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1、,初中語文總復(fù)習(xí),說明文 閱讀專題,考查內(nèi)容,1、概括文章主要內(nèi)容或文段的要點(diǎn)。 2、辨別說明方法，理解其表達(dá)作用 3、理解分析說明語言的特點(diǎn)及其作用。 4、從探究角度考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。,概念,說明文是以說明為主要表達(dá)方式，介紹客觀事物，解說事理，給人以知識(shí)的一種文體。,知識(shí)性、科學(xué)性。,分類,介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、特點(diǎn)、功能等；,解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。,（事物說明文）,（事理說明文）,1總分式：事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2遞進(jìn)式：事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。,結(jié)構(gòu),說明文解題技巧,1、 把握說
2、明對(duì)象及其特征; 2、 理清說明順序; 3、 辨別說明方法,分析其作用; 4、體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性。,龍卷風(fēng)是底層大氣中最強(qiáng)的小尺度渦旋系統(tǒng)，具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷雨云的底部向地面垂下一個(gè)彎曲的云柱，上大下小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同象鼻在空中游動(dòng)。由于強(qiáng)烈的吸力和旋風(fēng)，“象鼻”所到之處，地面上的沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)的其他各種物件，都會(huì)被拋到半空，飛舞飄移。在水面上則吸起高大的水柱，四周浪花飛旋。幾分鐘后，一切有恢復(fù)了平靜，留下的是一場(chǎng)災(zāi)難：樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強(qiáng)龍卷風(fēng)的破壞力是非常大的。1925年3月18日美國(guó)出現(xiàn)一個(gè)罕見的強(qiáng)龍卷風(fēng)，行程360公里，沿途造成689人
3、死亡，1980人受傷。,把握說明對(duì)象及其特征,龍卷風(fēng)是底層大氣中最強(qiáng)的小尺度渦旋系統(tǒng)，具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷雨云的底部向地面垂下一個(gè)彎曲的云柱，上大下小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同象鼻在空中游動(dòng)。由于強(qiáng)烈的吸力和旋風(fēng)，“象鼻”所到之處，地面上的沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)的其他各種物件，都會(huì)被拋到半空，飛舞飄移。在水面上則吸起高大的水柱，四周浪花飛旋。幾分鐘后，一切又恢復(fù)了平靜，留下的是一場(chǎng)災(zāi)難：樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強(qiáng)龍卷風(fēng)的破壞力是非常大的。1925年3月18日美國(guó)出現(xiàn)一個(gè)罕見的強(qiáng)龍卷風(fēng)，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受傷。,把握說明對(duì)象及其特征,歸納方法：,、看
4、題目； 、抓首括句和中心句。,理清說明順序,1、時(shí)間順序:按事物發(fā)展的時(shí)間先后順序?qū)憽?2、空間順序：按照事物的空間位置關(guān)系依次說明。,3、邏輯順序：按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。 從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因到結(jié)果；從整體到部分；從概括到具體(由一般到個(gè)別)；從主要到次要等;從特點(diǎn)到用途。,判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。 （一）大殿正中是一個(gè)約兩迷高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。 （二）早在3000多年前，我
5、國(guó)就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡(jiǎn)或牘。 春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。,空間順序,時(shí)間順序,判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。 （一）大殿正中是一個(gè)約兩迷高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。 （二）早在3000多年前，我國(guó)就有了文字。這些文字是
6、刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡(jiǎn)或牘。 春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。,空間順序,時(shí)間順序,（表示方位和立足點(diǎn)變化的詞語）,判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。 （一）大殿正中是一個(gè)約兩迷高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。 （二）早在3000多年前，我國(guó)就有了文字。這
7、些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡(jiǎn)或牘。 春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。,空間順序,時(shí)間順序,（表示時(shí)間的詞語）,（表示方位和立足點(diǎn)變化的詞語）,歸納方法:,抓住顯著語言標(biāo)志 把握文章段落層次,辨別說明方法,常見說明方法: 舉例子列數(shù)字分類別 打比方作比較下定義 列圖表摹狀貌作詮釋 引 用,、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺 、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到
8、的辦法。如福建漳州的江東橋 、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏 、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。 、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。,、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺 、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋 、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏 、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。 、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。,方法
9、：注意語言標(biāo)志, 舉例子：例如、比如、據(jù)說 列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(與年代區(qū)別) 分類別：一類（種）一類（種） 作比較：也、相對(duì)于、較 下定義：是、叫 （判斷句） 打比方: 像、如、仿佛 列圖表：表格、插圖,下面這段文字運(yùn)用了哪些說明方法？,趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。唐朝的張嘉貞說它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”
10、。,列數(shù)據(jù) 引資料 打比方 分類別,下面這段文字運(yùn)用了哪些說明方法？,趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。唐朝的張嘉貞說它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”。,列數(shù)據(jù) 引資料 打比方 分類別,下定義 VS 作詮釋,二者的區(qū)別可用圖示表示： 下定義：甲是乙，乙是甲； 作詮釋：甲是乙，乙是甲。,,,人是能制造工具并使用
11、工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。 笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。,運(yùn)用,說明事物特征,分析說明方法的作用,方法運(yùn)用：,1、蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫，開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 2、風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)。 3、橋是一條板凳，板凳的腿是“橋墩” ，下面的“腳”就是“基礎(chǔ)” ，板凳的板就是“橋梁” 。 4、 我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁業(yè),發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上.,體現(xiàn)關(guān)鍵詞
12、舉例子：具體真切（具體形象） 列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確具體 分類別：條理清晰 打比方：形象生動(dòng)（通俗形象） 作比較：突出強(qiáng)調(diào) 下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 列圖表：直觀形象,歸納答題方法,,說明事物特征,說明方法答題模式,舉例子：列舉例子，具體地說明（對(duì)象特征），增加了文章的可信度。 列數(shù)字：列了數(shù)字，準(zhǔn)確地說明（對(duì)象特征），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 打比方：將比作，生動(dòng)形象地說明（對(duì)象特征），使說明對(duì)象形象可感。 作比較：將和對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)（對(duì)象特征），給人深刻印象。,分析說明語言的準(zhǔn)確性,“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿 海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木小喬木?！?“部分”一詞能否刪去，為什么？
13、不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制， 指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū) 都能生長(zhǎng)紅樹林，刪去不符合實(shí)際， “部分” 一詞表現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。,方法歸納：,修飾、限制性詞語 1表態(tài)：不能刪； 2定性：解釋這個(gè)詞或帶詞解釋句子； 3若刪去，句子意思成了不符合實(shí)際（太絕對(duì)了）； 4XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,“至少” 這個(gè)詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)損失之大， 如果去掉這個(gè)詞， 意思變成“我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失剛好是200億元”，表達(dá)就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了。,方法運(yùn)用 1、我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。 2、月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站。,“很可能”一詞表估計(jì)，它說明月球成為人類遠(yuǎn) 征其他星體的中轉(zhuǎn)站不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。,小結(jié),,第一步：粗讀文章 1、審題 2理清思路，分析段與段之間的關(guān)系，了解大意。 第二步：精讀文章 1把握說明對(duì)象及其特征或本質(zhì) 2理清說明順序，找到作者這樣安排材料的依據(jù) 3分析文章采用的說明方法 4體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn) 第三步：回答文后的問題，語言要簡(jiǎn)明，條理要清楚。,再見！,
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