高中語文 1_3 向小康生活邁進的期待同步測控（含解析）粵教版必修5

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1.3 向小康生活邁進的期待 一、語段閱讀 閱讀文本選段，完成1～4題。 在今天這個重視消費的時代，勤儉節(jié)約作為一種精神仍然得到88.2%的青少年的肯定：其中有56.9%的人認為，在全社會提倡勤儉節(jié)約“完全是一種美德，永遠不會過時”；31.3%的人認為社會“在一定范圍內(nèi)可以提倡”勤儉節(jié)約；只有6.9%的人認為勤儉節(jié)約“現(xiàn)在已經(jīng)過時”。 對勤儉節(jié)約精神的充分肯定，表明以往社會主導文化強調(diào)的這一觀念仍然得到當今青少年的認可。作為一種具有道德規(guī)范作用的價值觀念，勤儉節(jié)約并不受人們生活富裕程度的直接影響而隨即發(fā)生改變。 進一步比較發(fā)現(xiàn)，初中生對勤儉節(jié)約表現(xiàn)出了最高的認同度，認為勤儉節(jié)約“永遠不會過時”的比例最高(66.2%)，比高中生和大學生的相應比例均高出12個百分點。 隨著生活水平的提高，“享受”在日常生活中的價值也日益受到重視。在本次調(diào)查中，大多數(shù)青少年并沒有對過分強調(diào)享樂或“及時享樂”的觀點給予認同，但還是可以看到他們中重視享受的傾向正在增強。 對于“人應該及時享受”這種觀點，受訪青少年中持贊同態(tài)度的人占33.9%；持不贊同態(tài)度的占24.3%；還有38.8%的人持中性的“一般”態(tài)度。并且，獨生子女持贊同態(tài)度的比例高于非獨生子女。 對于“要體現(xiàn)人生的價值，就應該努力追求眼前最大程度的享受”這一觀點，表示贊同的青少年占17.9%；不贊同的占55.4%；還有24.0%的人持中性的“一般”態(tài)度。獨生子女和初中生都表現(xiàn)出更多地注重享受的傾向。可以看到，大多數(shù)人并沒有對過分強調(diào)享樂的觀點給予認同，但是持中性態(tài)度的人占到一定比例，說明在一些青少年心中對這種觀點具有一定的兩可傾向。 .請簡要分析第二段在文中的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：聯(lián)系與第一段的關系作答。 答案：在文中，這是一個議論性語段。這個語段在充分的調(diào)查后，通過對一系列材料的分析得出，顯得十分可信。作者在這里增加了這樣一個議論性語段，不僅是調(diào)查報告文體的需要，也是作者情感的自然流露，是對青少年中絕大多數(shù)人能在生活富裕的今天保持“勤儉節(jié)約”這種傳統(tǒng)美德的肯定。 .請給后三段文字擬一個小標題。(不超過15個字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查概括能力。第四段中的結(jié)尾句“但還是可以看到他們中重視享受的傾向正在增強”是重點句。 答案：青少年享受意識正在增強 .對于“要體現(xiàn)人生的價值，就應該努力追求眼前最大程度的享受”這一觀點，青少年的態(tài)度是怎樣的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。作者的觀點態(tài)度，有的直接表述，有的間接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。本題結(jié)合下文中的文字即可得出答案。 答案：大多數(shù)青少年并沒有對過分強調(diào)享樂的觀點給予認同，但是持中性態(tài)度的人占到一定比例，說明在一些青少年心中對這種觀點具有一定的兩可傾向。 .根據(jù)第五、六段的內(nèi)容設計出此次調(diào)查問卷的內(nèi)容和形式。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：調(diào)查報告是在調(diào)查問卷的基礎上寫出的?？蓮牡谖?、六段的文字表述中歸納。 答案：關于青少年消費觀念的調(diào)查問卷 ①你當前是： A．初中生　　　　　 B．高中生　　　　C．大學生 ②你是不是獨生子女： A．是 B．否 ③對于“人應該及時享受”這個觀點，你的看法是： A．贊同 B．一般 C．不贊同 ④對于“要體現(xiàn)人生的價值，就應該努力追求眼前最大程度的享受”這一觀點，你的看法是： A．贊同 B．一般 C．不贊同 二、語言運用 .近日“前程無憂網(wǎng)”開展了題為“最幸福的上班時間”網(wǎng)上調(diào)查活動。該活動歷時一個月，共收到有效網(wǎng)上調(diào)查問卷5 005份。認真分析下面這則圖表，用簡要的語言概括本次調(diào)查結(jié)果。 通過分析這則調(diào)查結(jié)果我認為：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先要認真分析這則數(shù)據(jù)的主要內(nèi)容，然后用簡練的語言來概括。語言要準確、全面，忌斷章取義，妄加揣測。 答案：(通過分析這則調(diào)查結(jié)果我認為：)“彈性工作制”和“朝九晚五”的受歡迎程度旗鼓相當，看來傳統(tǒng)的“朝九晚五”并沒有過時。 .閱讀下面的材料，按要求回答問題。 《咬文嚼字》編輯部于2013年12月18日在網(wǎng)上發(fā)出2013十大網(wǎng)絡流行語。 其榜單是：中國夢、光盤、倒逼、逆襲、女漢子、土豪、點贊、微、大V、奇葩。 你是如何看待這些流行語的？請用簡要的文字發(fā)表你的看法。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查綜合運用語言的能力。解答這道題，首先要做到觀點鮮明，其次要根據(jù)自己的觀點結(jié)合現(xiàn)實生活來發(fā)表自己的看法。要保證自己的觀點言之有理，持之有據(jù)。 答案：(示例)“十大流行語”如實地反映并高度概括了一年當中的社會重大事件、百姓關注焦點，是“一幅動態(tài)變化的歷史畫卷”。通過“十大流行語”這樣一個“點”，來窺探、來記錄社會生活的一個“面”，來反映社會的主流價值，來觀民意記錄社會變遷，有其可取之處。 一、基礎考查 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．趨勢/祛除　模擬/模板　認識/標識 B．勤儉/信箋 提防/提問 累計/碩果累累 C．盡管/盡力 攢錢/鏨金 是否/擊缶 D．當前/恰當 努力/弓弩 弘揚/弦外之音 解析：選B。A項，qū，m/m，shi/zh；B項，jiǎn/jiān，dī/t，lěi/li；C項，jǐn/jn，zǎn/zn, fǒu；D項，dānɡ/dnɡ，nǔ， hnɡ/xin。 .下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．撿拾　挑三撿四　仍然　戰(zhàn)火頻仍 B．節(jié)能　開源截流　尚未　禮尚往來 C．隨即　若即若離　妥帖　補貼家用 D．提倡　猖狂進攻　和諧　合盤托出 解析：選C。A項，“挑三撿四”應為“挑三揀四”；B項，“開源截流”應為“開源節(jié)流”；D項，“合盤托出”應為“和盤托出”。 .下列語段中，畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?　　) 中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象一是受“從眾”心理影響，二是即使被抓，處罰也輕，罰不當罪，從而不顧及交通安全。闖紅燈在很多國家為人所不齒。“中國式過馬路”一經(jīng)網(wǎng)絡傳播，立刻引發(fā)網(wǎng)友對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論?！爸袊竭^馬路”談不上劣根性，但肯定是一種通病。但全民討論并且對此憂心忡忡，也是過度解讀的表現(xiàn)。 A．調(diào)侃 B．罰不當罪 C．不齒 D．憂心忡忡 解析：選B。罰不當罪：處罰和罪行不相當。多指處罰過重。 .依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 慈善文化的形成并非一朝一夕，需要一代人為此付出努力，我們________________________________________________________________________。 ①希望社會各界拿出更多的時間和精力關心慈善 ②政府要完善捐贈監(jiān)督機制，讓捐贈者放心 ③廣大群眾也要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” ④媒體和輿論也要積極引導，肯定捐贈者的善行 ⑤精心呵護慈善文化這株幼苗的成長 ⑥期待具有中國特色的慈善文化盡早“破題” A．①②④③⑤⑥　　 B．⑥①②④③⑤ C．①⑤②④③⑥ D．⑥②③④①⑤ 解析：選B。這段話的中心是談慈善文化的破題，因此第⑥句放在最前面，緊接著第①句，為總說。接著從三個角度進行分述：政府②、媒體④、廣大群眾③。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成5～7題。 學以致用被過于功利化了 向　楠 ①學以致用，這個原本在大多數(shù)人看來毫無問題的觀念，最近遭遇不少人挑戰(zhàn)。有人指出，我們當前的學以致用觀過于功利化，“有沒有用”幾乎成了衡量學問好壞的標準，使當前缺少真學問與真學術。 ②中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對1 130人進行的在線調(diào)查結(jié)果顯示，72.5%的受訪者認為當前學以致用觀比較流行：73.5%的人認為學以致用被過于功利化了。受訪者中，“80后”占39.3%，“70后”占35.5%。 ③調(diào)查中，受訪者對于學以致用觀的利弊莫衷一是：29.5%的人認為利大于弊，15.5%的人感覺弊大于利，33.7%的人覺得利弊相當，還有21.3%的人覺得“不好說”。 ④今年4月，由20名大陸大學生組成的“西安世園使者團”前往臺北市參加“花博會”交流活動。廣州媒體人丁曉潔也隨團參加此次活動。在臺灣大學訪問交流時，丁曉潔發(fā)現(xiàn)，臺大近50個系中，竟有15個系與農(nóng)學、動物學有關，比如農(nóng)藝學系、園藝與景觀學系、獸醫(yī)學系、昆蟲學系等等。 ⑤“臺大生命科學院植物標本館的一名教師告訴我，與大陸年輕人不同，很多臺灣年輕人對動植物研究興趣濃厚，臺大農(nóng)學、動物學等相關專業(yè)報考熱度非常高，甚至超過就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量更好的經(jīng)濟、金融等專業(yè)。學生完全是出于興趣和愛好報考。在他們看來，‘學以致趣’比‘學以致用’更有價值?！倍詽嵳f。 ⑥不過，一名民意中國網(wǎng)網(wǎng)友認為，學以致用觀流行不但不會帶來危害，反而適應當前社會實際需求?，F(xiàn)在是知識大爆炸時代，每個人的精力有限，只能去學習對自己有用的知識。如果不以“用”作為指導，只會浪費時間，無益于自身發(fā)展。 ⑦清華大學歷史系教授張緒山曾指出，在我國傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要地位的學以致用觀具有正、負兩方面的影響：從積極方面來講，它培養(yǎng)國人積極向上的參與觀念，賦予國人較多的務實精神；從消極方面來講，功利性地以“用”為目的，使學術脫離以探求真理為目的的應有軌道。同時，這種觀念容易使一切智力活動止步于以實用為特征的技術發(fā)明，很少進行形而上的學理探索。近代中國的歷史告訴我們，只以實用技術為追求目標是短視的，想要在根本層面上經(jīng)世救國，需要把精神層面的改造也作為追求的目標。 ⑧為何學以致用觀越來越流行？調(diào)查中，68.1%的受訪者認為這是社會功利化的必然結(jié)果；59.1%的人覺得是由于“社會人心浮躁，很少有人能靜下心來長遠思考”。此外，52.4%的人認為原因在于中國人歷來重視實用性思維；51.7%的人感覺是由于“學以致用”能給人帶來短期、實際的利益；34.1%的人指出，這是受到強調(diào)經(jīng)世致用的傳統(tǒng)文化影響。 ⑨四川大學符號學與傳播學研究中心主任趙毅衡分析，學以致用觀流行主要有兩方面原因：首先，儒家文化強調(diào)“學而優(yōu)則仕”與“經(jīng)世致用”，這是學以致用的直接源頭；其次，近代以來，隨著國人逐漸認識到“落后就要挨打”，整個社會將關注焦點放在如何盡快把知識用于發(fā)展生產(chǎn)力上，“實用”成了學術發(fā)展最主要的目的，興趣、好奇心等其他學習目的受到壓制。 ⑩在西南政法大學民商法學院研究生謝瀟看來，功利化的學以致用觀導致當前學術急功近利，很多研究只停留在技術層面，缺少前瞻性思維。即便偶爾有新觀點，也經(jīng)常會被批評為“不切實際”。“歷史上許多重大科學突破最開始都源于天馬行空的‘空想’，‘學以致用’不過是附屬品，‘學以致知’才是學術根本?！? ?“現(xiàn)在應該適時改變過于功利化的學以致用觀了。”趙毅衡建議鼓勵國人，特別是年輕人以興趣、好奇心為指導進行學習。在應用性并不強的理論性課題申請中，不要總逼迫研究者寫出課題的實際應用價值，“不論是論文數(shù)量還是研究者數(shù)量，中國學界都非常多。這種狀況下，我們應追求學術研究的質(zhì)量，打造創(chuàng)新型人才。我們應允許甚至鼓勵一部分人掙脫學以致用觀的束縛，做一些‘無用’的思考。” ?調(diào)查中，55.7%的人表示很支持趙毅衡教授的上述建議。 5．結(jié)合全文，學以致用過于功利化體現(xiàn)在哪些方面？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查篩選信息的能力。概括第①段中的“‘有沒有用’幾乎成了衡量學問好壞的標準，使當前缺少真學問與真學術”。從第⑤段的“與大陸年輕人不同，很多臺灣年輕人對動植物研究興趣濃厚，臺大農(nóng)學、動物學等相關專業(yè)報考熱度非常高”這句話可看出大陸學生中較多人推崇學以致用。同樣概括第⑧段，第⑨段，第⑩段即可。 答案：①“有沒有用”成了衡量學問好壞的標準；②很多年輕人只學習對自己有用的知識，不管有沒有興趣和好奇心；③學術以“用”為目的，脫離了以探求真理為目的的軌道；④很多研究止步于以實用為特征的技術發(fā)明，很少進行形而上的學理探索；⑤很多研究只停留在技術層面，缺少前瞻性思維。 6．這篇新聞調(diào)查讓人覺得真實可信，是因為作者突出運用了兩種方法來說明，請簡析這兩種方法。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查新聞調(diào)查的文體特征。一般說明文要想體現(xiàn)準確，就要列數(shù)字或引用一些名人的說法。本文也是如此，可從原文中找出事例具體分析。 答案：①列舉數(shù)據(jù)。本文列舉的調(diào)查數(shù)據(jù)(如百分比)能客觀真實地反映學以致用被功利化的狀況，具有說服力。②引用。引用不同層面的人的說法，能全面反映學以致用被功利化的狀況，援引專家的說法更增強了內(nèi)容的權(quán)威性和說服力。 7．聯(lián)系全文，簡析作者的寫作意圖。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查探究作者寫作意圖的能力。結(jié)合第5題可看出作者是不贊成完全學以致用的，從他引用的臺灣老師的話可看出他贊成多一些興趣，多一些研究。所以作者提出希望，希望年輕人以興趣為導向，做真學問。 答案：①揭示目前存在的學以致用被功利化的現(xiàn)狀、由此帶來的后果以及學以致用被功利化的原因。②表達作者對學以致用被功利化現(xiàn)象及后果的憂慮。③希望國人，特別是年輕人以興趣、好奇心為指導進行學習，多做一些真學問和真學術。 三、語言表達 .有關研究調(diào)查機構(gòu)共同進行了“中美兩國高中生使用電腦功能”的調(diào)查，根據(jù)表格信息，回答問題。 中美高中生使用電腦的情況(%) 使用情況 中國 美國 上網(wǎng)收集查詢有關學習的信息 9.1 36.2 上網(wǎng)看娛樂新聞 13.2 21.6 用電腦打字、寫文章、聊天 13.9 61.6 使用電腦或游戲機的學習軟件學習 8.5 17.8 利用網(wǎng)上講座學習 1.8 11.5 看網(wǎng)絡小說或漫畫 11.2 14.7 (1)與美國高中生相比較，中國高中生使用電腦的主要情況是什么？請簡要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)根據(jù)上表情況，對高中生的網(wǎng)絡學習提出一點建議。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題采用圖表分析的形式，旨在考查學生的語言綜合運用能力，尤其是圖文轉(zhuǎn)換能力。圖表分析題要求學生能夠根據(jù)圖表中的有關內(nèi)容來分析有關材料，辨別、提取、挖掘其中隱含的信息，進而根據(jù)材料進行深入探討。其特點在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)成直觀的信息，以展示某種變化，進行相關比較，總結(jié)發(fā)展趨勢，提出合理化建議等。解答此類題，首先應該看懂圖表，總結(jié)圖表中傳遞出來的信息，然后在此基礎上對造成此種情況的原因作深入地思考。 答案：(1)中國高中生電腦使用率普遍比美國高中生電腦使用率低。其中使用電腦功能主要進行娛樂，而利用網(wǎng)上講座進行學習的功能最低。 (2)(示例1)合理安排學習與娛樂的時間，充分利用網(wǎng)絡，提高學習效率。 (示例2)更有效地利用網(wǎng)上講座學習的平臺，拓展學習的范圍。 .(2014中山紀念中學期末)下面這則新聞是《羊城晚報》8月21日報道的廣東汕頭潮南區(qū)特大水災發(fā)生后的救災情況，請為這則新聞擬一個標題，不超過25個字。 8月17日下午4時起，汕頭潮南區(qū)遭遇特大暴雨襲擊，造成特大洪澇災害，多個鎮(zhèn)變成澤國。連日來，在救援工作爭分奪秒進行的同時，眾多潮汕鄉(xiāng)賢和社會熱心人、愛心組織踴躍出錢出力，支援救災工作。 大愛行善是潮汕人聞名的美德。潮南區(qū)洪災發(fā)生以來，眾多在珠三角等地工作的潮汕鄉(xiāng)賢非常牽掛家鄉(xiāng)情況，許多潮汕籍熱心網(wǎng)友也通過微博等平臺呼吁在外鄉(xiāng)賢出錢出力。目前潮南區(qū)慈善基金會共接受各界捐款240萬元，以及面包、礦泉水等救災物資一批。 記者從汕頭市政府獲悉，20日當天，香港長江實業(yè)集團董事局主席李嘉誠先生捐資1 000萬港元用于賑災，香港經(jīng)緯集團陳經(jīng)緯先生也為家鄉(xiāng)汕頭災區(qū)捐資300萬元人民幣。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查擬寫新聞標題。擬寫新聞標題要從導語中篩選出重要信息，然后加以歸納概括。第一段中的關鍵點主要有：“汕頭潮南區(qū)遭遇特大暴雨襲擊，造成特大洪澇災害”，“眾多潮汕鄉(xiāng)賢和社會熱心人、愛心組織踴躍出錢出力，支援救災工作”。對這些信息加以壓縮，用簡潔的語言表述即可。 答案：汕頭潮南區(qū)遭遇特大洪澇災害，潮汕鄉(xiāng)賢為救災出錢出力