《人民版思品九年級(jí)第六課第一框《心中的天平》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版思品九年級(jí)第六課第一框《心中的天平》課件（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第六課第六課 心中的天平心中的天平個(gè)人和社會(huì)都需要公平個(gè)人和社會(huì)都需要公平 什么是公平什么是公平學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)、知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展，有利于個(gè)人人格完善定與發(fā)展，有利于個(gè)人人格完善與潛能開發(fā)；與潛能開發(fā)；2、要樹立公平意識(shí)。、要樹立公平意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 自學(xué)課本自學(xué)課本69頁頁，回答，回答為什么人們需要公平？為什么人們需要公平？想一想提示：如果升學(xué)考試不公平，學(xué)生的受想一想提示：如果升學(xué)考試不公平，學(xué)生的受教育權(quán)就會(huì)受到侵害，學(xué)生就不能平等的接受教育權(quán)就會(huì)受到侵害，學(xué)生就不能平等的接受教育；如果工資分配不公平，人們的勞動(dòng)就不教育；如果工資分配不公
2、平，人們的勞動(dòng)就不能得到承認(rèn)和尊重，將極大的影響勞動(dòng)者的積能得到承認(rèn)和尊重，將極大的影響勞動(dòng)者的積極性和社會(huì)的穩(wěn)定，如果工作崗位安排不公平，極性和社會(huì)的穩(wěn)定，如果工作崗位安排不公平，有能力者將被壓抑，無能力者占據(jù)高位卻不能有能力者將被壓抑，無能力者占據(jù)高位卻不能勝任，工作任務(wù)無法完成。勝任，工作任務(wù)無法完成。公平可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們各得公平可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們各得其所。其所。自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 自學(xué)自學(xué)“細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)品味”一文，一文，談?wù)?一談自己受到公平和不公平對(duì)待的一談自己受到公平和不公平對(duì)待的事情，說誰當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。事情，說誰當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。公平是對(duì)個(gè)體存在及其權(quán)
3、利的認(rèn)可，是激發(fā)潛公平是對(duì)個(gè)體存在及其權(quán)利的認(rèn)可，是激發(fā)潛能的動(dòng)力，獲得公平可讓人們找到自己的尊嚴(yán)能的動(dòng)力，獲得公平可讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值。與價(jià)值。自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三：為什么說公平是合作的前提和基礎(chǔ)？為什么說公平是合作的前提和基礎(chǔ)？討論討論：為什么三個(gè)和：為什么三個(gè)和 尚反而沒水吃了？請(qǐng)尚反而沒水吃了？請(qǐng)你為他們出主意：怎樣做才能使他們有水你為他們出主意：怎樣做才能使他們有水喝呢？喝呢？只有公平的付出，公平地獲得利益，才能形成良好的只有公平的付出，公平地獲得利益，才能形成良好的合作；每個(gè)人都要挑水；三人選擇并認(rèn)可一種公平的合作；每個(gè)人都要挑水；三人選擇并認(rèn)可一種公平的方式，或抓鬮，或單
4、挑，或合作，吃水的問題就解決方式，或抓鬮，或單挑，或合作，吃水的問題就解決了?；蛘叽蠹艺J(rèn)可一種規(guī)則一種傳統(tǒng)也可以有水喝，了?；蛘叽蠹艺J(rèn)可一種規(guī)則一種傳統(tǒng)也可以有水喝，如，凡是后來的就挑水。如，凡是后來的就挑水。自學(xué)指導(dǎo)五：為什么說公平有助于提高效率、為什么說公平有助于提高效率、維護(hù)秩序？維護(hù)秩序？有序排隊(duì)可以提高辦事效率，營造文明的社會(huì)氛有序排隊(duì)可以提高辦事效率，營造文明的社會(huì)氛圍，讓人感到公平、舒適、和諧；無序擁擠往往圍，讓人感到公平、舒適、和諧；無序擁擠往往大家都耽誤時(shí)間，讓人焦急、煩躁，容易引發(fā)人大家都耽誤時(shí)間，讓人焦急、煩躁，容易引發(fā)人際糾紛。際糾紛。談?wù)勀銓?duì)有序排隊(duì)和無序擁擠的感受談
5、談你對(duì)有序排隊(duì)和無序擁擠的感受排隊(duì)方式排隊(duì)方式公平與效率問題公平與效率問題按高低胖瘦、衣著美丑按高低胖瘦、衣著美丑排隊(duì)排隊(duì)按力氣大小排隊(duì)按力氣大小排隊(duì)按財(cái)富多少排隊(duì)按財(cái)富多少排隊(duì)按事情的輕重緩急排隊(duì)按事情的輕重緩急排隊(duì)抓鬮抓鬮排隊(duì)是為了有序地辦事，而不是排隊(duì)是為了有序地辦事，而不是整齊美觀，展示自我，行不通整齊美觀，展示自我，行不通耗體力、耗時(shí)間耗時(shí)間，行不通缺乏相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)不具備抓鬮的條件全文歸結(jié)：全文歸結(jié)：為什么個(gè)人和社會(huì)都需要公平為什么個(gè)人和社會(huì)都需要公平 1、公平可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們、公平可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們各得其所。各得其所。2、公平是對(duì)個(gè)體存在及其權(quán)利的認(rèn)可，是、
6、公平是對(duì)個(gè)體存在及其權(quán)利的認(rèn)可，是激發(fā)潛能的動(dòng)力，激發(fā)潛能的動(dòng)力，獲得公平可讓人們找到自己的獲得公平可讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值。尊嚴(yán)與價(jià)值。3、公平是合作的前提與基礎(chǔ)。、公平是合作的前提與基礎(chǔ)。4、公平不僅能夠激發(fā)潛能、促進(jìn)合作，而、公平不僅能夠激發(fā)潛能、促進(jìn)合作，而且有助于提高效率、維護(hù)秩序。且有助于提高效率、維護(hù)秩序。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)課本自學(xué)課本73-76頁內(nèi)容，理頁內(nèi)容，理解和認(rèn)識(shí)公平的涵義解和認(rèn)識(shí)公平的涵義 公平不是絕對(duì)的，一視同仁是需要前提條公平不是絕對(duì)的，一視同仁是需要前提條件的。但是在基本權(quán)利方面，人們應(yīng)受到件的。但是在基本權(quán)利方面，人們應(yīng)受到一視同仁的公平對(duì)待。一視同仁
7、的公平對(duì)待。公平不僅僅是分配結(jié)果的完全均等，更要每個(gè)人公平不僅僅是分配結(jié)果的完全均等，更要每個(gè)人享有其應(yīng)得的利益，承擔(dān)其應(yīng)有的責(zé)任。享有其應(yīng)得的利益，承擔(dān)其應(yīng)有的責(zé)任。公民自由地行使選擇的權(quán)利也是一種公平。公民自由地行使選擇的權(quán)利也是一種公平。但同時(shí)也必須認(rèn)識(shí)到：當(dāng)個(gè)人無法改變環(huán)境時(shí)，但同時(shí)也必須認(rèn)識(shí)到：當(dāng)個(gè)人無法改變環(huán)境時(shí)，要以正確的心態(tài)去面對(duì)，公平是一種自由選擇，要以正確的心態(tài)去面對(duì)，公平是一種自由選擇，正是不同的選擇決定了我們今后的生活，因此要正是不同的選擇決定了我們今后的生活，因此要慎重對(duì)待自己的選擇。慎重對(duì)待自己的選擇。公平的涵義：公平的涵義：1、公平就是在基本權(quán)利上一、公平就是在基
8、本權(quán)利上一視同仁視同仁 2、在利益分配上合情合理、在利益分配上合情合理 3、有自由選擇的權(quán)利、有自由選擇的權(quán)利補(bǔ)充問題：補(bǔ)充問題：1、為什么要樹立公平合作意識(shí)、為什么要樹立公平合作意識(shí) 社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中，人作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障，同時(shí)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障，同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對(duì)他人不公平。只有做了我們出，否則對(duì)他人不公平。只有做了我們?cè)撟龅?，才能獲得自己該得到。當(dāng)我們?cè)撟龅?，才能獲得自己該得到。當(dāng)我們?cè)诟冻龅臅r(shí)候，同時(shí)也在收獲著別人的在付出的時(shí)候，同時(shí)也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠雙贏的付出。公平的合作，必然是互惠雙贏的合作。樹立公平合作的意識(shí)，有助于我合作。樹立公平合作的意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。2、怎樣才能做到公平合作、怎樣才能做到公平合作
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