（德州專版）2019中考化學總復習 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第四單元 自然界的水 第2課時 化學式與化合價.ppt

《（德州專版）2019中考化學總復習 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第四單元 自然界的水 第2課時 化學式與化合價.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（德州專版）2019中考化學總復習 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第四單元 自然界的水 第2課時 化學式與化合價.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分系統(tǒng)復習成績基石,第四單元自然界的水第2課時化學式與化合價,考點梳理過關,考點1化學式6年4考,一、概念：用①元素符號和②數(shù)字的組合表示③物質(zhì)組成的式子。,二、化學式表示的意義,三、化學式的書寫,四、化學符號周圍數(shù)字表示的含義,辨一辨?,1.SO2可表示二氧化硫這種物質(zhì)。（√）2.氦氣的化學式為He2。（）3.Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，也可表示一個銅原子，還能表示銅這種物質(zhì)。（√）,考點2化合價6年2考,一、化合價,二、常見元素和原子團的化合價,三、化合價的應用,想一想?,原子團的化合價能為零嗎？怎樣計算原子團的化合價？原子團只是化合物的一個組成部分，化合價一定不為零，在數(shù)值上等于該原子團所帶的電荷數(shù)，如硫酸根離子，硫元素的化合價為＋6價，氧元素的化合價為－2價，化合價的代數(shù)和為（＋6）＋（－2）4＝－2。,考點3有關化學式的計算6年3考,辨一辨?,1.相對分子質(zhì)量是分子的實際質(zhì)量。（）2.CO2的相對分子質(zhì)量為44g。（）3.已知冰毒的化學式為C10H15N，可知碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10∶15∶1。（）,,典型例題運用,類型1化學式的書寫及意義,【例1】[2017泰安中考]下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是(A)A.2Na：“2”表示兩個鈉元素B.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C.2OH－：“2”表示兩個氫氧根離子D.“＋2”表示鎂元素的化合價為＋2價,變式訓練?1.[2017青島中考]下列化學用語書寫正確的是()A.兩個氫分子：2HB.B．2個硫酸根離子：2SO4-2C.水中氧元素的化合價為－2價：D．兩個氮原子：N2,C此題考查化學用語的含義。2H表示兩個氫原子，A錯誤；離子符號是在元素符號或原子團的右上角，先標電荷數(shù)，后標電性，B錯誤；元素化合價是在元素符號的正上方，先標正負號，后標數(shù)值，C正確；N2表示氮氣或一個氮氣分子，D錯誤。,2.[2017郴州中考]用化學符號表示。(1)2個硫原子2S；(2)3個氮氣分子3N2；(3)氫氧根離子OH－；(4)(4)五氧化二磷P2O5；(5)＋3價的鐵元素,本題考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義。(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個硫原子表示為2S；(2)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則3個氮氣分子可表示為3N2；(3)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故氫氧根離子可表示為OH－；(4)氧化物化學式的寫法，氧元素寫在后面，其他元素在前，必要時寫出數(shù)字，故五氧化二磷可表示為P2O5；(5)元素的化合價應該標在元素符號的正上方，正負符號在前，數(shù)字在后，故＋3價的鐵元素可表示為,【例2】[2017重慶B卷]某工廠制取漂白液的化學原理：為Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，在該反應中，氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價是（A）A.＋2B.＋1C.0D.－1,解析：Cl2中氯元素的化合價為0價，NaCl中氯元素的化合價為－1價，NaClO中氯元素的化合價為＋1價，故選A。,類型2有關化合價的計算,解題方法?利用化學式求元素的化合價的一般步驟是：①設所求元素的化合價為x；②標出其余元素的化合價；③根據(jù)“化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零”列出等式；④求解x。計算化合價時，元素符號右下角的數(shù)字與化合價是相乘的關系。,注意事項?注意單質(zhì)中元素的化合價為零。原子團不是獨立個體，因此原子團中各元素化合價的代數(shù)和等于原子團的化合價（不為零）。判斷化合物中某一元素的化合價，要根據(jù)“化合物中正負化合價的代數(shù)和為零”這一原則。不要隨意就把記憶中元素的化合價放進題目中，要把待求元素的化合價當作未知元素的化合價進行計算。如計算過氧化氫中氧元素的化合價，不能根據(jù)記憶填－2價。,變式訓練?3.下列有關元素化合價的說法正確的是（）A.O2中的氧是－2價B.“84消毒液”有效成分是NaClO，其中Cl是＋1價C.CO、CO2中的碳都是＋2價D.化學反應前后同種元素化合價不可能發(fā)生變化,BO2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0價，A項錯誤；NaClO中鈉元素顯＋1價，氧元素顯－2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(＋1)＋x＋(－2)＝0，則x＝＋1價，B項正確；氧元素顯－2價，則CO、CO2中的碳元素的化合價分別是＋2價、＋4價，C項錯誤；化學反應前后同種元素化合價可能發(fā)生改變，如在置換反應中，一些元素的化合價就發(fā)生了改變，D項錯誤。,【例3】[2017內(nèi)江中考]一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式為C15H10N2O2)。請回答下列問題：(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為5∶16(填最簡整數(shù)比)。(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為250。(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為56g。,解析：本題考查根據(jù)化學式的計算。(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為110∶162＝5∶16；(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為1215＋110＋142＋162＝250；(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為500g,類型3根據(jù)化學式的有關計算,解題方法?根據(jù)化學式的有關計算，關鍵是要理解各種計算方法，常見題型的計算方法如下：,注意事項?(1)不要漏掉化學式元素符號右下角的數(shù)字；(2)熟練掌握在相對分子質(zhì)量計算中，“＋”和“”的使用；(3)求物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比時，一般最后要化成最簡整數(shù)比，如果是兩種或更多種元素，一定要注意質(zhì)量比中元素的排列順序和數(shù)據(jù)的排列順序要前后對應。,變式訓練?4.鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：,(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為74.5。(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？(結(jié)果保留一位小數(shù))。,(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為39＋35.5＝74.5；(2)人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽中的氯化鈉，由鈉元素的質(zhì)量可以計算氯化鈉的質(zhì)量，從而可以計算一個人每天最多攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量。,六年真題全練,命題解讀?各種符號及數(shù)字表示的含義主要是以選擇題和理解與應用的形式考查，考查的內(nèi)容主要有元素符號及元素符號前數(shù)字的含義、元素符號正上方數(shù)字的含義、離子符號及離子符號前數(shù)字的含義、離子符號右上角數(shù)字的含義、化學式及化學式前數(shù)字的含義、化學式中元素符號右下角數(shù)字的含義。,命題點3化學符號及其周圍數(shù)字的意義,1．[2017德州]化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是()A．兩個氯原子：Cl2B．氧化鋁：AlOC．鈣離子：Ca＋2D．鉀元素：K,D兩個氯原子應表示為2Cl，A錯誤；氧化鋁的化學式為Al2O3，B錯誤；鈣離子的符號為Ca2＋，C錯誤；單獨的一個元素符號可以表示該元素，D正確。,B五氧化二磷的化學式應為P2O5、氯化鐵的化學式應為FeCl3、鈉元素顯＋1價應表示為，本題只有①、⑤中的化學用語正確。,2．[2015德州]以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是()①金剛石—C②五氧化二磷—O5P2③氯化鐵—FeCl2④鈉元素顯＋1價—Na＋1⑤兩個鋁離子—2Al3＋A．①②④B．①⑤C．②③⑤D．②③④,3．[2016德州]化學用語是國際通用的化學語言，是學習化學的重要工具。請用化學用語回答下列問題：(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物的化學式P2O5；(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子Na＋；(3)硝酸銨中質(zhì)量分數(shù)最大的元素O；(4)通過化合反應生成水的化學方程式2H2＋O22H2O。,最常用的溶劑是水；常用于制作導線或電氣設備的是銅；可用于滅火或人工降雨的是干冰(固態(tài)二氧化碳)；常用作實驗室熱源燃料的是酒精。,4．[2014德州]化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格內(nèi)。(1)最常用的溶劑H2O；(2)常用于制作導線或電氣設備Cu；(3)可用于滅火和人工降雨CO2；(4)用作實驗室熱源燃料C2H5OH。,押題預測?1.下列化學用語，說法正確的是()①2N②Mg2＋③④H2⑤,C標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，①2N表示氮原子的個數(shù)為2，A錯誤；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2＋中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，⑤中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故表示鎂原子，不能表示鎂離子，B錯誤；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，③中的數(shù)字2表示一氧化碳中碳元素顯＋2價，C正確；④H2表示一個氫分子或氫氣，2個氫原子可表示為2H，D錯誤。,A．①表示兩個氮分子B．②與⑤均表示鎂離子C．③表示一氧化碳中碳元素的化合價為＋2D．④表示2個氫原子,命題點2化學式的意義及計算,命題解讀?有關化學式的意義及有關計算主要以選擇題和計算題的形式考查。在具體的情景中給出物質(zhì)的化學式，考查化學式的意義；利用常見物質(zhì)的化學式計算相對分子質(zhì)量、組成元素的質(zhì)量比及某元素的質(zhì)量分數(shù)；以最新科技、新發(fā)現(xiàn)或普及健康知識等內(nèi)容為載體，考查化學式的有關計算。,5．[2015德州]2015年4月13日，西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸(化學式為C2H4O3)是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題：,(1)物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能夠表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，題中對過氧乙酸顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、揮發(fā)性的描述等都是物質(zhì)的物理性質(zhì)；(2)過氧乙酸具有酸的通性，說明過氧乙酸溶液中存在唯一的陽離子——H＋；(3)根據(jù)過氧乙酸的化學式(C2H4O3)，可計算出過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(122)∶(14)∶(163)＝24∶4∶48＝6∶1∶12；(4)已知過氧乙酸具有“溫度稍高即分解為乙酸、氧氣”的性質(zhì)，所以可依據(jù)過氧乙酸的該條性質(zhì)設計實驗進行鑒別。,(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有：無色液體；有強烈刺激性氣味(或易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)等)(寫出兩條即可)。(2)過氧乙酸溶液中存在的陽離子是H＋(填離子符號)。(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：6∶1∶12。(4)乙酸和過氧乙酸都是無色液體，且有強烈刺激性氣味，要把兩種液體區(qū)別開來，可采用的方法是：取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復燃的是過氧乙酸，不復燃的是乙酸。,押題預測?2.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中，與等質(zhì)量的鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為6∶9∶8；使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是11∶14；質(zhì)量相等的CO2和CO中，氧元素的質(zhì)量比是14∶11。,FeO、Fe2O3、Fe3O4的1個分子中鐵原子的個數(shù)比為1∶2∶3，要使三種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將三種物質(zhì)進行變形，即將鐵原子個數(shù)變?yōu)?，分別為Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8，所含氧原子的個數(shù)比為6∶9∶8，即與等質(zhì)量的鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為6∶9∶8。要使CO2與CO含有相同質(zhì)量的氧元素，則氧原子的個數(shù)應相等，CO2和2CO中氧原子質(zhì)量相等，則CO2與2CO的質(zhì)量比為44∶(228)＝11∶14。設CO2和CO的質(zhì)量為m，則等質(zhì)量的CO2和CO中所含氧元素的質(zhì)量比是(m100%)∶14∶11。,