（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年高中政治 第一單元 生活與消費(fèi) 第一課 神奇的貨幣 1 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗課件 新人教版必修1.ppt

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1、第一課 神奇的貨幣,課時(shí)1 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗,一、貨幣的本質(zhì) 1商品的含義及其基本屬性 (1)含義：是用于_____的勞動(dòng)產(chǎn)品。 (2)基本屬性： 使用價(jià)值和_____ 。 小提示：使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。價(jià)值是商品的特有屬性。, 學(xué)新知 ,,交換,價(jià)值,2貨幣的產(chǎn)生、含義及本質(zhì) (1)產(chǎn)生：貨幣是__________發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。 (2)含義：是從商品世界中分離出來(lái)_______充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。 (3)本質(zhì)：貨幣的本質(zhì)是____________。 小論證：貨幣天然一定是金銀，但金銀不一定都是貨幣，人們生活中穿戴的金銀飾品就不是貨幣。,,商品交換,固定地,一般等價(jià)物,二、貨

2、幣的基本職能 1貨幣職能的含義：是貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是_________的體現(xiàn)。 2貨幣的基本職能 (1)價(jià)值尺度職能：是指貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品_____大小的職能。 貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能，就是把商品的價(jià)值表現(xiàn)為一定的_____。 (2)流通手段職能：貨幣充當(dāng)_____________的職能。 以貨幣為媒介的商品交換，叫做_________。,貨幣,本質(zhì),價(jià)值,價(jià)格,商品交換媒介,商品流通,小分析：貨幣充當(dāng)流通手段職能對(duì)商品交換來(lái)說(shuō)，使商品交換更加方便，并使交換的范圍和空間也擴(kuò)大了。對(duì)商品生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，要更加重視商品的質(zhì)量，生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品。 3其他職能：貯藏

3、手段、_________和世界貨幣。 小貼士：所謂基本職能是貨幣從產(chǎn)生時(shí)就具有的職能，而其他職能是從基本職能中派生出來(lái)的。貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)只需要觀念的貨幣即可，而執(zhí)行流通手段職能則需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。,,,支付手段,三、紙幣 1紙幣的含義：紙幣是由_________________發(fā)行并強(qiáng)制使用的。 2紙幣的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程：金銀條塊_____紙幣。 3紙幣的優(yōu)點(diǎn)：紙幣的制作_______，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。 4貨幣供應(yīng)規(guī)律：貨幣的供應(yīng)量必須以流通中需要的______為限度。如果貨幣的供應(yīng)量超過(guò)這個(gè)限度，就會(huì)引起____ ____ ，影響人們的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序

4、。 小提示：國(guó)家可以規(guī)定紙幣發(fā)行的數(shù)量、面額，但不能規(guī)定紙幣的購(gòu)買力。,,國(guó)家(或某些地區(qū)),鑄幣,成本低,貨幣量,物價(jià),上漲,1判一判：(1) 勞動(dòng)產(chǎn)品都是商品。() (2)有使用價(jià)值的東西也必定有價(jià)值。() 2想一想：下面這些充當(dāng)一般等價(jià)物的商品有何區(qū)別？ 3想一想：商品流通和流通手段是一回事嗎？, 練疑難 ,4試一試：你能參照“商品商品”的商品交換公式寫(xiě)出商品流通的公式嗎？ 5判一判： 漫畫(huà)中議的“價(jià)”體現(xiàn)了貨幣的什么職能？ 6想一想：(1)國(guó)家可以任意供應(yīng)貨幣嗎？ (2)物價(jià)上漲就是通貨膨脹嗎？,【練疑難】 1(1)提示：，用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品才是商品。滿足自己需要或贈(zèng)送他人的勞動(dòng)產(chǎn)

5、品不是商品。 (2)提示：，價(jià)值是商品的特有屬性。不是商品的其他物品也有使用價(jià)值，但不是商品，也就沒(méi)有價(jià)值。 2提示：區(qū)別在于貨幣具有固定性，而其他充當(dāng)過(guò)一般等價(jià)物的商品沒(méi)有固定性。 3提示：商品流通是以貨幣為媒介的商品交換，流通手段是貨幣在商品交換中的媒介作用。 4提示：商品貨幣商品,5提示：漫畫(huà)中的“1元”“8角”以及“9角”等是商品的價(jià)格，是用貨幣來(lái)衡量和表現(xiàn)商品價(jià)值的大小，是貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能。 6.(1)提示：貨幣的供應(yīng)量必須以流通中需要的貨幣量為限度，如果超過(guò)這個(gè)限度，會(huì)引起貨幣貶值，物價(jià)上漲，影響人們的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。因此國(guó)家不能任意發(fā)行貨幣。 (2)提示：通貨膨脹是指

6、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的物價(jià)總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。引起物價(jià)上漲的因素是多方面的，另外個(gè)別商品價(jià)格上漲也不是通貨膨脹。貨幣供應(yīng)量過(guò)多，超過(guò)流通中所需貨幣量是引起通貨膨脹的原因之一。只有物價(jià)總水平持續(xù)上漲才是通貨膨脹。,貨幣的本質(zhì) 2018年春節(jié)期間，北京市的徐女士一家三口來(lái)到河北省張家口市崇禮縣塞北多樂(lè)美地滑雪場(chǎng)，以4小時(shí)每人60元人民幣的價(jià)格進(jìn)行了滑雪活動(dòng)，共同體驗(yàn)了美妙的滑雪運(yùn)動(dòng)。,問(wèn)題探究 1.徐女士一家三口在滑雪場(chǎng)進(jìn)行的滑雪運(yùn)動(dòng)是商品嗎？ 提示：滑雪場(chǎng)為滑雪愛(ài)好者提供了服務(wù)，消耗了無(wú)差別的人類勞動(dòng)，徐女士一家通過(guò)購(gòu)買的方式進(jìn)行滑雪運(yùn)動(dòng)，屬于商品交換，此時(shí)的滑雪運(yùn)動(dòng)是商品。 2.用人民幣支付服務(wù)酬

7、勞為什么能夠被滑雪場(chǎng)接受？ 提示：人民幣是國(guó)家發(fā)行并強(qiáng)制使用的，具有流通手段的職能，在中國(guó)購(gòu)買商品或服務(wù)就會(huì)被接受。,名師點(diǎn)撥 1判斷商品的方法 (1)定義法：一是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是用于交換，二者缺一不可。 (2)屬性法：有使用價(jià)值的不一定是商品，有價(jià)值的一定是商品。 (3)領(lǐng)域法：一旦退出流通領(lǐng)域，就不再是商品，再次進(jìn)入流通領(lǐng)域就又稱為商品。 (4)商品與勞動(dòng)產(chǎn)品、物品關(guān)系可理解如下圖。,2正確理解貨幣的本質(zhì) 貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，可以從以下三個(gè)方面理解 (1)從貨幣的定義看，貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，貨幣是一般等價(jià)物，即可以和其他一切商品相交換，并且表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。,(2)

8、貨幣又和其他一般等價(jià)物不同，只有當(dāng)貴金屬用來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。 (3)從貨幣的作用看，它可以和其他一切商品相交換，起到一般等價(jià)物的作用，所以貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。,例1 歷史上，貝殼、牲畜、布匹等都充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介。從歷史發(fā)展的過(guò)程看，對(duì)貝殼、牲畜、布匹認(rèn)識(shí)正確的是() 貝殼、牲畜、布匹都充當(dāng)過(guò)一般等價(jià)物貝殼、牲畜、布匹在本質(zhì)上都是一般等價(jià)物貝殼、牲畜、布匹都具有流通手段的職能貝殼、牲畜、布匹能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值 A B C D,解析一般等價(jià)物是表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，充當(dāng)商品交換的媒介的商品。歷史上，貝殼、牲畜、布匹等都充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介，它們都充當(dāng)過(guò)

9、一般等價(jià)物，能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，正確且符合題意；貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，說(shuō)法錯(cuò)誤；只有貨幣才具有流通手段的職能，說(shuō)法錯(cuò)誤，所以不選。 答案B,貨幣的職能 菜市場(chǎng)上叫賣聲一片一個(gè)人在賣菜，種類很多，不斷有人來(lái)問(wèn)價(jià)，他需要不斷地回答，白菜1元一斤，西紅柿2.5元一斤最后實(shí)在不耐煩了，干脆寫(xiě)上種類標(biāo)價(jià)牌，于是，顧客自己看就不用多問(wèn)了。最后，這個(gè)人一上午賣了300多元的菜，還有幾個(gè)餐館預(yù)付了100多元的大白菜錢，下午要分別給他們把菜送去。,問(wèn)題探究 1材料中的“1元” “300元”和“100元”分別執(zhí)行了貨幣的什么職能？ 提示：1元是執(zhí)行價(jià)值尺度職能，300元是執(zhí)行流通手段職能，100元是執(zhí)行支

10、付手段職能。 2你知道區(qū)分價(jià)值尺度、流通手段和支付手段的方法嗎？ 提示：區(qū)分價(jià)值尺度職能與流通手段職能需要明確標(biāo)價(jià)、討價(jià)還價(jià)時(shí)，貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能，而且可以用觀念上的貨幣；一手交錢、一手交貨時(shí)，貨幣充當(dāng)了商品交換的媒介，執(zhí)行的流通手段職能，這時(shí)需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。 區(qū)分流通手段職能與支付手段職能要注意買賣的時(shí)間和空間。流通手段通俗地說(shuō)是一手交錢、一手交貨，在買賣的,時(shí)間空間上是一致的；支付手段是隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，取得商品和給付貨幣在時(shí)間空間上可以分離。如用貨幣償還債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等都屬于貨幣執(zhí)行支付手段職能。,名師點(diǎn)撥 1正確區(qū)分貨幣的各種職能,2. 物物交換與商品流通的

11、區(qū)別,例2 2018年春節(jié)前，小王領(lǐng)到了公司發(fā)的6 000元工資，他去商場(chǎng)看中一套標(biāo)價(jià)1 200元的衣服，在和賣家討價(jià)還價(jià)后最終支付了800元。這里涉及的貨幣職能依次是() A.支付手段、價(jià)值尺度、流通手段 B.支付手段、流通手段、價(jià)值尺度 C.流通手段、價(jià)值尺度、支付手段 D.價(jià)值尺度、支付手段、流通手段 解析根據(jù)貨幣職能的含義可知，發(fā)工資時(shí)貨幣執(zhí)行支付手段職能，商品標(biāo)價(jià)時(shí)體現(xiàn)的是價(jià)值尺度職能，購(gòu)買商品體現(xiàn)的是流通手段職能。 答案A,紙幣的發(fā)行不是任意的,中國(guó)人民銀行公布2018年普通紀(jì)念幣發(fā)行計(jì)劃，除發(fā)行2018年賀歲普通紀(jì)念幣外，還將發(fā)行中國(guó)高鐵普通紀(jì)念幣1枚、人民幣發(fā)行70周年紀(jì)念鈔1

12、張。,問(wèn)題探究 1.人民幣的發(fā)行主體是誰(shuí)？國(guó)家有權(quán)決定紙幣面值、發(fā)行量、購(gòu)買力嗎？ 提示：紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的，發(fā)行主體是國(guó)家(或某些地區(qū))，中國(guó)人民銀行是我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)，是人民幣的發(fā)行機(jī)構(gòu)。國(guó)家有權(quán)決定紙幣面值和發(fā)行量，但不能決定購(gòu)買力。,2一般而言，一個(gè)國(guó)家的貨幣供應(yīng)的越多越好嗎？為什么？ 提示：國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，但并不是紙幣發(fā)行越多越好。因?yàn)樨泿诺墓?yīng)量必須以流通中需要的貨幣量為限度。如果發(fā)行過(guò)多，就會(huì)引起貨幣貶值，購(gòu)買力下降，物價(jià)上漲，從而引起通貨膨脹，影響人民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。,名師點(diǎn)撥 1貨幣與紙幣,2. 通貨膨脹與通貨緊縮,例3 中國(guó)人民銀行于2017年11月16

13、日發(fā)行2018中國(guó)戊戌(狗)年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共17枚，其中金質(zhì)紀(jì)念幣10枚，銀質(zhì)紀(jì)念幣7枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。該紀(jì)念幣() 本質(zhì)是一般等價(jià)物可執(zhí)行價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段等職能只有使用價(jià)值而無(wú)價(jià)值 和比特幣、Q幣一樣都是由中國(guó)人民銀行發(fā)行的 A. B. C. D.,解析紀(jì)念幣也是國(guó)家的法定貨幣，其本質(zhì)是一般等價(jià)物，正確；該紀(jì)念幣是法定貨幣，具有貨幣的一切職能，正確；貨幣是商品，具有使用價(jià)值和價(jià)值，不選；比特幣、Q幣不是由中國(guó)人民銀行發(fā)行的，錯(cuò)誤。 答案A,思維導(dǎo)圖,1商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。 2貨幣是從商品世界中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本

14、質(zhì)是一般等價(jià)物。 3貨幣的基本職能是價(jià)值尺度和流通手段。 4紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的。 5流通中所需要的貨幣量商品價(jià)格總額(待售商品數(shù)量?jī)r(jià)格水平)/貨幣流通速度。,核心速記,大額人民幣的發(fā)行,注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過(guò)“連線”形式一一對(duì)應(yīng)。,【跟蹤訓(xùn)練】 1在我國(guó)，人們?cè)谶M(jìn)行大額交易或小額交易時(shí)都要使用人民幣是因?yàn)?) A人民幣是衡量商品價(jià)值大小的尺度 B人民幣是一般等價(jià)物 C人民幣是全國(guó)人民公認(rèn)的貨幣 D人民幣是由國(guó)家發(fā)行并強(qiáng)制使用的 解析人民幣屬于紙幣。紙幣可以執(zhí)行貨幣的職能，但紙幣不是商品，所以A、B不選。在一個(gè)國(guó)家，紙幣能購(gòu)買商品，是因?yàn)樗蓢?guó)家發(fā)行并強(qiáng)制使用，而不是取決于人民是否認(rèn)可，所以C也不選。 答案D,2根據(jù)材料，下列對(duì)國(guó)家不發(fā)行大面額人民幣認(rèn)識(shí)正確的是 () A國(guó)家有權(quán)規(guī)定紙幣的發(fā)行量但無(wú)權(quán)規(guī)定紙幣的面額大小 B國(guó)家發(fā)行大面額紙幣必然降低紙幣的實(shí)際購(gòu)買力 C目前條件下發(fā)行大面額人民幣不利于經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 D貨幣發(fā)行規(guī)律決定大面額人民幣的發(fā)行和流通 解析國(guó)家可以規(guī)定紙幣的面額大小和流通數(shù)量，所以A、D錯(cuò)誤。B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不選。目前國(guó)家不發(fā)行大額人民幣是考慮了現(xiàn)實(shí)情況，所以選C。 答案C,