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1、如何閱讀一本書,,HowtoReadaBook,作者莫提默J艾德勒（美）查爾斯范多倫（美）翻譯郝明義朱義（臺灣）出版商務印書館2004版,我為何推薦這本書？,出版70年暢銷不衰中國14次加印再版叫好不叫座的典型也許70%讀者沒看完也許90%讀者沒實踐,這是一本教你閱讀書的書這是一本考驗理解力的書這是一本文字很晦澀的書,很多人無法堅持讀完這本書,讓讀書當做增進理解力的人,充滿挑戰(zhàn)的一本書,誰會想看的一本書,懷疑現(xiàn)代媒體沒法增進你對世界了解？感覺現(xiàn)代媒體資訊泛濫阻礙我們思考？厭倦娛樂消遣型書籍想閱讀增長智慧？,你是下面哪類糟糕的讀者？,速度,廣度,深度,信息碎片？,理解膚淺？,類型狹窄？,喂，難道
2、就沒辦法做到又多又快又好嗎？,你的閱讀存在什么問題？,讓我們先討論下大家閱讀的異同？,你是哪種類型的閱讀者？這本書可是關注第三種閱讀類型！,閱讀是分類型的！,,整體來說，這本書到底在談些什么？作者具體說了什么，怎么說的？這本書說得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？這本書跟你有什么關系？,為什么有人會把好書當做催眠劑讀？被動閱讀者沒帶著問題去讀書-僅僅滿足于被作者引導！主動閱讀者帶著目標讀書，要獲得利益或心智成長！,閱讀者必須主動了解的四個問題！,,,,,基礎閱讀：擺脫文盲狀態(tài)基礎閱讀能力你能理解這個句子說什么？,檢視閱讀：有限時間最好的完整閱讀法你能理解這本書在談什么？,分析閱讀：無限時間
3、最好的完整閱讀法你自己是如何理解這本書？,主題閱讀：最主動最花費力氣的閱讀法本主題這些書觀點不同在？,,,,,,,,Tip閱讀的四個層次是漸進掌握的上一層次包括下一層次閱讀法大部分人只掌握第一層次閱讀,1,2,3,4,閱讀是分層次的！,原來閱讀還有這么多花樣，不過飯要一口一口吃，那就先從基礎閱讀這種方法開始介紹吧？,,掌握基礎閱讀就不是文盲狀態(tài)普通人小學完成基礎閱讀訓練基礎閱讀階段往往有老師指導基礎閱讀是其它閱讀層次基礎到更高層次也會遇到基礎問題,基礎閱讀：學習閱讀的4階段,幾分鐘到一小時了解書的方法掌握檢視閱讀才開始真正閱讀不掌握基礎閱讀無法檢視閱讀檢視閱讀包括系統(tǒng)略讀或粗讀,檢視閱讀：粗讀
4、或略讀的技巧,,檢視閱讀-系統(tǒng)略讀6步驟,,,,,假如你要讀一本有難度的書，一開始就選擇精讀很可能是個錯誤。檢視閱讀的規(guī)則是：請先粗讀：頭一次面對一本難讀懂的書，從頭到尾先讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。我們受到的教育往往是先去注意那些我們不懂之處，遇見生字查字典，本來閱讀《莎士比亞》讓人愉快，可是一代代學生被要求一個生字一個生字查，這種閱讀快樂就全被破壞了。,檢視閱讀-粗淺閱讀的妙處,略讀像拍照一樣，在很短時間內(nèi)讓你對書有全景式認識，所以閱讀時一定要集中全部精神，否則無法進行檢視閱讀。你現(xiàn)在可以確定這本書：是否值得深入一讀？屬于哪一類可備查？,檢視閱讀-粗讀的目的,不是每本書都值
5、得精讀，但是一定有值得你認真閱讀的書。假如確定是一本值得你精讀的書，那么你就得掌握分析閱讀的方法。掌握分析閱讀才是真正的會讀書的人。,分析閱讀,第一階段,第二階段,第三階段,了解范圍：這本書談什么的？1、你一定要知道自己讀的是哪一類書，而且越早越好2、使用一個句子，或一小段文字來敘述整本書的內(nèi)容3、將書中的重點章節(jié)列舉出來，說明本書整體的架構(gòu)4、找出作者要問的問題。確定問題的組成主次或先后,理解內(nèi)容：作者是如何寫出來的？5、找出重要單字。透過它們與作者達成共識6、將最重要的句子圈出來，找出其中的主旨7、從最重要句子關聯(lián)中設法架構(gòu)本書的邏輯8、找出作者的解答，哪些解決了哪些沒解決,批判思考：是真
6、實的，有意義嗎？9、不了解內(nèi)容就沒有批評權(quán)10、要理性地表達自己的意見11、尊重知識與個人觀點的不同,分析閱讀-三階段十一規(guī)則,,分析閱讀規(guī)則一：你一定要知道自己讀的是哪一類書，而且越早越好，最好在你開始閱讀前就知道。（不同的書有不同讀法）,理論性作品是在教你這是什么，它會經(jīng)常出現(xiàn)（什么）“是”（什么）這樣的字眼，比如康德的《純粹理性批判》。實用性作品在教你如何去做到，它會經(jīng)常出現(xiàn)“應該”和“應當”，“好”和“壞”，“結(jié)果”和“意義”這樣的字眼。很多作者自己也搞不清楚理論和實用的區(qū)別，卻經(jīng)常要教你“如何思想”。,分析閱讀第一階段-學會給書做分類,,分析閱讀規(guī)則二：使用一個句子，或最多幾句話（一
7、小段文字）來敘述整本書的內(nèi)容，如下例《國富論》。,簡述：本書在探討國家財富的資源。任何一個以勞力分工為主的經(jīng)濟體制，都要考慮到薪資的給付，資本利潤的回收，積欠地主的租金等關系，這些就是物品價格的基本因素。本書討論到如何更多元化地有效利用資本，并從金錢的起源與使用，談到累積資本及使用資本。本書借著檢驗不同國家在不同狀態(tài)下的富裕發(fā)展，比較了不同的政經(jīng)系統(tǒng)，討論了自由貿(mào)易的好處。,,為什么大多數(shù)讀者在被要求說出一本書的重點時會一臉茫然？1、今天讀者普遍不會用簡明語言表達自己。2、大多數(shù)讀者忽視了這條主動閱讀的規(guī)則。,分析閱讀第一階段-找到一本書骨架,,分析閱讀規(guī)則三：將書中的重點章節(jié)列舉出來，說明它
8、們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個整體的架構(gòu)。,作者制造骨架，卻要想辦法用血肉隱藏骨架，讓讀者去發(fā)現(xiàn)它大多數(shù)書讀不出頭緒，恰恰是因為作者沒有制造好骨架讀者做的大綱完全有可能比書原來的大綱好,分析閱讀第一階段-為一本書擬大綱,,分析閱讀規(guī)則四：找出作者要問的問題。如果問題復雜你應該能夠分成或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后問題。,理論性問題,實用性問題,某件事存在嗎？是什么樣的事？發(fā)生的原因是什么？或是在什么樣的情況下存在？或為什么會有這件事的存在？這件事的目的是什么？造成的影響是什么？特性及特征是什么？與其它類似或不同事件關聯(lián)是？這件事是如何進行的？,有哪些結(jié)果可以選擇？應采取怎樣手段才能獲某種結(jié)果
9、？要達到某個目的應采取哪些行動？以什么順序采取行動？當前條件下，什么事情是對的？怎樣做才會更好而不是更糟？在怎樣情況下這樣做比那樣更好？…………,分析閱讀第一階段-發(fā)現(xiàn)作者的意圖,,分析閱讀第一階段運用四規(guī)則解答：整本書談的是什么的問題？,分析閱讀-總結(jié)第一階段四規(guī)則,,分析閱讀規(guī)則五：找出重要單字。透過它們與作者達成共識。第一要找出重要單字，第二要確認單字最精確的意義,《國富論》：勞工、資本、土地、薪資、利潤、租金、商品、價格、交易、成品、非成品、金錢…,《物種起源》：變種、種屬、天擇、生存、適應、雜種、適者、宇宙、進化……,《說服力-讓你的PPT會說話》：PPT、構(gòu)思、邏輯,分析閱讀第二階
10、段-判斷作者的主旨,,分析閱讀規(guī)則六：將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。,一本書中最重要的句子在哪里？越重要地方理解越相對吃力。閱讀的一部分本質(zhì)是被困惑。在困惑處慢讀，而不是感興趣處。測驗你懂不懂一個句子主旨最佳方法就是”用你自己的話來說“,分析閱讀第二階段-判斷作者的主旨,,分析閱讀規(guī)則七：從最重要句子關聯(lián)中，設法架構(gòu)出一本書的基本邏輯,有些書的架構(gòu)比較松散，段落也比較零亂。你經(jīng)常要讀完整章的段落，才能找出幾個可供組合一個論述的句子。有些書會讓你白費力氣，有些書甚至不值得這么做。,分析閱讀第二階段-判斷作者的主旨,,分析閱讀規(guī)則八：找出作者的解答,你跟作者有共識，并抓到他的主旨與
11、論述了，現(xiàn)在看看：作者想要解決的問題哪些解決了？為了解決問題他是否提出新問題？無論新舊問題哪些他知道自己沒解決？,分析閱讀第二階段-判斷作者的主旨,,分析閱讀第二階段運用四規(guī)則解答：作者是如何討論清楚這個問題的？,分析閱讀-總結(jié)第二階段四規(guī)則,必須能評論，提出批評，才算真正完成閱讀最能學習的讀者，也就是最能批評的讀者。,分析閱讀第三階段-公正地評價一本書,,1,不要帶入主觀情緒去討論,2,好的辯論不會為假設爭吵,3,要能站在對方立場想一想,,批評作者四思路,你的知識不足你的知識有錯誤你的推理不合邏輯你的分析不夠完整,公正評價書的技巧-如何贊同或反對作者,如果你關注某領域很多書，就會發(fā)現(xiàn)矛盾觀點
12、,房價漲,房價漲,價漲,房價漲,房跌,房價跌,房價跌,房價跌,主題書目……………………………………………………………………………………………………………………………,優(yōu)先全部檢視閱讀,部分書籍分析閱讀,對比分析主題閱讀,你需要學會主題閱讀-最高層次的閱讀方法,主題閱讀-五個步驟,基礎閱讀,檢視閱讀,分析閱讀,主題閱讀,現(xiàn)在請你一步一個臺階實踐和掌握四種閱讀法,,做筆記的七個建議,1、畫底線—在主要的重點，或重要又有力量的句子下劃線2、在畫地線處的欄外再加畫一條線—把你已經(jīng)畫線的部分再強調(diào)一次，或是某一段很重要，劃底線太長，便在整段外加上一個記號3、在空白處做星號或符合—慎用，只用來強調(diào)書中的十
13、來個最重要申明或段落。4、在空白處編號—作者的某個論點發(fā)展出一連串的重要陳述時，可以做順序編號。5、在空白處記下其他的頁碼—強調(diào)作者在書中其他部分也有過同樣的論點，或相關的要點，或是與此觀點不同的地方。6、將關鍵字或句子圈出來—這跟畫底線是同樣的功能。7、在書頁的空白處做筆記—在閱讀某一章節(jié)時，你可能會有些問題（或答案），在空白處記下來。你也可以把復雜的論點簡化說明寫在書頁空白處?；蚴怯浵氯珪姓擖c的發(fā)展順序。書的最后一頁可以用來作為個人的索引頁，將作者主要觀點依序記下來，書前的空白頁最好是用來記載你的思想。,作者建議：如何讓一本書真正屬于自己,作者建議：讀書的金字塔,一本好書并非一定要幫助你出人頭地，但一本好書肯定能增進你的閱讀技巧，最重要的一本好書能教你了解這個世界以及你自己。你不只懂得如何讀得更好，還更懂得生命，你將變得更有智慧，而不只是更有知識，畢竟人間有許多問題是沒有解決方案的。,作者建議：閱讀與心智的成長,本書作者還提供了閱讀這類書的建議,,實用型的書想像文學故事、戲劇及詩歷史書科學與數(shù)學哲學書社會科學書,假如你喜歡制作PPT，喜歡閱讀，關心項目管理，或者是努力上進的大學生，歡迎到本PPT作者秋葉的博客來坐坐。,歡迎訪問作者博客,有效閱讀，先人一步！,
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