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1、山西省高考理綜真題試卷(化學(xué)部分)(新課標(biāo)卷)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題. (共7題;共14分)1. (2分) (2018高二下長沙期末) 下列各組物質(zhì)能真實表示物質(zhì)分子組成的是( ) A . NO、C2H5OH、HNO3、I2B . CaO、N2、HCl、H2OC . NH3、H2S、Si、COD . CO2、SiO2、CH3COOH、H2SO42. (2分) (2018高三上臺州月考) 下列說法正確的是( ) A . 乙炔在空氣中不易完全燃繞,燃燒時冒濃煙B . 正丁烷與異丁烷的一氯取代物都只有兩種,它們的沸點都相同C . 一定條件下,苯能與液溴反應(yīng)得到溴苯,反應(yīng)類型為加
2、成反應(yīng)D . 乙烯能使酸性高錳酸鉀容液褪色,說明乙烯有漂白性3. (2分) 下列操作方法或?qū)嶒炑b置正確的是A . 裝置探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性B . 裝置NH3的收集C . 裝置向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體D . 裝置石油蒸餾4. (2分) (2018高一下嘉興期中) 下列說法錯誤的是( ) A . 乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分B . 75%(體積分?jǐn)?shù))的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒C . 乙醇能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣D . 乙烯與水加成可生成乙醇,可用于制食用白酒5. (2分) (2016高二下莆田期末) 鎳鎘(NiCd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用,它的充放電反應(yīng)按下式進(jìn)行:Cd(OH)2+2N
3、i(OH)2 Cd+2NiO(OH)+2H2O由此可知,該電池放電時的負(fù)極材料是( ) A . Cd(OH)2B . Ni(OH)2C . CdD . NiO(OH)6. (2分) 幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:元素代號XYZW原子半徑/pm1601437066主要化合價+2+3+5、+3、32下列敘述正確的是( )A . X、Y元素的金屬性XYB . 一定條件下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)能直接化合生成ZW2C . Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于稀氨水D . 四種元素對應(yīng)的簡單離子的離子半徑大小順序為:Z3W2X2+Y3+7. (2分) (2018高二上河池期末) 關(guān)于pH相同的
4、醋酸和鹽酸溶液,下列敘述不正確的是( ) A . 取等體積的醋酸和鹽酸溶液分別稀釋至原溶液的m倍和n倍,結(jié)果兩溶液的pH仍然相同,則mnB . 取等體積的兩種酸溶液分別與完全一樣的足量鋅粒反應(yīng),開始時反應(yīng)速率鹽酸大于醋酸C . 取等體積的兩種酸溶液分別中和NaOH溶液,醋酸消耗NaOH的物質(zhì)的量比鹽酸多D . 兩種酸溶液中c(CH3COO)=c(Cl)二、 解答題. (共6題;共55分)8. (7分) (2016高二下汝陽月考) 某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯 先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中(1) 寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_ (2) 觀察到A中的現(xiàn)
5、象是_ (3) 實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是_,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_ (4) C中盛放CCl4的作用是_能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明另一種驗證的方法是向試管D中加入_,現(xiàn)象是_ 9. (10分) (2016高二上吉林期中) 現(xiàn)有反應(yīng)aA(g)+bB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則: (1) 該反應(yīng)的逆反應(yīng)是_熱反應(yīng),且a+b_p(填“”“”或“=”) (2) 減壓時,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“增大”“減小”或“不
6、變”,下同),正反應(yīng)速率_ (3) 若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率_,B的轉(zhuǎn)化率_ (4) 若升高溫度,則平衡時,B、C的濃度之比 將_; (5) 若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量_ (6) 若B是有色物質(zhì),A、C均為無色物質(zhì),則加入C(體積不變)時混合物的顏色_,而維持容器內(nèi)氣體的壓強不變,充入氖氣時,混合物的顏色_(填“變淺”“變深”或“不變”) 10. (8分) 氯化鈉樣品含有少量的Na2SO4和Na2CO3 , 按下列流程進(jìn)行凈化 (1) 請在流程圖中的 ( )中寫上合適的試劑,在中寫上實驗操作名稱 (2) 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 第步_,_;第步_11. (10分)
7、 某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀 甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水(1) 按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_; 在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化具體操作為過濾洗滌干燥(2) 請用如圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分 (1 )各裝置連接順序為_(2 )裝置C中裝有試劑的名稱是_(3 )能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是_(3) 若Cu
8、CO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過如圖2所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測定其組成 (1 )裝置C中堿石灰的作用是_,實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣其作用分別是_,_(2 )若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_(用m、n表示)12. (13分) (2017惠州模擬) 將汽車尾氣中含有的CO利用不僅能有效利用資源,還能防治空氣污染工業(yè)上常用CO與H2在由Al、Zn、Cu等元素形成的催化劑作用下合成甲醇 (1) 圖1是某同學(xué)畫出CO分子中氧原子的核外電子排布圖, 請判斷該排布圖_(填“正確”或“錯誤”),理由是_(若判斷正確,該空不用回答)(
9、2) 寫出兩種與CO互為等電子體的離子_ (3) 向CuSO4溶液中加入足量氨水可得到深藍(lán)色Cu(NH3)4SO4溶液,Cu(NH3)4SO4中 所含配位鍵是通過配體分子的_給出孤電子對,_接受電子對形成,SO42的空間構(gòu)型是_,該物質(zhì)中N、O、S三種元素的第一電離能大小順序為_(填元素符號) (4) 甲醇與乙烷的相對分子質(zhì)量相近,故二者分子間的作用力(范德華力)相近,但是二者沸點的差距卻很大,造成該差異的原因是_;在甲醇分子中碳原子軌道的雜化類型為_ (5) 甲醛與新制Cu(OH)2懸濁液加熱可得磚紅色沉淀Cu2O,已知Cu2O晶胞的結(jié)構(gòu)如圖2所示: 在該晶胞中,Cu+的配位數(shù)是_,若該晶胞
10、的邊長為a pm,則Cu2O的密度為_gcm3(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA)13. (7分) (2018高三上揭陽期末) 化合物F是一種有機香精的調(diào)香劑。實驗室由A制備F的一種合成路線如下: 回答下列問題:(1) 化合物A的化學(xué)名稱是_; (2) 由C生成D和D、E生成F的反應(yīng)類型分別是_、_; (3) C的結(jié)構(gòu)簡式為_; (4) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_; (5) 芳香化合物G是E的同分異構(gòu)體,且G能與金屬鈉反應(yīng)放出H2,其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為3:2:2:1,寫出一種符合要求的G的結(jié)構(gòu)簡式:_; (6) 寫出用正丙醇(CH3CH2CH2OH)為原料制備化合物CH3COCOOCH2CH2CH3的合成路線_(其它試劑任選)。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題. (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 解答題. (共6題;共55分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、答案:略10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、