼往開來的重要會(huì)議，請列舉我們以前學(xué)過的重
4、要會(huì)議，并進(jìn)行一下比較。
（四）系統(tǒng)總結(jié)
大會(huì)名稱
召開時(shí)間
主要內(nèi)容
十二大
十三大
十四大
十五大
（五）鞏固訓(xùn)練：
一、選擇題
1.鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論是在黨的哪次會(huì)議上明確提出的？
A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大
2.中國共產(chǎn)黨第三大領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是（ ?。?
A．毛澤東 B．鄧小平 C．江澤民 D．胡錦濤
3、 鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)的“發(fā)展才是硬道理”是針對（ ?。?
A．資產(chǎn)階級自由化 B．姓資姓無的問題
C．兩個(gè)凡是的錯(cuò)
5、誤觀點(diǎn) D．姓資姓社的問題
二、填空
1.在黨的“十三大”會(huì)議上，鄧小平闡明了 的理論，提出了黨在社會(huì)主義初級階段的 ，作出了社會(huì)主義初級階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分 步走的戰(zhàn)略部署。
2.鄧小平南方講話情調(diào)，特區(qū)姓 不姓 ；要抓住時(shí)機(jī)發(fā)展自己，關(guān)鍵是 。 才是硬道理。
3.1997年，在黨的：十五大：會(huì)議上，江澤民做出了《 》 的報(bào)告。
三.簡答題
簡答社會(huì)主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容。
（六）當(dāng)堂反思：
2
吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級歷史下冊 建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義學(xué)案（無答案） 新人教版
