《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第四節(jié) 咬文嚼字--消滅錯(cuò)別字課件3 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第四節(jié) 咬文嚼字--消滅錯(cuò)別字課件3 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四節(jié) 咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字,第三課 神奇的漢字,[學(xué)習(xí)重點(diǎn)] 1.認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類(lèi)型。 2.了解避免寫(xiě)錯(cuò)別字的方法，歸納常見(jiàn)的易寫(xiě)錯(cuò)的字。 3.培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)使用漢字的意識(shí)。,,探究體驗(yàn)區(qū),考點(diǎn)對(duì)練區(qū),,內(nèi)容索引,探究 體驗(yàn)區(qū),閱讀引子部分，思考：引子引用皇帝寫(xiě)的錯(cuò)別字說(shuō)明了什么？,解引子,答案 寫(xiě)錯(cuò)別字是常見(jiàn)的事，稍不注意就可能寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)字的根本原因是不理解或曲解了字的意思。漢字，形態(tài)復(fù)雜，含義又多，很難分得清清楚楚，因此要多下功夫，不能一知半解，含糊其辭。 近些年來(lái)，社會(huì)用語(yǔ)不規(guī)范現(xiàn)象很?chē)?yán)重，各種媒體、出版物的錯(cuò)別字特別多，用詞不當(dāng)現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重。因而人人都應(yīng)當(dāng)把“為祖國(guó)語(yǔ)言文字的健康純潔而
2、斗爭(zhēng)”當(dāng)作自己的職責(zé)。,答案,閱讀“給城市洗把臉”，完成下表。,析活動(dòng),答案,錯(cuò)別字嚴(yán)重影響形象，大煞風(fēng)景。,語(yǔ)言文字被“污染”，主要有以下幾種形式： ①亂造簡(jiǎn)化字，如“雞旦(蛋)”。 ②濫用外文字，如“E(異)想天開(kāi)”。 ③生造網(wǎng)絡(luò)字，如“小mm(妹妹)”。,不能把寫(xiě)錯(cuò)別字當(dāng)兒戲。,1.錯(cuò)別字是怎樣產(chǎn)生的？,知要點(diǎn),答案 寫(xiě)錯(cuò)別字包括寫(xiě)“錯(cuò)字”和寫(xiě)“別字”兩種錯(cuò)誤。寫(xiě)“錯(cuò)字”主要是指手寫(xiě)的時(shí)候把字的筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)出來(lái)的“字”不成字。寫(xiě)“別字”也叫寫(xiě)“白字”，指的是該寫(xiě)這個(gè)字而寫(xiě)成另一個(gè)字。另外，亂造簡(jiǎn)化字、濫用外文字、生造網(wǎng)絡(luò)字也屬于錯(cuò)別字。,答案,2.怎樣消滅錯(cuò)別字？,答案,答案 (1)音
3、辨法 即通過(guò)朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。如：“綴學(xué)”，此處將“輟學(xué)”(音chu)誤寫(xiě)成“綴學(xué)”(音zhu)。 (2)形辨法 漢字中形聲字占80%以上，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。如：“潦”與“繚”形近音同，但形旁不同決定了它們的意義不同。,(3)義辨法 即通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析字的書(shū)寫(xiě)是否正確。如：“一愁莫展”的“愁”應(yīng)改寫(xiě)為“籌”?！盎I”的本義指“竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要用來(lái)計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證”，引申為“計(jì)策或方法”，“一籌莫展”即一點(diǎn)辦法也想不出。 (4)結(jié)構(gòu)辨析法 即借助詞語(yǔ)(特別是成語(yǔ))的詞法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字的書(shū)寫(xiě)是否正確。 當(dāng)
4、然，要做到正確書(shū)寫(xiě)漢字，僅靠上述方法還不夠，解決這個(gè)問(wèn)題還是要靠平時(shí)的積累，多練多記，培養(yǎng)語(yǔ)感。,1.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.斡旋 蠅營(yíng)狗茍 不容置喙 口慧而實(shí)不至 B.剽竊 未雨綢繆 故計(jì)重演 英雄所見(jiàn)略同 C.貿(mào)然 向隅而泣 炙手可熱 在地愿為連理枝 D.聯(lián)袂 毋用置疑 摩肩接踵 達(dá)則兼濟(jì)天下,測(cè)基礎(chǔ),√,解析,解析 A項(xiàng)“慧”應(yīng)為“惠”。 B項(xiàng)“計(jì)”應(yīng)為“技”。 D項(xiàng)“用”應(yīng)為“庸”。,答案,1,2,3,4,5,2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.深邃 隔閡 兩全齊美 休戚相關(guān) B.白皙 繾綣 荒蕪人煙 猝不及防 C.氣韻 端詳 碩大無(wú)朋 枉口撥舌 D.遴選 商榷
5、 供認(rèn)不諱 投筆從戎,√,解析,答案,解析 A項(xiàng)“齊”應(yīng)為“其”。 B項(xiàng)“蕪”應(yīng)為“無(wú)”。 C項(xiàng)“撥”應(yīng)為“拔”。,1,2,3,4,5,3.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 A.三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過(guò)來(lái)又改回去，這在央視歷史上 是決無(wú)僅有的。 B.音樂(lè)界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少 年兒童。 C.如果那里的勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低，引進(jìn)幾個(gè)人才也是杯水車(chē)薪，無(wú)計(jì) 于事。 D.這一帶山清水秀，沒(méi)有任何污染，是人們度假休閑的理想場(chǎng)所。,√,解析,答案,1,2,3,4,5,解析 A項(xiàng)“決”應(yīng)為“絕”。 B項(xiàng)“急”應(yīng)為“疾”。 C項(xiàng)“計(jì)”應(yīng)為“濟(jì)”。,1,2,3,4,5
6、,4.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 A.籍貫 籌劃 家具 百?gòu)U待新 B.翔實(shí) 瞭望 暴燥 斐然成章 C.肖像 贏弱 修葺 搬師回朝 D.遷徙 戳穿 針砭 如愿以嘗,解析,解析 A項(xiàng)“百?gòu)U待新”應(yīng)為“百?gòu)U待興”。 B項(xiàng)“暴燥”應(yīng)為“暴躁”。 C項(xiàng)“贏弱”應(yīng)為“羸弱”，“搬師回朝”應(yīng)為“班師回朝”。 D項(xiàng)“如愿以嘗”應(yīng)為“如愿以償”。,√,答案,1,2,3,4,5,5.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.精粹 精絡(luò) 精疲力竭 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi) B.贈(zèng)予 授予 予人口實(shí) 同甘共苦，禍福予共 C.即將 立即 若即若離 一言即出，駟馬難追 D.揮毫 毫發(fā) 毫無(wú)二致 失之毫厘，謬以千里,1,
7、2,3,4,5,解析,解析 A項(xiàng)“精絡(luò)”中的“精”應(yīng)為“經(jīng)”。 B項(xiàng)“同甘共苦，禍福予共”中的“予”應(yīng)為“與”。 C項(xiàng)“一言即出，駟馬難追”中的“即”應(yīng)為“既”。,√,答案,考點(diǎn) 對(duì)練區(qū),明考點(diǎn),題型一 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇 例題1 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)可憐身上衣正單，______________________。(白居易《賣(mài)炭翁》) (2)____________________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》) (3)胡人不敢南下而牧馬，______________________。(賈誼《過(guò)秦論》) (4)____________________，_________
8、_____________，煢煢孑立，形影相吊。(李密《陳情表》) (5)風(fēng)急天高猿嘯哀，____________________。______________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》),答案,解析,解析 讀音相同或相近的字，在名句中大量存在，命題者常借此“刁難”考生。,答案 (1)心憂炭賤愿天寒 (2)別有幽愁暗恨生 (3)士不敢彎弓而報(bào)怨 (4)外無(wú)期功強(qiáng)近之親 內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮 (5)渚清沙白鳥(niǎo)飛回 無(wú)邊落木蕭蕭下[加粗的字，因音同或音近而易寫(xiě)錯(cuò)?！霸浮币渍`寫(xiě)作“怨”，“幽”易誤寫(xiě)作“憂”，“報(bào)”易誤寫(xiě)作“抱”，“近”易誤寫(xiě)作“勁”，“僮”易誤寫(xiě)作“童”，“渚”易
9、誤寫(xiě)作“諸”，“蕭蕭”易誤寫(xiě)作“瀟瀟”。應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境識(shí)記，如第(1)題聯(lián)系“賣(mài)炭的老人雖衣衫單薄，卻愿意天氣寒冷把炭賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)”的具體語(yǔ)境分析，“愿”字則不易寫(xiě)錯(cuò)。],例題2 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子坦蕩蕩，________________。(《論語(yǔ)》) (2)為有犧牲多壯志，________________。(毛澤東《七律到韶山》),答案 (1)小人長(zhǎng)戚戚 (2)敢教日月?lián)Q新天(其中加粗的“長(zhǎng)”易誤寫(xiě)成與之義近音同的“?！保敖獭币渍`寫(xiě)成與之義近音同的“叫”?？山Y(jié)合字形加以識(shí)記。),答案,解析,解析 義近而形迥異的字在名句中也時(shí)有出現(xiàn)，加之讀音相同，具有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性
10、。,①熟記初、高中課本中要求背誦的詩(shī)詞和文章。 ②擴(kuò)大閱讀面，對(duì)廣泛流傳的詩(shī)文、名句也要熟記。 ③學(xué)習(xí)時(shí)既動(dòng)腦又動(dòng)手，避免書(shū)寫(xiě)上的錯(cuò)誤。 ④養(yǎng)成背誦習(xí)慣，學(xué)會(huì)巧記詩(shī)詞曲文等名句名篇。,解題技巧,題型二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)漢字 例題1 下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最少的一組是 A.想往 再接再勵(lì) 裝潢 金碧輝煌 B.疏浚 湮沒(méi)無(wú)聞 寒喧 蜂涌而上 C.松弛 形將就木 神采 惹是生非 D.熨帖 大才小用 折中 真知卓見(jiàn),解析,解析,√,答案,解析 本題的主要目的是考查學(xué)生能否辨析詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 C項(xiàng)中只有一個(gè)錯(cuò)別字(以下括號(hào)中是正確的寫(xiě)法)：形(行)將就木(“行”是“將要”的意思)。雖然有“惹事”的說(shuō)法，
11、但是在“惹是生非”中要用“是”，“是”與“非”相對(duì)。 A項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)別字：“想(向)往”“再接再勵(lì)(厲)”(“勵(lì)”是“勸勉”的意思，“厲”有“磨、使鋒利”的意思，“再接再厲”意為“一次又一次繼續(xù)努力”，用的是“厲”的這個(gè)意思)。 B項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)別字：“寒喧(暄)”“蜂涌(擁)而上”(“蜂擁而上”的“擁”是“聚集、擁擠”的意思)。,D項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)別字：“大才(材)小用”“真知卓(灼)見(jiàn)”(“材”是木料的意思，“大材小用”意為大的材料用在小處；“灼”是“明亮、透徹”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓見(jiàn)”指“高深的見(jiàn)解”，也可以說(shuō)“灼見(jiàn)”，意為“明白透徹的見(jiàn)解”，但是“真知灼見(jiàn)”一詞的固定用
12、法是“灼見(jiàn)”)。,例題2 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.國(guó)人似乎總是有一種諾貝爾獎(jiǎng)的情結(jié)，每次諾貝爾獎(jiǎng)公布后，都會(huì)有暫時(shí)的 興奮、莫名的傷感；其實(shí)無(wú)論是否獲獎(jiǎng)，我們都應(yīng)該有一顆平常心，都應(yīng)該 砥礪前行。 B.如果勢(shì)利者、功利者一轟而上，榨取名人文化效應(yīng)，在過(guò)度娛樂(lè)和淺薄無(wú)聊 中消解了科學(xué)精神的嚴(yán)肅與宏大，稀釋了本該珍視的科學(xué)態(tài)度，恐怕就會(huì)得 不償失。 C.霧霾的出現(xiàn)是大自然給人類(lèi)的警告，過(guò)度地開(kāi)發(fā)、超標(biāo)地排放等行為，使我 們賴以生存的土地、水源、天空成為了垃圾桶；霧霾的加重，說(shuō)明空氣承載 力已到了零界點(diǎn)。 D.微小的量的積累，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍，聚沙成塔，積腋成裘，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)
13、 說(shuō)，只有踏踏實(shí)實(shí)地下苦功夫，才能做到旁征博引，才能實(shí)實(shí)在在地提高語(yǔ) 文能力。,√,解析,解析,答案,解析 B項(xiàng)轟—哄。 C項(xiàng)零—臨。 D項(xiàng)積腋成裘—集腋成裘。,很多同學(xué)很少查字典、詞典，即使查，也只注意字形，而很少去看字義，導(dǎo)致記憶不牢固，容易遺忘，加上識(shí)記量大，所以容易弄混。因?yàn)楫a(chǎn)生錯(cuò)別字的原因主要有漢字的音、形、義三個(gè)方面，因此，在識(shí)記字形時(shí)，必須注意漢字這三個(gè)方面的特點(diǎn)和規(guī)律。,解題技巧,練考題,答案,1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)狗吠深巷中，______________。[陶淵明《歸園田居(其一)》] (2)潦水盡而寒潭清，_________________。(王勃
14、《滕王閣序》) (3)_________________？只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》) (4)四十三年，望中猶記，___________。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》) (5)________________，零丁洋里嘆零丁。(文天祥《過(guò)零丁洋》) (6)余立侍左右，____________，俯身傾耳以請(qǐng)。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》),解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,雞鳴桑樹(shù)顛,煙光凝而暮山紫,此情可待成追憶,惶恐灘頭說(shuō)惶恐 援疑質(zhì)理,烽火揚(yáng)州路,解析 本題考查較難記憶的或有易混字和難寫(xiě)字
15、的古詩(shī)文名句。 (1)“顛”字易錯(cuò)。 (2)“凝”字易錯(cuò)。 (3)“憶”字易錯(cuò)。 (4)“烽”字易錯(cuò)。 (5)“惶恐”“灘”易錯(cuò)。 (6)“援”“質(zhì)理”易錯(cuò)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,2.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子博學(xué)而日參省乎己，__________________。(《荀子勸學(xué)》) 無(wú)邊落木蕭蕭下，________________。(杜甫《登高》) (2)_______________，渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》) 固知一死生為虛誕，______________。(王羲之《蘭亭集
16、序》) (3)滿地黃花堆積，憔悴損，______________？(李清照《聲聲慢》) 子曰：“道不同，__________?！?《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》) (4)閭閻撲地，__________________；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。 (王勃《滕王閣序》) 高山仰止，__________。(《詩(shī)經(jīng)車(chē)舝》),答案,解析,則知明而行無(wú)過(guò)矣,寄蜉蝣于天地,景行行止,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),齊彭殤為妄作,如今有誰(shuí)堪摘,不相為謀,鐘鳴鼎食之家,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 本題考查較難記憶的或有易混字和難寫(xiě)字的課外名句和課內(nèi)重點(diǎn)句
17、子。 (1)“知”是通假字，易錯(cuò)。“矣”容易漏。 (2)“蜉蝣”“殤”字易錯(cuò)。 (3)“堪摘”兩字都易錯(cuò)。后一句為課外名句，不過(guò)較常見(jiàn)，關(guān)鍵是能背下來(lái)。 (4)“鼎”字難寫(xiě)，后一句又出自課外，不過(guò)也是《詩(shī)經(jīng)》中的名句。注意“行”“止”的寫(xiě)法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,3.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既見(jiàn)復(fù)關(guān)，___________。(《詩(shī)經(jīng)氓》) (2)青泥何盤(pán)盤(pán)，________________。(李白《蜀道難》) (3)白頭搔更短，_____________。(杜甫《春望》) (4)___
18、_____________，初為《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》) (5)______________，聞寡人之耳者，受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》) (6)____________，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。(賈誼《過(guò)秦論》) (7)潭中魚(yú)可百許頭，_________________，日光下澈，影布石上。 (柳宗元《小石潭記》) (8)_________________，而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》),解析,答案,載笑載言 百步九折縈巖巒 渾欲不勝簪 輕攏慢捻抹復(fù)挑 能謗譏于市朝 率疲弊之卒 皆若空游無(wú)所依 浩浩乎如馮虛御風(fēng),
19、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 本題考查較難記憶的或有易混字和難寫(xiě)字的課內(nèi)重點(diǎn)句子。(1)“載”字易錯(cuò)。 (2)“縈”字易錯(cuò)。 (3)“簪”字易錯(cuò)。 (4)本題給出后句，要求寫(xiě)前句，難度較大，“攏”“捻”“抹”都容易寫(xiě)錯(cuò)。 (5)“謗譏”易錯(cuò)。 (6)“疲弊”易錯(cuò)。 (7)“依”字易錯(cuò)。 (8)“馮”字是通假字，容易與通假后的字混淆寫(xiě)錯(cuò)；“御”字易錯(cuò)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,4.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。 (1)_
20、________，戶樞不蠹。(《呂氏春秋盡數(shù)》) (2)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，__________。(《論語(yǔ)學(xué)而》) (3)身無(wú)彩鳳雙飛翼，________________。(李商隱《無(wú)題》) (4)_________，不能成方圓。(《孟子離婁上》) (5)_______，謙受益。(《尚書(shū)大禹謨》),答案,流水不腐 不亦樂(lè)乎 心有靈犀一點(diǎn)通 不以規(guī)矩 滿招損,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 王羲之在《蘭亭集序》中抒發(fā)對(duì)生死的感慨，他的觀點(diǎn)是：________
21、_ ________，_____________。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中也談到對(duì)生死的看法，這句是：人固有一死，____________，___________，用之所趨異也。,固知一死,答案,生為虛誕 齊彭殤為妄作 或重于泰山 輕于鴻毛,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,6.(2017全國(guó)Ⅰ)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《觀滄?！分小癬________，__________”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百
22、姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“_________________，___________________ ______，______________？”,解析,水何澹澹 山島竦峙 使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 則遞三世可至萬(wàn)世 而為君 誰(shuí)得而族滅也,答案,解析 結(jié)合語(yǔ)境，確定要默寫(xiě)的句子。 (1)注意“澹澹”的正確書(shū)寫(xiě)。 (2)注意“遞”不要誤寫(xiě)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,7.(2017全國(guó)Ⅱ)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《莊子逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大
23、年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么：“______________________，_________，__________！” (2)劉禹錫在《陋室銘》中以“___________，___________”來(lái)借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂(lè)道的情懷。,解析,而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎 南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 (1)抓住“八百歲的長(zhǎng)壽老人”來(lái)確定需要默寫(xiě)的句子，注意不要遺漏“乃”字，注意“匹”的寫(xiě)法。 (2)抓住
24、“借指自己的陋室”“仰慕前賢、安貧樂(lè)道”就能確定要默寫(xiě)的句子，注意“廬”“蜀”的寫(xiě)法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,8.(2017全國(guó)Ⅲ)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“__________，____________，__________”的 觀點(diǎn)。 (2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“________________，______________”兩句寫(xiě)狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來(lái)，引出下文屋破又遭連夜雨的境況
25、。,解析,積善成德 而神明自得 圣心備焉 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 本題無(wú)生僻難寫(xiě)字，關(guān)鍵是要理解題意，確定要默寫(xiě)的句子。同時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 (1)中“圣心”容易寫(xiě)錯(cuò)； (2)注意“俄頃”“漠漠”的正確寫(xiě)法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,9.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹 B.震撼 門(mén)可羅鵲 喧
26、囂 響徹云霄 C.深?yuàn)W 死不瞑目 氣慨 雍容華貴 D.凋蔽 嘩眾取寵 輟學(xué) 憤世嫉俗,√,答案,解析,解析 B項(xiàng)鵲—雀。 C項(xiàng)慨—概。 D項(xiàng)蔽—敝。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,10.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 A.朝廷 調(diào)濟(jì) 貿(mào)然行事 瞑頑不化 B.惦量 修煉 生靈涂炭 混淆視聽(tīng) C.斑斕 法碼 如法炮制 嚴(yán)懲不貸 D.松弛 困擾 歪門(mén)邪道 砰然心動(dòng),√,答案,解析,解析 A項(xiàng)濟(jì)—?jiǎng)?，瞑—冥?B項(xiàng)惦—掂。 C項(xiàng)法碼—砝碼。 D項(xiàng)砰—怦。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14
27、,13,15,17,16,19,18,20,22,21,11.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.窺測(cè) 慷慨激昂 提綱挈領(lǐng) 迅雷不即掩耳 B.臨摹 幅員遼闊 法網(wǎng)恢恢 王顧左右而言他 C.造次 索然寡味 慘絕人圜 有志者事竟成 D.拖沓 嬌生貫養(yǎng) 倜儻不羈 時(shí)勢(shì)造英雄,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)即—及。 C項(xiàng)圜—寰。 D項(xiàng)貫—慣。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,12.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.浮想聯(lián)翩 故技重施 拾人牙惠 出爾反爾 B.窮兵黷武 綿里藏針 黃粱一夢(mèng) 耳儒目染 C.沿木求魚(yú) 光怪
28、陸離 惟妙惟肖 拭目以待 D.墨守成規(guī) 厲行節(jié)約 閑情逸致 鱗次櫛比,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)惠—慧。 B項(xiàng)儒—濡。 C項(xiàng)沿—緣。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,13.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.善長(zhǎng) 寒暄 條分縷析 先禮后兵 B.輕佻 修葺 不稂不莠 川流不息 C.渡假 暴躁 涸轍之鮒 渙然一新 D.徜徉 薈萃 走頭無(wú)路 潸然淚下,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)善—擅。 C項(xiàng)渡—度，渙—煥。 D項(xiàng)頭—投。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18
29、,20,22,21,14.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.利害 慰藉 不足掛齒 不辨妍媸 B.放誕 暮靄 游目騁懷 倆敗俱傷 C.蹉跎 福祉 耿耿于懷 宛然可現(xiàn) D.鑒誡 翰墨 數(shù)見(jiàn)不鮮 隨行就市,√,答案,解析,解析 B項(xiàng)倆—兩。 C項(xiàng)現(xiàn)—見(jiàn)。 D項(xiàng)誡—戒。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,15.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 A.鋌而走險(xiǎn) 管窺里測(cè) 煞廢心機(jī) 恰如其份 B.深負(fù)眾望 出奇致勝 嶄露頭腳 額首稱(chēng)慶 C.天翻地覆 插科打渾 稱(chēng)心如意 循規(guī)蹈矩 D.改弦更章 自顧不暇 當(dāng)仁不讓 勵(lì)行節(jié)
30、約,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)里—蠡，廢—費(fèi)，份—分。 B項(xiàng)負(fù)—孚，致—制，腳—角，首—手。 C項(xiàng)渾—諢。 D項(xiàng)章—張，勵(lì)—厲。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,16.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.綠草如蔭 開(kāi)源節(jié)流 思忖 幡然悔悟 B.和衷共濟(jì) 統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo) 絕招 百喙莫辯 C.貌合神離 提綱挈領(lǐng) 倨傲 精兵減政 D.曲意逢迎 最后通牒 堆砌 計(jì)日成功,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)蔭—茵。 C項(xiàng)減—簡(jiǎn)。 D項(xiàng)成—程。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,
31、18,20,22,21,17.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 A.克隆 齟齬 潘多拉 紕漏百出 B.融資 餓殍 敲邊鼓 通貨膨漲 C.攀升 報(bào)負(fù) 敲竹杠 世外桃源 D.淡薄 藩蘺 雙刃劍 款式新潁,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。 B項(xiàng)漲—脹。 C項(xiàng)報(bào)—抱。 D項(xiàng)蘺—籬，潁—穎。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,18.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.題綱 參與 披肝瀝膽 發(fā)祥地 徇私舞敝 B.瀆職 沉湎 美輪美奐 親和力 招然若揭 C.忖度 融資 荒誕不經(jīng) 造假賬 牽強(qiáng)附會(huì) D.蜂涌 塑象 滿
32、目瘡痍 套馬桿 輕歌曼舞,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)題—提，敝—弊。 B項(xiàng)招—昭。 D項(xiàng)涌—擁，象—像。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,19.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.渲染 高潮跌起 廢弛 心曠神怡 B.混沌 繁文縟節(jié) 嗽口 打架斗毆 C.賠償 讀書(shū)札記 銷(xiāo)贓 三令五申 D.攝像 手不失卷 慪氣 全神貫注,√,答案,解析,解析 A項(xiàng)跌—迭。 B項(xiàng)嗽—漱。 D項(xiàng)失—釋。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,20.下列各組詞
33、語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.部署 備受青睞 恰如其分 可望而不可即 B.報(bào)道 伶牙利齒 群賢畢至 一年之計(jì)在于春 C.揣度 共商國(guó)是 唾手可得 冒天下之大不違 D.通諜 猝不及防 大相徑庭 盛名之下，其實(shí)難副,√,答案,解析,解析 B項(xiàng)利—俐。 C項(xiàng)違—韙。 D項(xiàng)諜—牒。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,21.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.帳篷 跚跚來(lái)遲 對(duì)簿公堂 恃強(qiáng)凌弱 B.膚淺 出神入化 衣衫爛褸 韋編三絕 C.賜予 耳鬢廝磨 切中肯綮 蛛絲馬跡 D.逡巡 裨官野史 方枘圓鑿 戛然而止,√,答案,解析,解析,解析 A項(xiàng)跚跚—姍姍。 B項(xiàng)爛—襤。 D項(xiàng)裨—稗。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,22.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.謀取 牟取暴利 源流 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.黯淡 暗然無(wú)光 煥然 云蒸霞蔚 C.直言 仗義執(zhí)言 棘手 痛心疾首 D.壁畫(huà) 金璧輝煌 餐具 與時(shí)俱進(jìn),解析,解析 A項(xiàng)淵—源。 B項(xiàng)暗—黯。 D項(xiàng)璧—碧。,√,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,
2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第四節(jié) 咬文嚼字--消滅錯(cuò)別字課件3 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt
