江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)2017屆九年級語文上學(xué)期課外拓展7蘇教版
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九年級語文課外拓展7 (一)在“經(jīng)典誦讀”活動中,有同學(xué)在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題,請你幫助解決。(6分) 【甲】夜雨寄北 李商隱 【乙】芙蓉樓送辛漸① 王昌齡 君問歸期未有期, 寒雨連江夜入?yún)牵? 巴山夜雨秋漲池。 平明②送客楚山孤。 何當(dāng)共剪西窗燭, 洛陽親友如相問, 卻話巴山夜雨時。 一片冰心在玉壺③。 【注釋】①辛漸:王昌齡的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一樣純潔明凈的心。玉壺:玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。 1.“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入?yún)恰?,這兩句中詩人寫“雨”有什么作用?(2分) 2.這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情,但側(cè)重點有所不同,【甲】詩中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達了 的情感;【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了 的志向。(4分) 【1(2分)渲染氣氛,融情于景。(各1分,意思對即可) 2(4分)急切與妻子(親人)見面 堅守高潔、清白的品格(節(jié)操)(意思對借款)】 (二)閱讀下列文言文語段,完成3~ 6題。 【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,妝獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》) 【乙】臣受命之日,寢不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡滬,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺愿,而議者謂為非計。今賊適疲于西,又務(wù)于東,兵法乘勞,此進趨之時也。(節(jié)選自諸葛亮《后出師表》) 【參考譯文:我接受遺命以后,每天睡不安穩(wěn),飯吃不香。想到為了征伐北方的敵人,應(yīng)該先去南方平定各郡,所以我五月領(lǐng)兵渡過金沙江,深入到連草木五谷都不生長的地區(qū)(南蠻)作戰(zhàn),兩天才吃得下一天的飯。不是我自己不愛惜自己,只不過是想到蜀漢的王業(yè)決不能夠偏安在蜀都,所以我冒著艱難危險來奉行先帝的遺意??墒怯行┌l(fā)議論的人卻說這樣做不是上策。如今曹賊剛剛在西方顯得疲困,又竭力在南方和孫吳作戰(zhàn),兵法上說要趁敵軍疲勞的時候向他進攻?!? 3. 解釋下列句子中加點的詞語。 ①故臨崩寄臣以大事也 ②庶竭駑鈍,攘除奸兇 ③思惟北征,宜先入南 ④今賊適疲于西 4. 下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是【 】 A.興復(fù)漢室,還于舊都 顧王業(yè)不可偏安于蜀都 B. 以奉先帝之遺愿 輟耕之壟上 C.而議者謂為非計 水落而石出者 D. 故臨崩寄臣以大事也 以是人多以書假余 5. 翻譯下面句子。 ①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 ②故五月渡滬,深入不毛,并日而食 6. 縱觀甲乙兩段內(nèi)容,簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由 ① ② ③ 【答案: 3、①寄:托付?、谌脸虹P除?、垡耍簯?yīng)該?、苓m:正好,正逢 4.D5. ①這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。②所以五月渡過瀘水,深入到不長莊稼的荒涼地方,兩天才吃一頓飯。(意思正確即可,關(guān)健詞不能譯錯 ) 6①是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé);②南方叛亂已經(jīng)平定,武器裝備已經(jīng)充足;③敵方受到東西方威脅,正處于疲憊之時?!? (三)閱讀下文,完成7-10題。(17分) 揚州漆器 ①揚州漆器是我國民族文化藝術(shù)的瑰寶之一。漆器一般指在表面涂漆的木材、陶瓷和金屬等器物。我們的祖先最早認識漆的特性,他們從漆樹上采割天然漆汁——生漆,把它涂刷于器物表面,留下一層耐濕、耐熱、耐磨并有光澤的保護膜,并能將漆調(diào)成各種顏色,作美化裝飾之用。 ②揚州漆器生產(chǎn)歷史悠久。西漢時,已獲得高度發(fā)展。揚州出土的漢代漆器不下萬余件,其中彩繪漆器最多,寶石鑲嵌、金銀平貼等新工藝均已出現(xiàn)。唐代揚州漆器生產(chǎn)已頗興盛,螺鈕鑲嵌等工藝逐步成熟并形成特色。到了元代,揚州已逐漸成為全國漆器的制作中心,進入大規(guī)模發(fā)展時期。點螺工藝的出現(xiàn),更是熠熠生輝,促進了漆器造型藝術(shù)的提高。明清兩代,揚州漆器進入全盛時期。剔紅雕漆、百寶鑲嵌等傳統(tǒng)工藝頗為興旺。堆漆、割彩、雕漆嵌玉等新工藝?yán)^之而起,品種之多,居全國之冠。 ③目前,揚州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個類別?!暗衿崆队瘛北小疤藜t”傳統(tǒng),在器物表面涂漆均須若干層,多的要涂上百層,使漆面具有相當(dāng)?shù)暮穸?,精心在漆面上作出浮雕,并嵌上金銀、寶石等名貴材料雕成的各種造型,顯出嚴(yán)謹(jǐn)透徹、濃厚天然的特點?!奥葩氳偳丁庇袃煞N:一種是“挖嵌”或“坎螺”;一種是“平磨螺鈿”,七十年代制作的大型地屏《南京長江大橋》就是其中的代表作?!包c螺”漆器是揚州漆器廠近年來研制成功的失傳已久的“螺鈿鑲嵌”品種之一?!包c”指的是技法,“螺”指的是材料,即選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料,精制成細于發(fā)絲、薄如蟬翼的螺片,用特制的工具一片片、一絲絲地點嵌在漆坯上,構(gòu)成圖案。因這種技法是把“螺”“點”于漆上,故名“點螺”?!肮鞘偳丁辈捎门9?、青田石等各種材料鑲嵌而成,具有色彩豐富、自然生動的藝術(shù)特色。 ④歷史悠久的揚州漆器,如今蓬勃發(fā)展,推陳出新,應(yīng)用范圍越來越廣泛,展望未來,漆藝之花將結(jié)出更豐碩的果實。 (根據(jù)“中國建材網(wǎng)”資料改編) 7.第①段中說“我們的祖先最早認識漆的特性”,他們把漆涂刷于器物表面,起到了 和 器物的作用。(2分) 8.分析第②段,在下表中的a、b、c、d處填寫相關(guān)內(nèi)容。(4分) 本段說明的中心: a 時代 發(fā)展階段 創(chuàng)新工藝 西漢 獲得高度發(fā)展 寶石鑲嵌、 金銀平貼 唐代 漆器生產(chǎn)已頗興盛 b 元代 c 點螺工藝 明清 進入全盛時期 d 9.閱讀③段,找出兩個說明方法及相應(yīng)的例句填寫在橫線上。(4分) ①說明方法: 例句: ②說明方法: 例句: 10.揚州漆器廠接待來自海外的客戶,外賓想了解漆器制作的工藝流程并訂購一座以《水滸傳》為題材的漆器屏風(fēng)。請你參加接待,并完成下列任務(wù)。(7分) ⑴用“先……再……然后……”的形式說一組句子,向外賓簡要介紹“雕漆嵌玉”或“點螺”漆器制作過程。(3分) ⑵向外賓推薦《水滸傳》中的一個故事,并以這個故事為題材,簡要描述屏風(fēng)上將要雕刻的畫面。(4分) 故事標(biāo)題: 畫面: 【7.(2分)保護 美化裝飾 8.(4分)a處:揚州的漆器生產(chǎn)歷史悠久;b處:螺鈿鑲嵌;c處:已進入大規(guī)模發(fā)展時期(或:揚州已逐漸成為全國漆器的制作中心);d處:堆漆、剔彩。雕漆嵌玉(如將“剔紅雕漆、百寶鑲嵌”一起填,則不得分) 9.(4分) ①分類別 例句:揚州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個類別。 ②舉例子 例句:七十年代制作的大型地屏《南京長江大橋》就是其中的代表作。 ③作詮釋 例句:因這種技法是把“螺”“點”于漆上,故名“點螺”。 ④做比較 例句:有“細于發(fā)絲”即可。⑤打比方 例句:有“薄如蟬翼”即可。 (說明方法、舉例各1分,除示例外,正確亦可) 10.(7分) ⑴(3分)“雕漆嵌玉”先在器物上涂若干層漆,使漆面具有相當(dāng)?shù)暮穸?,再在漆面上作出浮雕,然后再嵌上造型,顯出嚴(yán)謹(jǐn)透徹、濃厚天然的特點?;颍骸包c螺”先選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料,再制成螺片,然后一片片、一絲絲地點嵌在漆坯上,構(gòu)成圖案。 ⑵(4分)評分標(biāo)準(zhǔn):故事標(biāo)題,1分;畫面,3分。(以下示例僅作參考,考生能寫出主要人物和與情節(jié)相關(guān)的場面即可得2分,語言通順得1分) 示例一:故事:武松打虎。畫面:屏風(fēng)上畫出月夜下的山崗,旁有幾棵青松和一塊巨石,石上的一根斷成兩截的哨(棍)棒。武松騎在臥虎背上,一手揪住老虎頭皮,一手高輝拳頭準(zhǔn)備往下砸,顯示出大無畏的英雄氣概。 示例二:故事:楊志賣刀。畫面:屏風(fēng)上畫一座石橋,橋上有幾個閑人來往,橋下有一艘烏篷船航行,楊志衣衫破舊,站在橋頭,手捧寶刀,刀把上插一草標(biāo),一言不發(fā)。他表情平靜,但眼中流露出桀驁不馴之色。 示例三:故事:拳打鎮(zhèn)關(guān)西。畫面:屏風(fēng)上畫宋朝風(fēng)格的街道,街道上有一圈圍觀的男女老少。畫面正中鎮(zhèn)關(guān)西四腳朝天,動彈不得。魯達虬髯戟張,怒目圓睜,左手摁住鎮(zhèn)關(guān)西,右拳高舉,作勢欲打,顯得威風(fēng)凜凜。 示例四:故事:宋江潯陽樓題詩。畫面屏風(fēng)上畫潯陽樓酒店上的一間屋子,宋江醉意朦朧,腳步蹣跚,他左手指著墻,右手拿一支毛筆,墻上題著“自幼曾攻經(jīng)史,長大亦有權(quán)謀,恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受”,他嘴里似在念念有詞,準(zhǔn)備將剩下的部分寫完?!? (四)閱讀下文,完成11-14題。(17分) 有一縷陽光叫感動 于兆文 ①小區(qū)里常見一對相濡以沫的老人,或相互攙扶著,慢慢向前走著;或一前一后,老太太在前,用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。兩位相依相攜的老人,成了小區(qū)最美麗的一道風(fēng)景。 ②老頭是一個瞎子,聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時,眼睛沒遮擋,被強烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個錢,輾轉(zhuǎn)來到我們這里,就買了底樓的兩間車庫,一間住人,另一間堆放廢品,靠收廢品為生。 ③開始時,他倆總是隔三四天,趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天,他倆早早吃了午飯,輕敲著各家的門,許多人當(dāng)初還以為他倆是要飯的,沒幾個有好臉色。后來知道了原委,許多人家一有廢品就主動送上門。等廢品積到了一定數(shù)量,廢品站就派小貨車專門來拖貨。 ④坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報小區(qū)住戶,他倆還和小區(qū)保安一起,每天戴著紅袖章,轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里,防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個瞎子,但義務(wù)巡邏的時候總愛戴著一副墨鏡,倆人面前掛著個哨子,這陣勢也挺雷人的。有兩次,小偷剛準(zhǔn)備作案,老頭就急促地吹響了哨子,穿透力極強,小區(qū)保安一聽到信號,迅速趕到,將小偷拿下。 ⑤有幾次晨練,我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上,老太太拿著一份報紙,一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著,似在傾聽花開的聲音,又像在傾聽整個世界,神態(tài)是那么安詳、專注。 ⑥我家訂了幾份報紙,一看完,便疊好送給兩位老人。那時候,老頭的臉上像是綻開了花,一個勁地言謝。老太太告訴我,他倆都讀過書,但膝下無兒無女,老頭原來就愛看報,報紙成了他的“兒子”,每天都讓她找報紙讀給他聽。 ⑦見我常年免費送報紙,他們竟買了一箱牛奶,說是給我女兒的。我堅決不收,他們就差下跪求我了,沒辦法只好收下。兩位老人平時從不貪人便宜,收廢品也從不少給人一分錢,跟大伙兒相處十分融洽。有一次,鄰居們提出幫他們辦一份低保,當(dāng)即被他們謝絕,說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了,不能再給大家添麻煩,現(xiàn)在的日子,他們很滿足…… ⑧那天早上下大雨,我突然想起兩位老人,怕他們摔倒在那兒,沒人知道。來到小區(qū)廣場上,讀完了報,老太太撐起雨傘,扶著老頭,依然有說有笑地往家走去…… ⑨那一刻,望著風(fēng)雨中相依相攜的老人,我似乎感到陽光早已從天而降,穿透風(fēng)雨,穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著,可老人們的心頭卻燃著陽光,這陽光里有溫暖,有珍愛、有牽手、有希翼,還有一縷穿過我的記憶,叫感動。 (選自《散文選刊》2011年第3期,有改動) 11.本文的題目為《有一縷陽光叫感動》。閱讀全文,用簡短的文字概述“我”被“一對老人”的哪些事情感動了。(4分) 答: 12.文章中沒有多少直接贊揚“一對老人”,但從字里行間可以看出這是一對品質(zhì)優(yōu)秀的老人。請你結(jié)合下列兩句話中加點的詞語,對這對老人作出評價。(4分) ⑴收廢品的那天,他倆早早吃了午飯,輕敲著各家的門。 ⑵有兩次,小偷剛準(zhǔn)備作案,老頭就急促地吹響了哨子,穿透力極強,小區(qū)保安一聽到信號,迅速趕到,將小偷拿下。 評價: 13.說出文中畫線句子運用的修辭手法,并簡析這個修辭方法的作用。(3分) 老太太告訴我,他倆都讀過書,但膝下無兒無女,老頭原來就愛看報,報紙成了他的“兒子”,每天都讓她找報紙讀給他聽。 修辭方法: 作用: 14.這篇散文寫了一對老人,同時也寫了他們的鄰居。假如你生活在這個小區(qū),請寫一段文字。說說你會怎么想,怎么做?(80-100字)(6分) 【11.(4分)⑴相依相攜;⑵有說有笑;⑶參加巡邏(捉拿小偷);⑷收廢度日;⑸婉拒低保;⑹回贈牛奶(不占便宜);⑺熱衷讀報。(意思對即可,每點1分,得滿4分為止。) 12.(4分)這對老人有比較好的修養(yǎng),有禮儀,也很自愛,盡量不打擾別人。(2分)反應(yīng)敏捷,他們盡心盡力為大家做好義務(wù)巡邏。(2分)(兩個詞語綜合起來看,如回答“表現(xiàn)出老人愛憎分明的品質(zhì),即對人民熱心服務(wù),對丑惡現(xiàn)象絕不姑息?!笨傻?分,意思對即可。) 13.(3分)比喻(1分)。突出老頭愛看報的程度(1分),對報紙充滿了感情(1分)。(如回答“報紙成為老人的精神寄托”可得2分。意思對即可。) 14.(6分)評分標(biāo)準(zhǔn):抓住“老人”或“鄰居”的某一點或幾點優(yōu)秀品質(zhì)來談自己的想法、感受2分;根據(jù)“老人”或“鄰居”的優(yōu)秀品質(zhì)談?wù)勛约航窈蟮淖龇?分;語句通順2分。事例僅作參考,意思正確即可。如不能扣住老人及鄰居的優(yōu)秀品質(zhì)作答,東拉西扯,不應(yīng)得分。 示例一:這兩位老人樂觀、自強的精神真令人感動,他們真是寒暑奈何不得、風(fēng)雨動搖不得的兩棵松柏。在今后的生活中,我一定要向他們學(xué)習(xí),勇敢地面對生活中的風(fēng)雨,迎難而上,做一個堅強的人。 示例二:兩位老人面對風(fēng)雨,攜手同行,在任何苦難面前從不低頭,保持著人格的尊嚴(yán),令人肅然起敬。在今后學(xué)習(xí)生活中,我要嚴(yán)格要求自己、不斷磨礪自己、不斷反思自己,敢于直面困難,敢于迎接挑戰(zhàn),做一個精神強健的大寫的人。 示例三:這兩位老人身處困境卻從不喪失對生活的信心,勇于面對生活中的風(fēng)雨,他們是那樣自信、自愛、樂觀。我也要像老人的鄰居一樣,盡可能幫助他們以及和他們一樣身處困境中的人,使他們能夠在一個充滿愛心的環(huán)境中生活。 示例四:“遠親不如近鄰”,兩位老人是幸運的,他們有一批富有愛心的鄰居,這是他們得以安度晚年的條件之一。在今后的生活中,我要努力做一個尊老愛幼、遵守公德、充滿愛心的“鄰居”,為創(chuàng)造美好生活作出自己的貢獻!】 7- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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