高中歷史 單元綜合測評5 岳麓版選修21

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單元綜合測評(五)(時間：60分鐘分值：90分)1(2015 全國卷)閱讀下列材料，回答問題。材料所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治，自覺其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件。自居于主人的主動的地位，則應自進而建設政府，自立法度而自服從之，自定權(quán)利而自尊重之。倘立憲政治之主動地位屬于政府而不屬于人民，不獨憲法乃一紙空文，無永久厲行之保障，且憲法上之自由權(quán)利，人民將視為不足重輕之物，而不以生命擁護之；則立憲政治之精神已完全喪失矣。是以立憲政治而不出于多數(shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動，惟日仰望善良政府、賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也共和立憲而不出于多數(shù)國民之自覺與自動，皆偽共和也，偽立憲也，政治之裝飾品也，與歐美各國之共和立憲絕非一物。摘編自陳獨秀吾人最后之覺悟(1916年)(1)根據(jù)材料，概括陳獨秀關(guān)于實現(xiàn)民主政治的主張。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評陳獨秀關(guān)于實現(xiàn)民主政治的主張。(8分)【解析】第(1)問根據(jù)材料中的“以多數(shù)國民能否對于政治，自覺其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件”“自進而建設政府，自立法度而自服從之”等信息概括。第(2)問要從材料中歸納評價的要義即陳獨秀主張喚起民眾的覺悟，然后結(jié)合對新文化運動的影響組織答案?！敬鸢浮?1)在國家政治生活中，多數(shù)國民須自覺居于主人地位，具有主動精神；自覺參與建設政府、制定并維護憲法。(2)從思想文化層面反思清末民初民主政治失敗的原因；認識到民眾覺悟才是實現(xiàn)民主政治的關(guān)鍵，要喚醒國民的政治自覺；發(fā)展了民主思想；推動了新文化運動的開展，起到思想解放作用。2(2016棗莊模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一古者以天下為主，君為客，凡君之所畢世而經(jīng)營者天下為客，為天下也。今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰：“我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。”其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：“此我產(chǎn)業(yè)之花息也?！比粍t為天下之大害者，君而已矣！黃宗羲原君材料二二千年來之政，秦政也，皆大盜也；二千年來之學，荀學也，皆鄉(xiāng)愿也。惟大盜靄群瓷裂利用鄉(xiāng)愿；惟鄉(xiāng)愿工媚大盜。二者交相資，而罔不托之于孔。被托者之大盜鄉(xiāng)愿，而責所托之孔，又烏能知孔哉？方孔之初立教也，黜古學，改今制，廢君統(tǒng)，倡民主，變不平等為平等，亦汲汲然動矣。譚嗣同仁學(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡要指出黃宗羲與譚嗣同各自思想產(chǎn)生的背景。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，比較黃宗羲與譚嗣同思想主張的異同。 (7分)【解析】第(1)問考查的是黃宗羲與譚嗣同思想主張產(chǎn)生的背景，結(jié)合二者生活的時代從政治、經(jīng)濟等角度進行論述即可。第(2)問，比較二者思想的異同，從材料中黃宗羲“天下之大害者，君而已矣”“廢君統(tǒng)，倡民主”可知其思想的共同之處，其不同結(jié)合背景答出黃宗羲主張限制君權(quán)但是沒有系統(tǒng)的改革方案，譚嗣同受西方啟蒙思想影響主張民主和平等，二者思想的深度和系統(tǒng)性不同?！敬鸢浮?1)背景：黃宗羲：對明朝滅亡的反思；商品經(jīng)濟發(fā)展，市民群體壯大。譚嗣同：民族危機加劇，維新派力主建立君主立憲以救亡圖存；近代民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量壯大。(2)同：反對君主專制，力主君民共主。異：黃宗羲主張限制君主權(quán)力，但未提出系統(tǒng)化的社會變革方案；譚嗣同反對君主專制，主張民主與平等，深受西方啟蒙思想影響。3(2013全國卷)閱讀下列材料，回答問題。材料縣設六十議員，是謂縣議員；府設六十議員，是謂府議員；省設六十議員，是謂省議員?？h議員于秀才中選擇其人，公舉者平民主之府議員于舉人中選擇其人，公舉者秀才主之省議員于進士中選擇其人，公舉者舉人主之公舉法：凡男子二十歲以上，除喑啞盲聾以及殘疾者外，其人能讀書明理者，則予以公舉之權(quán)興革之事，官有所欲為，則謀之于議員，議員有所欲為，亦謀之于官，皆以敘議之法為之，官與議員意合，然后定其從違也。從違既定，乃由縣詳府；府議員意合，則由府詳??；省議員意合，則詳于君；君意合，則書名頒行；意不合，則令其再議。若事有不能衷于一是者，則視議員中可之者否之者之人數(shù)多寡，而以人多者為是，所謂從眾也。推之，凡軍國大政，其權(quán)雖出于君上，而度支轉(zhuǎn)餉，其議先詢諸庶民，是真為政者矣。何啟、胡禮垣：新政論議 (1895年)(1)概括指出材料中民主設計方案的主要原則。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析該方案在中國近代民主進程中的意義。(5分)【解析】第(1)問，注意歸納材料含義，先提取材料各個分句的主旨，再進行歸類合并，用歷史語言進行陳述。第(2)問，注意強調(diào)的是民主進程的意義，從制度變革的角度進行闡釋?！敬鸢浮?1)議員選舉與科舉功名相聯(lián)系；選舉權(quán)與被選舉權(quán)有一定限制；仿行憲政，議事原則自下而上，少數(shù)服從多數(shù)；軍國大政仍歸君主。 (2)進行制度設計；為之后的政治改革提供了思想資源。4(2013山東高考)辛亥革命爆發(fā)后，山東巡撫孫寶琦曾致電清內(nèi)閣，闡述對時局的看法。 閱讀材料，回答問題。頃者，憲法信條，業(yè)經(jīng)頒布，君權(quán)削盡，僅存皇位，而各省不知信從，反多獨立。重以土匪蜂起，列強環(huán)伺，瓦解瓜分，危在旦夕。今日各省民情，如決江河。然察其所為，決非種族相仇，實渴望共和政體。依臣愚見，莫如毅然改計，俯順輿情，實行公天下，宣布共和。孫寶琦致內(nèi)閣電(1911年1月11日)(1)概括指出孫寶琦的電文反映了哪些史實。 (10分)(2)結(jié)合史實，說明清政府是如何應對“名省民情”的。 (5分)【解析】本題考查辛亥革命后中國社會形勢的變化。第(1)問要搜尋材料中的有效信息，找到材料信息與教材知識的結(jié)合點，用專業(yè)性的語言概述即可。第(2)問要聯(lián)系武昌起義爆發(fā)后事態(tài)發(fā)展的進程，注意清政府起初鎮(zhèn)壓革命到清帝被迫宣布退位這一過程，用簡短的語言概括即可?！敬鸢浮?1)清政府頒布欽定憲法大綱，實行預備立憲；武昌起義爆發(fā)后，各省紛紛宣布獨立；帝國主義伺機擴大對華侵略；實行共和成為大勢所趨。 (答出三個要點即可)(2)起初，清政府拒絕實行共和，派兵鎮(zhèn)壓革命軍；后來，迫于革命形勢發(fā)展，清帝不得不宣告退位。5(2016河南名校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問題。材料一中華民國臨時約法規(guī)定，中樞機構(gòu)采取責任內(nèi)閣制，大總統(tǒng)不主持日常政務，袁世凱對此極為不悅，但已不容他置嚎。他對責任內(nèi)閣制的破壞不是公開否認其原則而是根本蔑視其存在。中華民國政治制度史材料二1914年，袁世凱主持祭孔大禮，又慶祝1911年10月10日的武昌起義。他稱贊科學及其凈化迷信的作用，而又率領全國祭天，邀請所有的人都參加，在一定程度上使古代皇帝的特權(quán)大眾化。1915年8月在總統(tǒng)的默許下開展了一場擁戴袁為皇帝的運動。然而，皇帝卻要經(jīng)過選舉(實際上是走形式)，帝制必須是立憲的。劍橋中華民國史(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析中華民國臨時約法實行責任內(nèi)閣制的目的和結(jié)果。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括袁世凱復辟帝制的特點并分析其成因。(9分)【解析】第(1)問可結(jié)合材料一“大總統(tǒng)不主持日常政務”“不悅”“根本蔑視”等內(nèi)容并結(jié)合所學知識去考慮作答。第(2)問根據(jù)材料二“祭孔大禮”“稱贊科學及其凈化迷信”“擁戴袁為皇帝的運動”等并結(jié)合歷史背景從辛亥革命的影響、袁世凱的實力、經(jīng)濟發(fā)展的程度等角度作答。【答案】(1)目的：限制袁世凱獨裁統(tǒng)治，維護民主共和制度。結(jié)果：袁世凱蔑視和破壞責任內(nèi)閣制。(2)特點：將共和制的作風和帝制的作風融為一體。成因：辛亥革命影響下民主共和觀念深入人心；儒家思想影響力根深蒂固；袁世凱掌握著強大的北洋軍閥，擁有強大的實力；近代中國資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，民主政治發(fā)展十分有限；近代中國民眾的民主意識較為淡?。皇构糯实鄣奶貦?quán)大眾化；欺騙愚昧無知的選民等。(回答出其中3點，言之成理即可)6(2016濰坊模擬)民主是現(xiàn)代文明社會的重要標志，是中國革命、發(fā)展的重要目標。閱讀下列材料，回答問題。材料一革命根據(jù)地的各級領導機關(guān)非常重視鄉(xiāng)政權(quán)的建設，鄉(xiāng)工農(nóng)兵代表會議設立了經(jīng)常的或臨時的各種專門工作委員會，這種委員會的參加者都是不脫產(chǎn)的群眾中的積極分子。紅色政權(quán)通過普遍平等的選舉制度，把工農(nóng)群眾的優(yōu)秀代表選拔到各級政權(quán)機關(guān)，它實行民主集中制的組織原則。白壽彝中國通史近代后編材料二在政權(quán)機關(guān)的構(gòu)成上，實行三三制，即共產(chǎn)黨員、黨外進步人士、中間派人士大體各占三分之一，由人民選舉產(chǎn)生，實行民主集中制原則。凡是年滿18歲的贊成抗日和民主的中國人，不分階級、民族、性別、信仰、黨派、文化程度，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。陳先初從三三制看抗日根據(jù)地的政權(quán)建設材料三一種民主模式的相對優(yōu)缺點，完全取決于一個國家的政治歷史、文化多元性、種族分化程度和社會經(jīng)濟生活方式。蘇格拉底(1)根據(jù)材料一指出，革命根據(jù)地是如何加強政權(quán)建設的。(5分)(2)材料二中“三三制”政權(quán)的組成體現(xiàn)了什么特點？這一政權(quán)的建立產(chǎn)生了什么影響？(5分)(3)概括材料三的觀點，并依據(jù)新中國成立后的有關(guān)史實舉例說明。(5分)【解析】本題考查學生解讀史料和綜合分析的能力。第(1)問從材料中認識到革命根據(jù)地民主具有專門機構(gòu)、群眾基礎上的普遍平等選舉和民主集中制原則上的民主措施。第(2)問從材料中提取民主的廣泛性、真實性、民主性的特點，并指出享有民主的條件是“贊成抗日”，由此得出“三三制”所具有的影響。第(3)問材料三中指出“民主模式”完全取決于一個國家的國情即政治歷史、文化多樣性、種族分化程度和社會經(jīng)濟生活方式。由此得出新中國成立后中國共產(chǎn)黨領導創(chuàng)立適合中國國情的民主制度?！敬鸢浮?1)措施：設立專門機構(gòu)；吸收群眾參與政權(quán)管理；實行平等的選舉制度；實行民主集中制。(2)特點：廣泛性、民主性、具有抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)。影響：鞏固擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；調(diào)動了各階層民眾的抗日積極性；推動了民主政治建設。(3)觀點：民主制度要適合本國國情。舉例：人民代表大會制度；中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層民主選舉制度。