有關(guān)德育教育的講話(huà).doc
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講話(huà)稿/講話(huà)稿范文 有關(guān)德育教育的講話(huà) 同學(xué)們,老師們:上午好! 今天,又是一年清明節(jié)。 最近一段時(shí)間,每一家人,都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,舉家祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校,也都以不同的形式,在德育基地、或在國(guó)旗下,舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。這里,小家與大家,都有一個(gè)最樸素的思想,就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人,能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)主義情懷,把我們都培養(yǎng)成具有愛(ài)國(guó)主義的中國(guó)人。 有的同學(xué)說(shuō):什么是愛(ài)國(guó)主義啊?對(duì)中小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),就是我們“愛(ài)心校園·快樂(lè)校園”里同學(xué)們的文明行為,文明學(xué)習(xí),文明成長(zhǎng)。 愛(ài)國(guó)主義要有愛(ài)的能力,能力來(lái)自今天的自覺(jué)規(guī)范、修養(yǎng),來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳,玩壞了自己的眼睛,也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛(ài)學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí);這樣下去,當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,就是有愛(ài)父母、愛(ài)國(guó)家的心情,還有沒(méi)有愛(ài)的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為,刻苦地努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能有更多的能力,創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國(guó)。 教育部新頒布了《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,希望德育、團(tuán)隊(duì)老師和班主任能夠帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地開(kāi)展養(yǎng)成活動(dòng),錘煉優(yōu)秀的品質(zhì),這就是今天打好愛(ài)國(guó)主義的重要基矗 ××有“愛(ài)心校園、快樂(lè)校園”的理念和目標(biāo),需要全體老師和同學(xué)共同努力,這是愛(ài)國(guó)主義的最基本的付出,最現(xiàn)實(shí)的努力。只有××的每一名師生都付出一點(diǎn)愛(ài),××學(xué)校才能有更加美好的明天,每一名師生才能天天享有快樂(lè),所以,我滿(mǎn)懷真情地倡議:我愛(ài)××,我快樂(lè)成長(zhǎng)! 同學(xué)們: 大家好!我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《尊重老師的勞動(dòng)》 尊敬師長(zhǎng),首要的是必須尊重老師的勞動(dòng). 韓愈在《師說(shuō)》里曾說(shuō)道:"師者,所以傳道授業(yè)解惑也."在當(dāng)今社會(huì)中,教師的責(zé)任仍然如此.與古代不同的是,現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的.為了講好每一節(jié)課,教師們都是要花費(fèi)很大心血的.因此,學(xué)生應(yīng)以最飽滿(mǎn)的情緒,集中精神,積極思索,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重. 老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續(xù),同樣灌注了老師的苦心.學(xué)生應(yīng)該按時(shí),認(rèn)真,獨(dú)立地完成各種作業(yè),并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處,著同樣是對(duì)教師的一種尊重. 其次,學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng)教育.社會(huì)主義教育事業(yè)的根本目的,是要把學(xué)生培養(yǎng)成為"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"的"四有"新人.這就是說(shuō),教師不僅要教書(shū),還要育人.在這一點(diǎn)上,絕大部分的老師都是以最大的熱忱,最審慎的眼光來(lái)觀(guān)察,分析和研究他所教導(dǎo)的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的.教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境,以便全面地培養(yǎng)和造就每一位學(xué)生.正因?yàn)槿绱?教師對(duì)每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng),都是為了幫助學(xué)生盡快地成長(zhǎng)起來(lái).所以學(xué)生虛心地聽(tīng)取老師的批評(píng)幫助,認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,同樣是對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài). 老師的批評(píng)如果若與事實(shí)有出入時(shí),學(xué)生要在老師講過(guò)話(huà)后平心靜氣地加以解釋,或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,時(shí)機(jī)加以說(shuō)明.與老師發(fā)生矛盾,學(xué)生不要頂撞老師,更不要在課下散布對(duì)老師的不滿(mǎn)情緒,發(fā)泄無(wú)理言辭. *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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