內(nèi)蒙古霍林郭勒市高三語文四月調(diào)研考試卷

《內(nèi)蒙古霍林郭勒市高三語文四月調(diào)研考試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古霍林郭勒市高三語文四月調(diào)研考試卷（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古霍林郭勒市高三語文四月調(diào)研考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 1. （6分） (2017高三上黃陵開學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成后面小題。 體系是思想完美者的自然形式 曹文軒 當(dāng)限制在一定結(jié)構(gòu)中所進(jìn)行的有條理、有層次、有主次等各種關(guān)系的理論建設(shè)完成后，我們可以說：“這，便是一個體系?！薄跋拗圃谝欢ǖ慕Y(jié)構(gòu)中”這幾個字很重要，它意味著理論的完整性和觀念之間的互涉性。不管有多少觀念，它們都是在一個共同體內(nèi)。結(jié)構(gòu)可能是顯性的，從理論展開的格式上就可以看出；也

2、可能是隱性的，即表面上看來，這些理論是松散的，隨便慨嘆的，但在這些理論的深處沉著一種將它們勾結(jié)在一起的結(jié)構(gòu)，使它們中間的任何一個觀念也不能脫離和游弋于它的引力之外。 當(dāng)我們說世界上任何一個事物為完美的事物時，這個事物必定是在一定的結(jié)構(gòu)之中的，或者說它是暗含著一種結(jié)構(gòu)的。這個事物只要一失去聯(lián)系，逸出結(jié)構(gòu)之外，這個結(jié)構(gòu)對它無約束能力，這個事物便不再是完美的。 體系者只有一個出發(fā)點（同時只有一個中心點，或一個終點）。由于龐大的理論是建設(shè)在一個點上的，那么在眾多的觀念中，則必然存在著母子關(guān)系（即若干觀念是由于一個根本觀念生殖出來的）。而非體系者沒有用心去尋找一個點，而是分別在若干個點上進(jìn)行理論闡述

3、，結(jié)果是：觀念眾多，但觀念之間多為并列關(guān)系。 體系者與非體系者，在知識的占有、領(lǐng)會、掌握和生發(fā)上，處于兩個等級。前者的知識已形成了一條線，而后者的知識只有無數(shù)個不接壤的點，雖然這些點也有許多是閃光的。當(dāng)點未轉(zhuǎn)化成線時，就意味著那個人在知識方面還很稚弱和生疏。有一兩個閃光點，這并不難，難的是有一條線——一條結(jié)實而又飄逸靈活的線。但許多人發(fā)昏，常去貶低線者，而頌揚點者：“哦，思想家！”殊不知點與線不在一個數(shù)量級上。人們被星星點點的格言迷亂了。那些只有星星點點思想的思想家們甚至在短期內(nèi)被人認(rèn)為是超出創(chuàng)造著體系的思想家們之上的。 把若干觀點放在邏輯關(guān)系的制約下，體系者的理論有著可貴的、令人肅然起敬

4、的嚴(yán)密性。而非體系者由于觀點之間缺乏派生、推演、呼應(yīng)等關(guān)系，往往矛盾百出，到處可見漏洞。黑格爾等的體系一絲不茍、密不透風(fēng)，自然無懈可擊。他們的體系也許是反動的，但就體系本身而言，我們不可指望能以用它的矛戳它的盾的路數(shù)將其擊毀。數(shù)學(xué)般的演繹，杜絕了這種可能性。體系的粉碎，不可能來自內(nèi)部，而只能來自另一個體系。非體系者則必然常常陷于以自己的矛戳自己的盾的尷尬處境之中，他們被粉碎，只需自己的力量就足矣。 體系的創(chuàng)造，并非都是自覺的。但一個思想完美者在進(jìn)行學(xué)說的創(chuàng)造時，總會自然生發(fā)出體系，甚至連那些反體系的人都生發(fā)出了體系，如尼采。 沒有創(chuàng)造體系的人，是不可能在人們心目中占有位置的。他們曾經(jīng)因為創(chuàng)

5、造過一些頗有智慧的格言，一些大膽得讓人心驚肉跳的口號，一些切中時弊的觀點，一些很讓人過癮的俏皮話，也在短暫的時間中被人們注意過，但終因他們只是只言片語的玩鬧，使人們對他們失去了耐心，或因人們終于覺察到他們在學(xué)識上與體系者不可匹敵，而被遺忘了。而那些創(chuàng)造了體系的思想家們、美學(xué)家們，卻因為他們完整莊嚴(yán)的學(xué)說，被人們記住了。 體系有助于人類思維的嚴(yán)格訓(xùn)練。人類的一般思維有著種種毛?。焊」饴佑?、混亂、含糊、自相矛盾……因此，一般思維少有成效。創(chuàng)造了偉大思想和有偉大發(fā)現(xiàn)的人們，是在經(jīng)過嚴(yán)格的思維訓(xùn)練之后出現(xiàn)的。體系正是這種嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果。 （節(jié)選自曹文軒《思維論》，上海文藝出版社1991年5月版，有

6、改動。） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A . 體系意味著理論的完整性和觀念之間的互涉性，不管其中有多少觀念，任何一個觀念也不能脫離和游弋于體系的引力之外。 B . 體系和非體系之間的區(qū)別在于前者的理論建設(shè)存在著并列關(guān)系，后者的理論存在著母子關(guān)系。 C . 非體系者他們的思想中也有許多閃光點，但因為他們的知識只是無數(shù)個不接壤的點，也就意味著那個人的知識方面很稚弱和生疏，沒有形成體系。 D . 非體系者的觀點之間由于缺乏派生、推演、呼應(yīng)等關(guān)系，所以他們必然常常陷于矛盾尷尬的境地。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A .

7、如果你在進(jìn)行知識的占有、領(lǐng)會、掌握和生發(fā)上無法讓所擁有的知識形成一條線，那么你的理論無法形成體系。 B . 體系者的理論可貴之處在于他們能把若干觀點放在邏輯關(guān)系的制約之下，具有非同一般的嚴(yán)密性，比如黑格爾的理論體系。 C . 思想完美者創(chuàng)造學(xué)說時都會自覺生成體系，他們比那些只創(chuàng)造一些格言的人更有影響。 D . 人的思維存在著這樣那樣的缺憾，經(jīng)過嚴(yán)格的思維訓(xùn)練之后，可以產(chǎn)生出創(chuàng)造偉大思想和有偉大發(fā)現(xiàn)的人。 （3） 根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A . 如果分別在很多知識點上進(jìn)行闡述，觀念很多，觀念之間互相并列，之間沒有內(nèi)在邏輯關(guān)系，則說明知識未形成體系。

8、 B . “一條結(jié)實而又飄逸靈活的線”這句話可以理解為他們的思想形成體系，理論之間有較嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。 C . 體系的粉碎不可能來自體系的建立者，只能來自另一個沒有建立體系的理論。 D . 創(chuàng)造過一些頗有智慧的格言、一些大膽得讓人心驚肉跳的口號等的人，要想長久地被人們記住，就必須創(chuàng)造體系和完整莊嚴(yán)的學(xué)說。 2. （9分） (2017高一下柳州期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 材料二： 啟動、滑行，機頭昂起，直沖云霄……2017年12月24日上午，“鯤龍”AG600首飛成功。 AG600是我國為滿足森林滅火和水上救援的迫切需要，首次研制的大型特種用途民用飛機，是

9、國家應(yīng)急救援體系建設(shè)急需的重大航空裝備，也是目前世界最大的在研水陸兩棲飛機，首飛成功是我國通用航空產(chǎn)業(yè)乃至整個航空工業(yè)的重大歷史突破?！蚌H龍”與我國運-20大型運輸機、C919大型噴氣式客機一起，被稱為中國大飛機“三劍客”。該機采用懸臂式上單翼、前三點可收放式起落架、單船身水陸兩棲飛機布局形式，選裝4臺國產(chǎn)渦槳六發(fā)動機，最大起飛重量53.5噸，具有載重量大、航程遠(yuǎn)、續(xù)航時間長的特點。 “鯤龍”AG600的最大特點是同時具備在陸地機場和水面起降的能力，巡天為飛機，著水為航船，是森林滅火和海上救援利器。森林滅火時，它可多次往返高效率投水滅火，20秒內(nèi)可一次汲水12噸，單次投水救火面積可達(dá)4 00

10、0余平方米，接近一個足球場的面積。海上救援時，“鯤龍”可快速響應(yīng)、到達(dá)，在復(fù)雜氣象條件下實施救援，起降抗浪能力不低于2米，可一次救助50名海上遇險人員。 AG600飛機還可加改裝必要設(shè)備，滿足海洋環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)等任務(wù)需要，以及為“一帶一路”提供海上航行安全保障和緊急支援等。目前主要有俄羅斯、日本、加拿大等少數(shù)國家能夠研制和裝備大型水陸兩棲飛機。 從2009年6月國家批復(fù)立項，到2012年攻克關(guān)鍵技術(shù)、完成初步設(shè)計，再到2016年7月總裝下線，如今首飛成功，“鯤龍”經(jīng)過8年多艱辛研制。國內(nèi)共有20個省份、150多家企事業(yè)單位、10余所高校的數(shù)以萬計的科研人員協(xié)作，攻克了氣水動融合布局設(shè)計與試

11、驗技術(shù)等世界難題。全機5萬多個結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)零部件中98%由國內(nèi)供應(yīng)商提供，全機機載成品95%以上為國產(chǎn)產(chǎn)品。 （摘編自《人民日報》2017年12月25日） 材料三： “鯤龍”AG600在“中國制造”向“中國創(chuàng)造”加速轉(zhuǎn)變的過程中，網(wǎng)友最為關(guān)心的是關(guān)鍵技術(shù)突破。整個設(shè)計研制過程，攻克了包括氣水動融合布局設(shè)計與試驗技術(shù)在內(nèi)的十幾項核心技術(shù)難題，實現(xiàn)了陸基飛機的起降模式和船體滑行的模式完美融合，在不增加飛機結(jié)構(gòu)重量的情況下，同時提升了其設(shè)計功能的完整性和適用性?？梢灶A(yù)期，隨著AG600性能逐步穩(wěn)定和大量投產(chǎn)，將會大大促進(jìn)大飛機產(chǎn)業(yè)鏈完善，也會同步帶動航空發(fā)動機、航電系統(tǒng)、高端材料等航空“關(guān)鍵技術(shù)

12、”的突破。 可能很多人不知道，森林滅火、水上救援、海洋環(huán)境監(jiān)測、資源探測、島礁補給、海上緝私與安全保障、海上執(zhí)法與維權(quán)等多重任務(wù)，決定了AG600要適應(yīng)沿海、內(nèi)陸多種環(huán)境，具備抵御防水密封、防鹽霧腐蝕的能力。目前，AG600采用了國內(nèi)最高、收放系統(tǒng)最復(fù)雜的單支柱起落架，完全能夠滿足執(zhí)行以上任務(wù)的需求。 從基本性能指標(biāo)來看，森林防火、海上救援將是這款大飛機的最大優(yōu)勢。按照數(shù)據(jù)計算，在海上救援方面，這款大飛機讓我國首次具備了第一島鏈任何地點五小時到達(dá)的遠(yuǎn)洋快速救援能力，極大強化了國家應(yīng)急保障體系和遠(yuǎn)洋搜救體系，救援速度將是救撈船舶的10倍以上，可一次救助50名海上遇險人員?！蚌H龍”部署在建成的

13、海南基地，我國將具備4小時內(nèi)往返南海的能力，對于維護(hù)海洋權(quán)益也具有重大意義。 作為一款總體技術(shù)水平和性能達(dá)到國際同類飛機先進(jìn)水平的大飛機而言，人們更為期待它的反潛能力。不少媒體預(yù)測“鯤龍”將會改裝為較強反潛能力的大型反潛機，或者改進(jìn)為集反艦—巡邏—反潛為一身的全能型遠(yuǎn)程作戰(zhàn)飛機，從而挑戰(zhàn)美國P-8的反潛巡邏機霸主地位。 僅從技術(shù)角度來看，AG600改裝反潛機沒有太大難度，關(guān)鍵還要看這種改裝有沒有實際意義。以美國P-8遠(yuǎn)程高速反潛巡邏機為代表的現(xiàn)代反潛機，已經(jīng)成為一種基本發(fā)展趨勢，但水上反潛機較為笨重的特點，已經(jīng)讓其沒有任何優(yōu)勢可言。改造成反潛機的想法雖然很美好，但現(xiàn)實可行性并不大。 （摘

14、編自《新京報》2017年12月25日） （1） 下列對材料一和材料二的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . AG600機身長36.94米，翼展38.8米，與我國運-20大型運輸機、C919大型噴氣式客機一起，被稱為中國大飛機“三劍客”。 B . AG600可以20秒內(nèi)一次汲水12噸，單次投水救火面積4 000余平方米，能勝任多次往返高效率投水滅火的任務(wù)。 C . AG600最大巡航速度500公里／小時，它在海上救援方面與船舶相比優(yōu)勢在于速度是救撈船舶的十倍以上。 D . AG600采用懸臂式上單翼、前三點可收放式起落架、單船身水陸兩柄飛機布局形式，選裝4臺國產(chǎn)渦槳六發(fā)動機

15、，重量達(dá)53.5噸。 （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） A . AG600在研制過程中，數(shù)以萬計的科研人員通力協(xié)作，經(jīng)歷8年多的時間，才最終攻克了氣水動融合布局設(shè)計與試驗技術(shù)等世界難題。 B . “鯤龍”AG600攻克了十幾項核心技術(shù)難題，實現(xiàn)了陸基飛機的起降模式和船體滑行的模式完美融合，實現(xiàn)了“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的加速轉(zhuǎn)變。 C . AG600的首飛成功，大大促進(jìn)了大飛機產(chǎn)業(yè)鏈完善，也帶動了航空發(fā)動機、航電系統(tǒng)、高端材料等航空“關(guān)鍵技術(shù)”的突破。 D . “鯤龍”將會改裝為較強反潛能力的大型反潛機，或者改進(jìn)為集反艦一巡邏一反潛為一身的全能型遠(yuǎn)

16、程作戰(zhàn)飛機，從而挑戰(zhàn)美國P-8的反潛巡邏機霸主地位。 （3） 請結(jié)合材料，概括AG600飛機的特點和作用，并說說它首飛成功有什么現(xiàn)實意義？ 3. （12分） 閱讀文章，完成后面題目。 中國風(fēng)的魅力 王麗慧 ①在當(dāng)代流行歌曲的發(fā)展過程中，古代文學(xué)常常扮演著“救生員”的角色。2000年周杰倫推出他的第一張專輯《Jay》，從此開始了他的“天王”的歷程?！禞ay》在2000年的出現(xiàn)具有標(biāo)志性的意義，這張專輯的十首歌曲融合了古今中外不同的風(fēng)格和文學(xué)意象，其中由方文山作詞的一首《娘子》開創(chuàng)了21世紀(jì)初期流行歌曲的復(fù)古風(fēng)，古典文學(xué)意味的歌詞和Rap、R&B．New Hip-Hop等西方新曲風(fēng)神奇

17、融合，改變了以往現(xiàn)當(dāng)代流行歌曲在利用傳統(tǒng)資源時盡量使音樂符合歌詞風(fēng)格的慣例。藉由歌詞和音樂之間的反差，營造特殊的欣賞體驗，取得了意想不到的藝術(shù)效果。 ②除了詞曲的反差之外，此類歌詞制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌詞文本制造大量的詞性活用、句式倒裝、非常規(guī)詞語搭配等語法現(xiàn)象。（甲）從“春風(fēng)又綠江南岸”到“讓高速的車陣，把城市的莊嚴(yán)擠垮吧”，這些語法現(xiàn)象在古今詩詞創(chuàng)作中普遍存在，但運用密度如此之大卻并不多見，它們的存在顛覆了受眾原有的閱讀習(xí)慣，形成了新鮮的感覺。 ③所謂“一花獨放不是春”，繼周杰倫之后，陶喆、王力宏、林俊杰、胡彥斌、后弦、南拳媽媽等紛紛效仿，形成了當(dāng)代流行歌壇一股新的時尚潮流—

18、—“中國風(fēng)”。歌壇你行我效，大量作品集中涌入市場，一時蔚為大觀，甚至呈現(xiàn)泛濫之勢。（乙）作品質(zhì)量參差是不可回避的現(xiàn)實，寫作后勁不足與創(chuàng)新性的缺乏是中國風(fēng)歌曲面臨的最大挑戰(zhàn)。 ④在論及21世紀(jì)流行歌壇的中國風(fēng)現(xiàn)象時，許多論者將其歸結(jié)為演唱者或創(chuàng)作者“民族自豪感”、“民族認(rèn)同感”的增強；中央電視臺4次邀請周杰倫參加春節(jié)聯(lián)歡晚會，且一律采用中國風(fēng)曲目同樣基于這樣一種認(rèn)識。但也有學(xué)者指出當(dāng)下詞人對傳統(tǒng)資源的偏好一般來自于自身的興趣愛好或商業(yè)嗅覺，即便經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，如若不是長期研究浸染，終究免不了一種形式化的隔閡感。反映在作品中，便是傳統(tǒng)元素的表面化、符號化、零碎化和意義扁平化的傾向。（丙）。即便是中

19、國風(fēng)歌詞的代表人物方文山，其作品工整、精致、華麗，卻也常常現(xiàn)出粉飾氣。而與當(dāng)代年輕人審美的視覺化傾向及MV的流行相對應(yīng)，中國風(fēng)歌詞常常更為強調(diào)形式感與畫面感，而并不過于追究意義的深度。中國風(fēng)歌曲帶來的新鮮感恰恰反映了聽眾對傳統(tǒng)文化的陌生與疏離。在這場歌者與聽眾共同營造的古典優(yōu)雅的風(fēng)尚中，傳統(tǒng)僅停留在最為表象的層面，其精神實則和當(dāng)代社會的文化氣質(zhì)格格不入了。21世紀(jì)的中國風(fēng)歌曲不再是一種“鄉(xiāng)愁”，甚至不是“回望”，而是當(dāng)代年輕人對古代社會與古典文學(xué)的一種想象。即便周杰倫的歌唱得越來越慢、吐字越來越清晰，終究還是缺少那份悠遠(yuǎn)醇厚。 ⑤當(dāng)代流行歌曲對傳統(tǒng)文學(xué)資源的運用基本延續(xù)著黎錦暉（中國流行音樂

20、奠基人，1967年去世）時期的幾種主要形式：（?。４送?，一種新的形式值得注意——“顛覆式”。即以冒犯或顛覆的方式運用傳統(tǒng)資源，解構(gòu)其原來的價值和意義，傳達(dá)自己的觀念和主張。如2000年由趙小源作詞、三寶作曲、毛阿敏演唱的《相思》： 紅豆生南國，是很遙遠(yuǎn)的事情。相思算什么，早無人在意。醉臥不夜城，處處霓虹。酒杯中好一片濫濫風(fēng)情。最肯忘卻古人詩，最不屑一顧是相思。守著愛怕人笑，還怕人看清。春又來看紅豆開，竟不見有情人去采，煙花擁著風(fēng)流真情不在。 ⑥對傳統(tǒng)資源的顛覆式用法自古有之，在21世紀(jì)的當(dāng)代流行歌曲中，它逐漸形成一定的規(guī)模，成為一種特征較為鮮明的創(chuàng)作方式。而這種“顛覆”或“解構(gòu)”往往只是

21、一種策略，目的在于批評或嘲弄當(dāng)下的社會現(xiàn)象，并非真正指向傳統(tǒng)本身。 （1） 第①段中“救生員”的含義是什么？古典文學(xué)成為拯救當(dāng)代流行音樂內(nèi)在活力的關(guān)鍵因素。 （2） 綜觀全文，21世紀(jì)流行歌壇中國風(fēng)帶來的正面作用可能有哪些？ （3） 請運用⑤⑥兩段中的有關(guān)信息，分析2000年由趙小源作詞、三寶作曲、毛阿敏演唱的《相思》。 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4. （11分） (2019高一上吉林期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 秦且滅六國，兵已臨易水。恐其禍至，燕太子丹患之。 樊將軍亡秦之燕太子容之太傅鞠武諫曰不可夫秦王之暴而積怨于燕足為寒心又況聞樊將軍之在

22、乎是以委肉當(dāng)餓虎之蹊禍必不振矣愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口?！碧拥ぴ唬骸胺蚍畬④娎ЦF于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦，而棄所哀憐之交，置之匈奴。是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可與之謀也。” 太子跪而逢迎，卻行為道。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸敖裉勇劰鈮咽⒅畷r，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾?！碧铀椭灵T，曰：“丹所報，先生所言者，國大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“諾?！? 見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。光言

23、足下于太子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠唬骸霸缸阆录边^太子，言光已死，明不言也。”遂自剄而死。 軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行，流涕，有頃而后言曰：“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者，欲以成大事之謀。今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士，使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于外，而內(nèi)有大亂，則君臣相疑。以其間諸侯，得合從，其償破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命，唯荊卿留意焉。”久之，荊軻曰：

24、“此國之大事，臣駑下，恐不足任使。”太子前頓首，固請無讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。 （選自《戰(zhàn)國策?燕三》，有刪改） （1） 下列語句中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 愿太傅更慮之更：改變 B . 光與子相善善：友善、交好 C . 光不敢以乏國事也乏：荒廢、耽擱 D . 太子前頓首，固請無讓讓：責(zé)備。 （2） 下列句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . ①愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口②以試人，血濡縷，人無不立死者 B . ①愿因先生得交于荊軻②因左手把秦王之袖 C . ①光言足下于太子②燕王拜送于庭 D . ①彼大將

25、擅兵于外而內(nèi)有大亂②臣左手把其袖，而右手揕其胸 （3） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 樊將軍亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴/而積怨于燕足/為寒心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉/當(dāng)餓虎之蹊/禍必不振矣 B . 樊將軍亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積/怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)餓/虎之蹊/禍必不振矣 C . 樊將軍亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)餓虎之蹊/禍必不振矣 D . 樊將軍亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武諫曰/不可/夫秦

26、王之暴而積怨/于燕足為寒/心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)/餓虎之蹊禍必不振矣 （4） 下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 太子：指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。 B . 足下：對對方的尊稱，譯為“您”，是古代的交際用語。用于上稱下或同輩相稱。 C . 再拜，是古代一種隆重禮節(jié)，意為拜兩次，表達(dá)對對方的敬意。一般只有向很尊貴的人才施再拜禮。 D . 頓首：以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；又常常用于書信、表奏中作為敬辭。 （5） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 在秦將滅六國，兵臨易水之

27、際，太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了解決秦滅燕國之患。 B . 樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為收留他對燕國很不利，建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。 C . 太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他談話內(nèi)容勿泄；為此，田光自剄而死。 D . 太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯的全部土地；或者刺殺秦王使秦大亂，六國趁機合縱破秦。 （6） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①夫樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦，而棄所哀憐之交，置之匈奴。 ②愚以為誠得天下之勇士，使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；

28、共7分) 5. （7分） (2018高三上河北模擬) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 秋風(fēng)（其二） 杜甫 秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。 天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。 不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。 會將白發(fā)倚庭樹，故園池臺今是非。 （1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 詩的第一句直陳題目，寫秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調(diào)。 B . 第二句為詩人遠(yuǎn)望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。 C . 第三，四兩句寫秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高

29、路窄，小徑少人行，四周一片寥落。 D . 詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。 E . 秋風(fēng)起而動歸思，對著眼前的風(fēng)中衰景，詩人期待有朝一日回歸故里，安慰家中倚樹盼歸白發(fā)蒼蒼的老人。 （2） 有人說，詩歌的后四句詩人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請結(jié)合詩句簡要分析。 四、 情景默寫 (共1題；共3分) 6. （3分） (2017高一下江蘇期中) 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 千巖萬轉(zhuǎn)路不定，________。（李白《夢游天姥吟留別》） （2） 熊咆龍吟殷巖泉，________。（李白《夢游天

30、姥吟留別》） （3） 揮手自茲去，________。（李白《送友人》） （4） 呼兒將出換美酒，________。（李白《將進(jìn)酒》） （5） 永結(jié)無情游，________。（李白《月下獨酌》） （6） 道旁過者問行人，________。（杜甫《兵車行》） （7） ________，天陰雨濕鳴啾啾。（杜甫《兵車行》） （8） ________，樽酒家貧只舊醅。（杜甫《客至》） （9） 細(xì)草微風(fēng)岸，________。（杜甫《旅夜書懷》） （10） ________，獨留青冢向黃昏。（杜甫《詠懷古跡》） （11） 四十三年，望中猶記，______

31、__。（辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》） （12） 釘頭磷磷，________。（杜牧《阿房宮賦》） 五、 語言表達(dá) (共3題；共19分) 7. （9分） (2019高二上大慶月考) 閱讀下面的文字，完成各個題 人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”,但故事不等于小說故事講述人與小說家也不能____________。就傳統(tǒng)而言,講故事的人講述親身經(jīng)歷或道聽途說的故事,___________,把它們轉(zhuǎn)化為聽眾的經(jīng)驗;小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事藝術(shù)處理,讓它們變成小說交給讀者。他是在從事故事的制作和生產(chǎn),有______________的講述目的。在這些小說家筆下,故事成了幌子,故事之外的

32、附加信息呈得更有意味19世紀(jì)末期以來,小說家對小說故事性的破壞日趨強烈。這時,（ ）。契訶夫曾經(jīng)把那些不好好講故事的小說家稱為“耍喬楚腳花招的人”,但這種花招的大量出現(xiàn)也有其內(nèi)在的合理性—他們要擺脫陳舊的故事模式和___________的戲劇沖突,甚至擺脫故事本身。 （1） 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 小說家則通過記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,藝術(shù)處理,讓它們變成小說,然后交給讀者。 B . 小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,進(jìn)行藝術(shù)處理,把它們變成小說交給讀者。 C . 小說家則記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,進(jìn)行藝術(shù)處理,讓它們變成小說,然后交給讀者

33、。 D . 小說家則通過記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,藝術(shù)處理把它們變成小說交給讀者。 （2） 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 一個故事的好壞不僅看它的“成色”如何更取決于講故事的方式。 B . 一個故事的好壞不僅取決于講故事的方式,更要看它的“成色”如何。 C . 一個故事的好壞并不看它的“成色”如何,而是取決于講故事的方式。 D . 一個故事的好壞并不取決于講故事的方式,而是看它的“成色”如何。 （3） 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 相提并論口耳相傳深謀遠(yuǎn)慮虛張聲勢 B . 相提并論口傳心授深思熟慮虛張聲勢

34、 C . 混為一談口傳心授深謀遠(yuǎn)慮矯揉造作 D . 混為一談口耳相傳深思熟慮矯揉造作 8. （5分） 重慶一中校園內(nèi)“四二一”廣場、天文園、荷花池等地有多處水塘，偶見各種漂浮物。為了保持塘水清凈，共建美麗校園，學(xué)校準(zhǔn)備制作一些告示牌，請你代寫兩句使人容易接受的話。（每句不超過20個字。） 9. （5分） (2019高一上長春期中) 根據(jù)下面的新聞材料，擬寫一句話新聞（不超過30字） 中新社北京10月1日電 慶祝新中國成立70周年閱兵10月1日在北京舉行。從受閱方(梯)隊到武器裝備，閱兵現(xiàn)場亮點頗多，有著諸多“首次”，記錄著中國強軍興軍足跡，也成為外界觀察當(dāng)今中國的一個重要窗口。

35、軍隊全面改革重塑后首次整體亮相。本次閱兵是中國特色社會主義進(jìn)入新時代的首次國慶閱兵，也是人民軍隊全面改革重塑后的首次整體亮相。 黨旗、國旗、軍旗首次同時在國慶閱兵中通過天安門。在此次國慶閱兵場上，黨旗、國旗、軍旗迎風(fēng)招展。 國慶閱兵史上首次出現(xiàn)女將軍。此次閱兵首次在徒步方隊中安排兩名女將軍受閱，分別是新中國首位女飛行師長程曉健和作戰(zhàn)部隊主官唐冰。 東風(fēng)-41等多型武器裝備首次亮相。此東風(fēng)-17常規(guī)導(dǎo)彈首現(xiàn)公眾視野，長劍-100巡航導(dǎo)彈驚艷亮相，東風(fēng)-41洲際核導(dǎo)彈壓軸出場。 火箭軍等軍兵種首現(xiàn)國慶閱兵。火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊、聯(lián)勤保障部隊均是首次在國慶閱兵中亮相。 維和部隊等多個徒步方

36、隊首次登場。徒步方隊中出現(xiàn)維和部隊方隊，體現(xiàn)中國軍隊維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的決心。 “00后”首次走上國慶閱兵場。此次閱兵總規(guī)模約1.5萬人，受閱人員年齡范圍跨度較大，幾代官兵同場受閱，反映出人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因的賡續(xù)傳承。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017高三上三明期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 ①其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。（尼采） ②人從枝上折下花來，供在瓶里，到了結(jié)果的時候，卻對著空枝嘆息。（冰心） ③如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光?。T鞏） ④命運不能選擇，但是你可

37、以在你這俗人道路上做得稍微好一點，認(rèn)真一點，這不就行了。（靳尚誼） ⑤生活總會有點不順意，我們都會犯錯。天性如何并不重要，重要的是你開始改變。（電影《瘋狂動物城》） 富有哲理的句子總是會點燃內(nèi)心的某些火花。讀了上面五句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 四、 情景默寫 (共1題；共3分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 6-9、 6-10、 6-11、 6-12、 五、 語言表達(dá) (共3題；共19分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、