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1、保護生物的多樣性
教學重點
生物多樣性面臨的威脅和原因
教學難點
“辯論和協(xié)商怎樣保護白頭葉猴”活動教學組織
課
時
目
標
1．描述生物多樣性面臨的威脅及其原因
2．描述所熟悉的珍稀動物的生存現(xiàn)狀
3．說出保護生物多樣性的主要措施
教 學 過 程
一、預習導學
1.毛主席在《沁園春·雪》中寫下這樣的詩句，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜無
竟自由”，該詩句體現(xiàn)了（ ）
A.生物的多樣性 B.生物的適應(yīng)性
C.生物的遺傳和變異 D.生物的進化規(guī)律
2.建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區(qū)，保護
2、斑頭雁等
鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護動物多樣性的措施分別屬于（ ）
A. 就地保護、遷地保護、法制管理 B. 遷地保護、就地保護、法制管理
C. 自然保護、就地保護、法制管理 D. 就地保護、自然保護、法制管理
3.下列植物中，屬于我國特產(chǎn)的珍稀被子植物是（ ）
A. 銀杏 B. 銀杉 C. *桐 D.國槐
4.以下哪項是威脅生物多樣性的原因（ ）
A. 植樹造林 B.環(huán)境污染
C. 生物進化 D. 建立自然保護區(qū)
二、課堂學習：
（一）導入
（二）檢查預習情況
3、
教 學 過 程
（三）師生共同討論下列問題
1.森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響？
2.是什么原因造成藏羚羊瀕臨滅絕？你身邊是否有類似的現(xiàn)象發(fā)
生？
3生活污水排入水體，為什么導致水生動、植物種類.減？少
4.水葫蘆的生長為什么會影響其他水生生物的生存？你生活的地
方是否有類似的事情方式？
教 學 過 程
5.除以上因素外，你認為有哪些因素造成生物多樣性的銳減？
6.什么是自然保護區(qū)？建立自然保護區(qū)有什么意義？
4、
7.我國建立了哪些自然保護區(qū)？
8.除建立自然保護區(qū)外，還采用了哪些保護生物多樣性的措施？
（四）小結(jié)
1. 生物多樣性面臨威脅的原因是
。
2.保護生物多樣性的措施有 、
、
5、 。
（五）作業(yè)
作 業(yè) 題
我國四川、甘肅等地在海拔2000-4000米的高山中生活著珍稀動
物大熊貓，由于種種原因現(xiàn)僅有千只左右，請分析回答：
（1）造成大熊貓瀕危的因素是多方面的，但主要是
。
（2）大熊貓喜食竹類植物，偶食小動物，當竹類減少或大面積開
花死亡之時，大熊貓就面臨 ，生存受到威脅，
（3）由于大熊貓棲息地減少，造成它們無法進行遠源雜交，必將
會導致其物種的 ，即 的喪失。
（4）為了保護國寶大熊貓，最有效的辦法是 ，
同時進行宣傳教育，應(yīng)當使人們認識到自然界中的每一個物種都
是一個 。
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本節(jié)課學完后你還有哪些疑問請一定去問老師或同學：
你認為本節(jié)課老師還需要做哪些改進：
請家長檢查學生預習情況并簽字（有何建議）：
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