七年級(jí)政治上冊(cè) 2_4_2 眾人拾柴火焰高教案 北師大版

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眾人拾柴火焰高 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):知道每個(gè)人在集體的建設(shè)中都發(fā)揮著積極的作用,明確自己在集體中的地位和作用;正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律、規(guī)訓(xùn)的重要性;能夠反思、規(guī)范自己在集體生活中的行為。 能力目標(biāo):知道如何與他人共建一個(gè)良好的班集體;掌握集體活動(dòng)中的交往、溝通技能,能夠在班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)揮積極作用。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,提高對(duì)集體的認(rèn)同,自覺(jué)為班級(jí)貢獻(xiàn)力量;樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 2學(xué)情分析 ~七年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較淡薄,主觀(guān)性,隨意性太強(qiáng),容易產(chǎn)生“盲從”或“隨波逐流”,學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)認(rèn)識(shí)不到位,容易產(chǎn)生嫉妒、自卑心理,個(gè)人價(jià)值觀(guān)得不到真正的進(jìn)步。 3 教學(xué)重點(diǎn):樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):樹(shù)立正確的班級(jí)責(zé)任意識(shí)。 4教學(xué)過(guò)程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】眾人拾柴火焰高 ~教師簡(jiǎn)單介紹《西游記》中的師徒四人,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)四人取經(jīng)成功所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神有哪些。教師點(diǎn)題:要完成共同目標(biāo),需要大家參與,正所謂“眾人拾柴火焰高”。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《眾人拾柴火焰高》。 設(shè)計(jì)意圖:教師能夠引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出幾點(diǎn)團(tuán)隊(duì)或集體建設(shè)所需要的條件。教師通過(guò)總結(jié)學(xué)生討論和分析,引入教學(xué)內(nèi)容。 活動(dòng)2【講授】眾人拾柴火焰高 ~1、PPT展示教師激勵(lì)學(xué)生的話(huà)語(yǔ),“我們感謝一路有您的支持和信任,未來(lái)日子里,我們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),刻苦學(xué)習(xí),共創(chuàng)佳績(jī)!” 設(shè)計(jì)意圖:良好的集體需要同學(xué)們的參與支持和信任,更需要同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生對(duì)班集體的作用。建設(shè)一個(gè)良好班集體需要有目標(biāo)、紀(jì)律和成員間的團(tuán)結(jié)互助。 2、師生互動(dòng)(師):當(dāng)同學(xué)們從四面八方走進(jìn)教室時(shí),一個(gè)新的集體誕生了,為了我們班集體中每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng),我們準(zhǔn)備創(chuàng)建一個(gè)具有什么特色的班集體? (師):首先,請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,完成合作釋疑 活動(dòng)要求:以小組為單位進(jìn)行討論總結(jié),并確定一名發(fā)言人,其他人做好補(bǔ)充。 3、學(xué)生觀(guān)看PPT圖片和閱讀材料,小組合作完成思考題。有一天,梭子魚(yú)、大蝦和天鵝在一起負(fù)責(zé)運(yùn)送一車(chē)行李。它們拼命地拖呀,拉呀,推呀,小車(chē)還是在老地方,絲毫不動(dòng)。倒不是小車(chē)重得動(dòng)不了,而是天鵝一個(gè)勁兒要飛上云霄,大蝦使勁向后倒拖,梭子魚(yú)又一心要向水里鉆。 思考題: A.它們用盡了力氣,但小車(chē)還是停留在原地,絲毫不動(dòng),為什么? B.它們?cè)鯓硬拍馨研欣钸\(yùn)到目的地? C.這個(gè)故事給了我們什么啟示? 設(shè)計(jì)意圖:告訴學(xué)生一個(gè)道理,要做一個(gè)有目標(biāo)的人,有目標(biāo)的集體,成員是凝聚的,彼此是信任的,每個(gè)人都會(huì)將自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與集團(tuán)的目標(biāo)聯(lián)系在一起。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性,需要集體成員腳踏實(shí)地地實(shí)踐。 得出第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)并板書(shū):建立一個(gè)良好的集體,需要確立共同的愿望,要有集體榮譽(yù)感。 由歸納出的知識(shí)點(diǎn)引申到班級(jí)目標(biāo)的制定,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行追問(wèn): (1)這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)制定? (2)當(dāng)這個(gè)目標(biāo)樹(shù)立起來(lái)以后,班級(jí)成員該怎么做? 4、學(xué)生小組討論: A、我們班級(jí)都有哪些紀(jì)律? B、如果有同學(xué)違反了紀(jì)律會(huì)對(duì)班級(jí)造成這樣的影響? C、紀(jì)律對(duì)已一個(gè)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)有什么意義? 設(shè)計(jì)意圖:教師通過(guò)動(dòng)之以情、曉之以理,讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)紀(jì)律的認(rèn)同,這樣才能保證學(xué)生對(duì)紀(jì)律、規(guī)訓(xùn)的遵守。 得出第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)并板書(shū):建立一個(gè)良好的集體,需要嚴(yán)明的紀(jì)律。 5、學(xué)生觀(guān)看PPT上的圖片,說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。教師簡(jiǎn)述中國(guó)女排取得奧運(yùn)金牌的艱難歷程,引導(dǎo)學(xué)生討論,中國(guó)女排取得奧運(yùn)金牌的原因有哪些? 設(shè)計(jì)意圖:告訴學(xué)生團(tuán)隊(duì)能夠融洽合作取得成功的一個(gè)重要因素就是有著合理的分工,分工能夠各取所長(zhǎng),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)。 6、教師簡(jiǎn)述:同學(xué)之間建立正常而和諧的人際關(guān)系,是班集體團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)。每位同學(xué)只有充分融入辦集體中,與其他同學(xué)彼此真誠(chéng)、以禮相待、互幫互助,才能真正體會(huì)到集團(tuán)的溫暖和團(tuán)結(jié)。 教師提問(wèn):一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的集體有什么意義? 得出第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)并板書(shū):建立一個(gè)良好的集體,還需要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。 7、學(xué)生討論:請(qǐng)你描繪你最喜歡的班級(jí)是什么樣的?并說(shuō)說(shuō)你的理由。 設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生回答并歸納出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。 8、教師小結(jié):一個(gè)新集體,就像一顆發(fā)芽的新苗,需要我們精心的呵護(hù),用心的澆灌。 總結(jié):一個(gè)新集體,就像一顆發(fā)芽的新苗,需要我們精心的呵護(hù),用心的澆灌,這樣才能把班集體建設(shè)好。建立一個(gè)良好的集體,需要確立共同的愿景,要有集體榮譽(yù)感,嚴(yán)明的紀(jì)律,班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。 活動(dòng)3【作業(yè)】眾人拾柴火焰高 課后作業(yè): 曾經(jīng)有人問(wèn)著名的音樂(lè)指揮家卡拉揚(yáng):“你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)的?”卡拉揚(yáng)說(shuō):“在指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)時(shí),我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音,來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’,起音不齊,樂(lè)曲就亂;第二個(gè)是個(gè)人的‘專(zhuān)業(yè)音’,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現(xiàn)出自己在專(zhuān)業(yè)上認(rèn)為是最好的,最高段的音;第三個(gè)音是‘團(tuán)隊(duì)音’,當(dāng)你打出自己的專(zhuān)業(yè)音之后,還要考慮到整體,是不是會(huì)成為干擾別人的音?！? 讀了這段材料,對(duì)我們創(chuàng)建新集體有何啟示?