《《捕捉動(dòng)情點(diǎn),學(xué)習(xí)寫(xiě)得豐富》教學(xué).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《捕捉動(dòng)情點(diǎn),學(xué)習(xí)寫(xiě)得豐富》教學(xué).ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,歡迎光臨指導(dǎo)!,捕捉動(dòng)情點(diǎn),學(xué)習(xí)寫(xiě)得豐富,作文寫(xiě)作與修改訓(xùn)練三,,,,羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?!? 請(qǐng)你用發(fā)現(xiàn)的眼睛,捕捉生活中的亮點(diǎn),以揭示贊美“人性之美”為主題,寫(xiě)一篇記敘文。注意綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,捕捉動(dòng)情點(diǎn),力求寫(xiě)得豐富。,作文題回放,訓(xùn)練重點(diǎn),捕捉“動(dòng)情點(diǎn)” 學(xué)習(xí)寫(xiě)得豐富,什么是“動(dòng)情點(diǎn)”?,“動(dòng)情點(diǎn)”即情感的觸發(fā)點(diǎn)。 是敘述中的“橫斷面”,可以是一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一次沖突、一個(gè)情節(jié)等。也可以說(shuō)是某個(gè)細(xì)節(jié),如一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作等。,豐富在記敘文中表現(xiàn)在哪些方面?,記敘生動(dòng) 善于描寫(xiě) 形象豐滿 意境深遠(yuǎn),需要較好的利用形象思維,在作文中把握和表現(xiàn)人
2、、事、物、景的生動(dòng)形象。,高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之發(fā)展等級(jí),名作欣賞,冰心:荷葉母親 莫懷戚:散步,說(shuō)說(shuō)這兩篇文章的動(dòng)情點(diǎn)是什么?并圍繞怎樣捕捉動(dòng)情點(diǎn)談?wù)勀愕膯l(fā)?,思考,,仍是不適意徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法可想。 對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了! 雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。 我心中深深地受了感動(dòng) 母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,
3、心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?,,雨中的蓮花,荷葉掩蓋起蓮花。,聯(lián)想,母親愛(ài)護(hù)兒女的情景,抒情,抒發(fā)我對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。,,這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡,樹(shù)上的嫩芽也密了,田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。 小家伙突然叫起來(lái):“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。 后來(lái)發(fā)生了分歧;母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!?“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 到了一處,我蹲下來(lái),背起
4、了母親;妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。 好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。,,樸素簡(jiǎn)單的生活小事散步,感悟到深刻的人生哲理:生命、和諧、責(zé)任和希望,聯(lián)想,,動(dòng)情點(diǎn)就包含在具體的場(chǎng)景當(dāng)中。 動(dòng)情點(diǎn)就在一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)里。 要捕捉動(dòng)情點(diǎn)就要我們用心感悟生活,主動(dòng)體察真情。 在平凡中看出不平凡,接收和放大微弱的信息。,啟示,,寫(xiě)好場(chǎng)景,凸顯細(xì)節(jié)是記敘文寫(xiě)出真情實(shí)感,使文章內(nèi)容充實(shí)的重要手段。 成功的作品能在體察真情的基礎(chǔ)上升華真情,讓讀者在真情蕩漾的字里行間得到理性的人生啟悟。,楊勇的心靈雞湯,我卻發(fā)現(xiàn)桌上擺著一個(gè)熟悉的保溫杯。我沒(méi)有問(wèn)什么,只是一種感覺(jué)就徑直走了過(guò)去。 我懷著感激的心情打
5、開(kāi)熟悉的保溫杯,嘴里不停的念著:“我媽媽太好了,我媽媽真是太好了。”沒(méi)一會(huì)兒,雞湯沁人的香味就飄散到寢室的各個(gè)角落。 我只好摸著黑,借著窗外微弱的月光,拿著筷子細(xì)細(xì)的品嘗著。“是淮山,還有板栗?!蔽壹?dòng)地喊著。每吃到一種配料,我都會(huì)大聲地喊出來(lái),然后用筷子小心地夾起來(lái)向室友們展示。盡管他們看不見(jiàn),我也看不見(jiàn),但是母愛(ài)的溫暖已經(jīng)深深地打動(dòng)了我們,傳遞到了我們每一個(gè)人的心田。 我并沒(méi)有再大喊著,坐回到自己床上,拿著室友的小臺(tái)燈,品嘗著雞湯,邊默讀著紙條:,細(xì)化動(dòng)作, 延長(zhǎng)過(guò)程。,讓人動(dòng)情的方法之一,,“楊勇,真羨慕你。你媽媽竟然送了雞湯過(guò)來(lái),還留了一張紙條?!睆堦赜贸錆M羨慕的雙眼望著我說(shuō)。 室
6、友們都羨慕說(shuō):“這雞湯好香啊?!?也許是聽(tīng)到我大聲的呼喊,嚴(yán)厲的生活老師打著手電筒走進(jìn)了我們寢室。本以為他會(huì)太嚴(yán)厲地批評(píng)我們寢室的不安靜,結(jié)果他什么也沒(méi)說(shuō),只是用手電筒照了一下我手中的保溫杯,似乎明白了什么,就離開(kāi)了。 一個(gè)室友湊了過(guò)來(lái),驚訝地說(shuō):“這上面怎么還有錯(cuò)別字?!?變換角度, 增加層次。,讓人動(dòng)情的方法之二,陳兆源兄弟,對(duì)不起,在一個(gè)煙霧彌漫的傍晚,我獨(dú)自走在一條幽深的小街上。小街上沒(méi)有一個(gè)人,只有幾輛破車,孤零零地橫在旁邊,像一頭頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不禁哆嗦一下,豎起了我的衣領(lǐng),雙手插在衣兜中。,讓人動(dòng)情的方法之三,環(huán)境描寫(xiě) 營(yíng)造氣氛,,他把手伸向了我,這是
7、一雙饑餓的手,筋骨從外皮中突出來(lái),像那老樹(shù)上的枯藤,錯(cuò)亂地纏在他的手上。我不由自主地把手從上衣口袋抽出來(lái),把渾身都搜遍了,也沒(méi)找到一分錢。我忽然想起,出門時(shí)忘了帶錢了。我頓時(shí)尷尬起來(lái),不知道該怎樣面對(duì)他??伤砂T的身體,襤褸的衣衫,枯黃的臉,仿佛在告訴我,他確實(shí)很需要幫助。,讓人動(dòng)情的方法之四,細(xì)節(jié)描寫(xiě),畫(huà)其神韻,廖婉英:港灣,我忽然覺(jué)得自己置身于古裝電視劇里的客棧,小兒用一口流利的京片子問(wèn)道:“客官,您要點(diǎn)什么吶?”滿臉堆笑,雖然站在面前的是這位東北老爺爺,未見(jiàn)得有絲毫諂媚,那也一掃身處“冰塞”江南的陰霾。 我想起了他人口中對(duì)東北人的描述:女兒彪悍干練卻也不失細(xì)致;男子大氣豪爽卻也不少忠
8、義,老爺爺坐在我面前跟我閑聊起來(lái),嗓門宏亮,神態(tài)自若,沒(méi)有半點(diǎn)隔閡,似與老友神聊,羞得有那南方人的小家子氣的我無(wú)地自容。,讓人動(dòng)情的方法之五,類比聯(lián)想,添其內(nèi)涵,,楊勇的心靈雞湯:雞湯、有錯(cuò)別的字條 愛(ài)和文化水平有關(guān)嗎? 補(bǔ)充身體的營(yíng)養(yǎng),何嘗不是補(bǔ)充心靈的營(yíng)養(yǎng),擁有一顆懂得愛(ài),懂得感激的心,孩子將來(lái)會(huì)怎樣? 愛(ài)就在平日里的每一件小事中,愛(ài)的光輝在生活小事中閃光。,,陳兆源兄弟,對(duì)不起 握住乞丐的手,乞丐感激的目光。 尊重每一個(gè)人。 施舍物質(zhì)不足貴,可貴的是給予他平等的眼光,把他當(dāng)人,當(dāng)兄弟。這才是真愛(ài),大愛(ài)。,,廖婉英:港灣 寒冷的冬日,溫馨的小店、熱情爽朗的老大爺。 人與人之間和諧美好的交往
9、,可以融化冰雪。,修改習(xí)作,流星 問(wèn)題: 1、平鋪直敘,缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 2、結(jié)尾的抒情有點(diǎn)空洞。,,流 星 剛下過(guò)一場(chǎng)雨,太陽(yáng)害羞得像個(gè)姑娘,躲在云里遲遲不肯出來(lái),卻又偷偷地往云縫外瞧。 馬路上顯得很嘈雜,刺耳的汽車?yán)嚷暳钊诵臒s上了孩子們放學(xué)。公交車上,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝罱l(fā)生的新鮮事兒。 我走到一個(gè)同齡女孩身邊,準(zhǔn)備坐在她旁邊那是個(gè)靠窗戶的座位。女孩轉(zhuǎn)讓過(guò)身,把腳挪出來(lái),以便讓我進(jìn)去, “有水!”她提醒我,顯然,凳子的凹面積了水。我這才注意到后面的幾個(gè)空位上都有水。我書(shū)包里有紙,卻懶得掏。我對(duì)女孩笑了,表示我不坐了。女孩轉(zhuǎn)過(guò)身,腿也自然地縮了回去。 “莫靠在這里,沒(méi)
10、看到我的包要放這里呀?!蔽衣?tīng)到一個(gè)不耐煩的聲音,那女人雙眉緊鎖著在說(shuō)。 “望著干什么,沒(méi)坐過(guò)車嗎?那里有位子啦!”女人隨手指了指那些靠窗的座位。,,這時(shí),一名中年男子從她的座位旁離開(kāi),左肩上挎著根扁擔(dān),地上還有兩個(gè)蛇皮袋。 “不好意思!”聲音不是很大,但由于我和他隔得的很近,還是聽(tīng)得很清楚。 “沒(méi)坐過(guò)車一樣! ”那女人還在嘮叨。 那名男子無(wú)身聲地轉(zhuǎn)過(guò)身,朝我這邊走來(lái)。我現(xiàn)在才看清,他的臉很黑,衣服很臟,袖口上還沾了些泥,他的褲腿卷起來(lái)了,露出半截小腿,一雙很舊的,臟兮兮的布鞋子不大不小套在腳上。 他準(zhǔn)備坐在女孩旁面,可女孩并沒(méi)有讓他過(guò)去的意思轉(zhuǎn),反而噘起個(gè)嘴巴,皺著個(gè)眉頭,一副很不滿
11、意的態(tài)度寫(xiě)在臉上,很顯然,她不想和他坐一起,也不愿和他說(shuō)話。,,他可能看到了女孩的表情,他剛提起的腿又放了下來(lái)。他“認(rèn)真”地看了看凳子自言自語(yǔ)道,“算了,有水?!迸o(wú)聲的笑了。緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。 我望了望那個(gè)男子,眉間有顆黑痣,眉頭很濃,雙眼皮,但眼睛小。鼻子高高挺起,嘴巴很大,嘴唇很厚。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在看他后,莫名其妙地對(duì)我點(diǎn)頭微笑!我扭過(guò)頭去。 這時(shí),一位年過(guò)六旬的老太太上了車,蹣跚地位往車廂內(nèi)走著,卻沒(méi)有人主動(dòng)地站起來(lái)給她讓座。,,那個(gè)男子競(jìng)走過(guò)去扶著老奶奶。并且溫和地說(shuō):“來(lái),慢點(diǎn),有水,別滑了!”他話中夾雜著鄉(xiāng)音。 走到女孩身邊,女孩主動(dòng)地站起身來(lái)讓座。她對(duì)女孩笑了,眼神中流
12、露出一種感激,老大娘說(shuō),“沒(méi)事,你坐!”男子從褲子的口袋里掏出一雙手套,那是一雙做工用的白色手套。 他麻利地擦干座位上的水。我的心,猛地一揪,被他,這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民深深地震撼了。他扶著老奶奶坐上去,還對(duì)她憨憨地笑著。老奶奶很感動(dòng),不停地道謝。 我這才意識(shí)到他是一個(gè)多好的人,完全被他的行為所感動(dòng)。,,當(dāng)婦女輕視他時(shí),他沒(méi)有爭(zhēng)辯,而是離開(kāi)。這不是軟弱,而是一種寬容;當(dāng)他知道女孩不愿和他坐在一起時(shí),他選擇了放棄,這不是膽小,而是對(duì)他人的一種尊重;當(dāng)我望著他時(shí),他給我一個(gè)微笑,這不是做作,而是心地善良;當(dāng)老太太需要幫助時(shí),他主動(dòng)伸手,這不是逞英雄,而是發(fā)自內(nèi)心的淳樸熱誠(chéng)。,,他真的只是個(gè)普普通通的農(nóng)民嗎?不是的,他是個(gè)真正地的男子漢,他的一言一行總能站在他人的立場(chǎng)為別人解決難題,避免不必要發(fā)生的尷尬。要做到了這些,多難!但他做到了。 我想,那位老太太一定不會(huì)忘記,在一輛公交車上,曾有一中年男子親自為他擦椅子上的水,扶著她坐上去。 我想,我可能再不也會(huì)見(jiàn)到到他,但是,在我的生命里,他就像一顆流星,來(lái)也匆匆,去也匆匆。但我知道,他的光芒,雖然無(wú)法照亮整個(gè)世界,但能給人帶來(lái)短暫的興奮與驚嘆,也就是這短暫的一刻,能讓人眼睛為之一亮。,課后作業(yè),,