七年級生物上冊 2_1_1 綠色植物的主要類群學案1濟南版

《七年級生物上冊 2_1_1 綠色植物的主要類群學案1濟南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 2_1_1 綠色植物的主要類群學案1濟南版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)綠色植物的主要類群 課題： 第一節(jié)綠色植物的主要類群第一課時 課型： 新授 編號 主備人： 審核： 董金虎 高麗 小主人： 學習目標： 1、概述藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。 2、了解藻類，苔蘚，蕨類對生物圈的作用及與人類的關系 3、明確它們的進化關系，由低等到高等、由簡單到復雜等。 一、知識鏈接：（1-2分鐘） 1、多細胞植物體有哪些結構層次？ 2、植物體的主要的基本組織有哪些？ 二、目標落實 1、 目標一： 1、藻類植物的生活環(huán)境：藻類植物一般生活在____ 中，只有少數(shù)種類生活在陸地上____的地方。 2、藻類植物的結構特點：藻類植物結構_______ ，多為_______個體，即使是多細胞的個體也沒有_____、_____、_____的分化，屬于低等植物。代表植物有______、______、______。 3、作用：大氣中氧氣的主要來源；____有“含碘冠軍”的美譽；硅藻可形成_________,_________可提煉瓊脂。 4、藻類植物的繁殖方式：____________。 5、苔蘚植物的生活環(huán)境：苔蘚植物一般生活在陸地_________的地方。 2、 目標二： 6、苔蘚植物的結構特點：有____、 _____的分化，沒有真正的_____，只有短而細的_____，主要起______作用，無輸導組織。故植株非常矮小，只有1-3cm高，葉很薄只有一層細胞構成，對大氣中二氧化硫的含量很敏感，可以作為檢測空氣污染的指示物。 7、苔蘚植物的繁殖方式：__________。代表植物有______、______ 8、蕨類植物：生活環(huán)境：生活在陸地_____________。結構特點：有______ 、__________、 ________的分化，且分化出了__________。體形較大，適應______的能力較強。繁殖方式：______________。 代表植物：______、_____、 ______ 、______。在生物圈中的作用：______可作為綠肥和飼料。 三、拓展提升 (強化記憶） 1、藻類植物的主要特征: 2、苔蘚植物的主要特征: 3、蕨類植物的主要特征: 古詩“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的現(xiàn)象，是__________植物大量繁殖的原因。 古詩“苔痕上階綠，草色入簾青”的詩句中，“苔”是指__________植物。由此可以判斷，這段臺階一定處于_______________環(huán)境中。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”這是民族英雄岳飛的《滿江紅》，而生長在水田、池塘中的滿江紅屬于___________植物。 四、課堂小結 1、知識歸納： 2、感悟生成： 五、當堂測試 1、細胞中具有帶狀葉綠體的藻類植物是（ ） A衣藻 B水綿 C海帶 D石花菜 2、下列屬于藻類植物的是（ ） A藻膠 B珊瑚 C發(fā)菜 D滿江紅 3、紫菜的顏色呈現(xiàn)紫紅色，原因是細胞中含有 （ ） A葉綠素 B藻黃素 C藻藍素 D藻紅素 4、下列屬于水生蕨類植物的是（ ） A腎蕨 B卷柏 C紫菜 D滿江紅 5、下列哪項不屬于當前蕨類植物的重要意義？（ ） A食用 B藥用 C綠化、觀賞 D形成煤炭 6、下列屬于生殖細胞的是（ ） A 孢子 B種子 C果實 D以上都不是 7、形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類是（ ）。 A單細胞藻類 B病毒 C多細胞藻類 D魚蝦類 8、下列關于藻類植物，說法正確的是（ ）。 A藻類植物結構簡單，有的單細胞，有的多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化 B單細胞藻類植物無根莖葉的分化，大型藻類植物有了根莖葉的分化 C藻類植物繁殖時產(chǎn)生了大量的種子 D越簡單的藻類植物光合作用越強 9、下列關于蕨類植物的描述，錯誤的是 （ ）。 A蕨類植物有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導組織，所以適應干旱的環(huán)境 B蕨類植物靠產(chǎn)生孢子繁殖后代 C蕨類植物大部分莖在土壤中，稱根狀莖 D古代蕨類植物的遺體形成了現(xiàn)在的煤 10、王澤暑假時與同學們去大興安嶺旅游，不小心掉隊迷了路。他想起從營地出發(fā)時，導游告訴他們是從林子南面進山的，他便運用自己在生物課上學過的知識回到了營地。當為尋找王澤而焦急萬分的同學們問他是怎樣回來的時候，王澤笑著說，是白樺樹上的苔蘚把他“領”回來的。 ⑴苔蘚是怎樣把王澤領回來的呢？ ⑵如果迷路的是你，你還有沒有其他方法回到營地？若有，請告訴同學們。