高考生物二輪復習 專題輔導與訓練 第二部分 應考技巧篇攻略（二）

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專題輔導與訓練 第二部分 應考技巧篇攻略（二） [滿分90分，限時45分鐘] 一、選擇題(每小題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意) 1．(2016江蘇壓軸卷)圖示為植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分轉化過程。下列有關分析錯誤的是 A．伴隨有ATP形成的過程是b、c、d B．人體細胞中也可發(fā)生的過程有b、d C．發(fā)生在生物膜上的過程有a、c、d D．在光照充足、條件適宜的情況下，a強于b，c強于d 解析　由底物和產(chǎn)物判斷，abcd依次為二氧化碳的固定和還原、葡萄糖的氧化分解(細胞呼吸第一、二階段) 水的光解(光反應)和[H]的氧化(有氧呼吸第三個階段)。二氧化碳的固定和還原發(fā)生在葉綠體基質中，不發(fā)生在生物膜上，C項錯誤。 答案　C 2．(2016江蘇壓軸卷)下圖表示某哺乳動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞，此圖可反映的信息是 A．該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞與該生物體細胞中的染色體數(shù)相同 B．在正常情況下，該動物體內(nèi)已分化的細胞中含有4對同源染色體 C．該動物的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，產(chǎn)生Ab精子的概率為50% D．該細胞處于有絲分裂后期，細胞中DNA在復制時一定發(fā)生了基因突變 解析　該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中DNA在復制時可能發(fā)生了基因突變，也可能在減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生了交叉互換，D錯誤。該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞與該生物體細胞中的染色體數(shù)相比減少了一半，A錯誤。在正常情況下，該動物體內(nèi)已分化的細胞中含有8條染色體，4對同源染色體，B正確。由于無法判斷該動物精原細胞的基因型，所以不能推斷該動物的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，產(chǎn)生Ab精子的概率，C錯誤。 答案　B 3．(2016泰州市四模)下圖表示人體核基因Y的表達過程，①～④表示過程。下列敘述正確的 A．①過程在分裂間期進行，需要解旋酶的催化作用 B．②過程在細胞質中進行，需要RNA酶的催化作用 C．③過程在甲狀腺細胞中進行，需要核糖體參與 D．④過程在內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體中進行，需 要ATP參與 解析　①②③④依次表示轉錄、RNA的加工(剪切)、翻譯和肽鏈的加工過程。轉錄的過程需要RNA聚合酶，不需專門的解旋酶，因為RNA聚合酶兼具有解旋作用，A項錯誤。RNA的加工需要限制酶，不需要RNA酶，因為RNA在RNA酶的催化作用下會被徹底水解，B項錯誤。基因存在選擇性表達，促甲狀腺激素的基因只能在垂體細胞表達，C項錯誤。促甲狀腺激素屬于分泌蛋白，其加工離不開內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的作用，該過程需要消耗ATP，D項正確。 答案　D 4．(2017四川遂寧押題三)酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。線粒體外會出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”，與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”(如下圖)。 下列說話錯誤的是 A．若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，在有氧條件下，葡萄糖徹底分解為CO2和水 B．為觀察正常細胞中的線粒體，可用健那綠進行染色，被染色的細胞不需要殺死 C．“自噬溶酶體”形成的過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有一定的流動性 D．如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變，這種變異一般不能遺傳給后代 解析　若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，則酵母菌不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸，無氧呼吸不會形成水，A項錯誤。健那綠是活細胞專用的染色劑，染色對象是線粒體，B項正確。“自噬溶酶體”形成的過程存在溶酶體膜和自噬體膜的融合，體現(xiàn)出生物膜的結構特點即一定的流動性，C項正確。線粒體存在于細胞質中，子代的細胞質由母親提供，因此如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變，這種變異一般不能遺傳給子代，D項正確。 答案　A 5．(2017四川遂寧押題四)為研究CO2濃度對針葉樹光合作用的影響，研究人員將紅松、紅皮云杉和長白落葉松的幼苗盆栽于模擬自然光照和人工調(diào)節(jié)CO2濃度為400和700 μmolmol－1的氣室內(nèi)，利用儀器測定了各樹種的相關數(shù)值(光補償點表示光合速率等于呼吸速率時的光照強度，光飽和點表示光合速率開始達到最大時的光照強度)，結果如下表。 相關數(shù)值 樹種 最大凈光合速率(μmol CO2m－2s－1) 光補償點(μmol CO2m－2s－1) 光飽和點(μmol CO2m－2s－1) 400 700 400 700 400 700 紅松 1.66 4.54 261 95 957 1 350 紅皮云杉 1.92 5.63 200 135 850 1 300 長白落葉松 5.70 6.87 125 120 1 150 1 500 下列敘述不正確的是 A．隨著環(huán)境中CO2濃度的升高，三種植物均在更弱的光照下達到光補償點 B．隨著環(huán)境中CO2濃度的增加，最大凈光合速率增加幅度最大的是紅松 C．當環(huán)境CO2濃度為400 μmolmol－1時，長白落葉松有機物積累量最多 D．從光飽和點的變化推測，CO2濃度的增加會使光合速率因暗反應速率的加快而提高 解析　本實驗的自變量有兩個，一個是人工控制的CO2濃度，另一個是樹木種類的變化?？垂庋a償點欄發(fā)現(xiàn)，隨CO2濃度的升高，每種樹木的光補償點都是下降的，A項正確?？醋畲髢艄夂献饔盟俾蕶诎l(fā)現(xiàn)，隨CO2濃度的升高，每種樹木的最大凈光合作用速率都是增加的，增幅最大的是紅皮云杉，B項錯誤。由于CO2濃度為400 μmolmol－1時，長白落葉松的最大凈光合速率最大，因此其體內(nèi)有機物的積累量最多，C項正確?？垂怙柡忘c發(fā)現(xiàn)，隨著CO2濃度的升高，每種樹木的光飽和點都是增加的，原因是CO2濃度的增加會使光合速率因暗反應速率的加快而提高，需要的光照強度相應增加，D項正確。 答案　B 6．南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，種子的休眠期長，種子萌發(fā)率低，某學校研究性學習小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標，做了如下實驗探究，通過實驗得到了下表中的實驗結果。 處理方式 發(fā)芽率 第1組機械破損后直接播種 28.2% 第2組25 ℃的0.05%赤霉素浸種24小時 23.8% 第3組機械破損后，再用25 ℃的0.05%赤霉素浸種24小時 80.4% 第4組機械破損后，再用40 ℃的0.05%赤霉素浸種24小時 96.6% 據(jù)表可知以下說法正確的是 A．本實驗的對照組是第1和2組 B．機械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率 C．各種植物激素協(xié)同作用促進種子的萌發(fā) D．第3組與第4組對比能說明溫度越高種子發(fā)芽率越高 解析　第1、2、3、4組均為實驗組，A項錯誤；對表中數(shù)據(jù)綜合比較分析，可知機械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率，B項正確；從表格數(shù)據(jù)分析，本實驗只是在探究赤霉素對種子萌發(fā)的作用，而無其他激素的實驗探究，無法得出C項結論；第3組與第4組對比說明適當提高溫度可提高種子發(fā)芽率，并不能說明溫度越高發(fā)芽率越高，D項錯誤。 答案　B 二、非選擇題(共54分) 7．(13分)如下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題： (1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有__________。 (2)人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加__________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進__________對水分的重吸收。 (3)當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于__________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的__________(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。 (4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由______________決定的、針對胰島B細胞的一種__________病；胰島B細胞的損傷是機體通過__________免疫導致的。 解析　(1)寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素(由甲狀腺合成)和腎上腺素 (由腎上腺合成)的分泌增多，使代謝增強，產(chǎn)熱增多。(2)與水鹽平衡調(diào)節(jié)有關的激素是抗利尿激素，由下丘腦合成和分泌、垂體釋放，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。 (3)血糖濃度上升時，刺激葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌的胰島素增多，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；胰島素通過調(diào)節(jié)作用使血糖濃度下降，這屬于體液調(diào)節(jié)。胰島素的受體位于靶細胞的細胞膜上。 (4)因血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，它們能作用于胰島B細胞使其損傷，故屬于自身免疫病，這是由遺傳(基因)決定的?？贵w參與體液免疫，效應T細胞參與細胞免疫，故胰島B細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞免疫導致的。 答案　(1)甲狀腺和腎上腺 (2)抗利尿　腎小管和集合管 (3)神經(jīng)—體液　細胞膜上 (4)遺傳(基因)　自身免疫　體液免疫和細胞(特異性) 8．(14分)(2016揚州四模)下列為多種膜的化學成分表： 物質種類/膜的類別 蛋白質(%) 脂質(%) (主要是磷脂) 糖類(%) 變形蟲細胞膜 54 42 4 小鼠肝細胞膜 44 52 4 人紅細胞膜 49 43 8 線粒體內(nèi)膜 76 24 0 內(nèi)質網(wǎng)膜 52 48 很少 癌細胞膜 67 33 很少 菠菜葉綠體片層膜 70 30 0 (1)生物膜系統(tǒng)是__________________的總稱，表中膜物質含量的差別說明正常細胞膜具有不同于其他膜的功能是____________________。 (2)科學家將變形蟲的細胞與小鼠肝細胞分別放入0.15%的K＋溶液中相同時間后，再次測定K＋濃度，發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細胞的K＋溶液濃度較高，從兩種細胞的細胞膜成分考慮，原因是_______________________________________。 (3)線粒體內(nèi)膜蛋白質含量最高的原因是_________________________。 (4)內(nèi)質網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用，但在病毒侵染等不同損傷因素的作用下其功能會受到破壞，下圖示其應激修復過程。 圖中表示在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，但內(nèi)質網(wǎng)腔里的Bip蛋白會與其結合將其運出內(nèi)質網(wǎng)降解。同時內(nèi)質網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白催化Hac1 mRNA的剪接反應。剪接的mRNA通過__________產(chǎn)生的Hac1蛋白作為轉錄因子經(jīng)__________進入細胞核，__________(填“增強”或“減弱”)Bip基因的表達，以恢復內(nèi)質網(wǎng)的功能。 解析　(1)表格數(shù)據(jù)顯示正常細胞細胞膜的含糖量較多，生物膜中的糖一般以糖蛋白的形式存在，所以推測正常細胞細胞膜膜具有不同于其他膜的功能是信息交流、細胞識別。(2)K＋溶液的起點濃度相同，再次測定K＋濃度，發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細胞的K＋溶液濃度較高，說明小鼠肝細胞吸收的鉀離子較少，細胞膜中所含的鉀離子載體蛋白較少。(4)圖中信息顯示Hac1蛋白作為轉錄因子經(jīng)核孔進入細胞核。由題干Bip蛋白的功能推測，Hac1蛋白作為轉錄因子進入細胞核會增強Bip基因的表達，以恢復內(nèi)質網(wǎng)的功能。 答案　(1)細胞膜、細胞器膜和核膜等膜結構　信息交流、細胞識別 (2)變形蟲細胞膜上運輸K＋的載體數(shù)量較多 (3)含有大量與有氧呼吸有關的酶 (4)翻譯　核孔　增強 9．(14分)(2016安順月考)為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響 ，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60 天后進行檢測。檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4 天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AchE 活性檢測原理：AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。 組別 醋酸鉛溶液濃度/gL－1 腦組織鉛含量/ggprot1 AchE活性/Umgprot1 到達原平臺水域時間/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 請回答： (1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是__________，通過該指標可知__________組大鼠學習記憶能力最弱。 (2)Ach是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入__________，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜__________變化。Ach 發(fā)揮效應后在__________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的__________生成量，進而計算該酶的活性。 (3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越__________。 (4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是__________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 解析　(1)實驗的目的是探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響 ，鉛濃度的變化為自變量，記憶力為因變量，檢測記憶力的最直觀指標是大鼠找到水面下隱蔽平臺用的時間，所用時間越短，說明大鼠的記憶能力越強。第④組找到平臺用的時間最長，說明大鼠的記憶力最弱。(2)由題干可知，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的膽堿的生成量計算乙酰膽堿酯酶活性的。(3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，乙酰膽堿酯酶活性越低，說明乙酰膽堿的水解速度越慢。(4)由題干對實驗的敘述推測，水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是反復訓練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系和提高記憶力。 答案　(1)到達原平臺水域時間?、? (2)突觸間隙　電位　乙酰膽堿酯　膽堿 (3)慢 (4)重復訓練(多次強化) 10．(13分)光合促進劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調(diào)節(jié)劑。某科研人員利用番茄為實驗材料來探究光合促進劑的生理作用，其實驗過程和結果如下： 實驗材料：生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進劑、蒸餾水、尺、天平等。 (1)實驗步驟：(請補充完善) 第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機均分為甲、乙、丙、丁四組。 第二步：對甲、丙兩組噴灑__________；對對照組乙、丁兩組噴灑__________。 第三步：將四組番茄放置于__________的條件下培養(yǎng)，觀察四組番茄的葉片顏色，測量并計算每組番茄的__________；待成熟后計算每組坐果數(shù)量、稱量并計算單果重量的平均值。 (2)實驗結果：如下表所示。 植物生長狀況、產(chǎn)量記錄表 名稱 平均株高(cm) 坐果數(shù)(個) 葉色 平均單果重(g) 甲組 220.2 28.2 深綠 172.5 乙組 206.6 26.4 綠 156 丙組 222.8 27.6 深綠 170 丁組 218.8 25.8 綠 152.5 (3)根據(jù)所學知識回答下列問題： ①該實驗中，因變量有__________個。設置甲、丙兩組(或乙、丁兩組)相同實驗遵循的是__________實驗原則。 ②據(jù)表中葉色情況分析推斷：光合促進劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進了__________(物質)的合成，提高了光能利用率，進而提高果實產(chǎn)量。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷：光合促進劑具有與生長素類似的生理作用，如促進生長、________________________________。 解析　(1)生物實驗一般要遵循科學性原則、對照原則、單一變量原則、等量原則、平行重復原則等。對甲、丙兩組噴灑適量的適宜濃度的光合促進劑，對照組乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水，然后都放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察。 (3)由表中的結果可知，實驗遵循平行重復原則，因變量有平均株高、坐果數(shù)、葉色、平均單果重4個。噴灑光合促進劑的甲、丙兩組，比不噴灑的對照組的葉色更綠，可見光合促進劑能促進葉綠素的合成。題干中已指明，光合促進劑具有與生長素類似的作用，故其可促進生長，促進果實發(fā)育。 答案　(1)適量的適宜濃度的光合促進劑　等量的蒸餾水　相同且適宜　 平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值) (3)①4　平行重復(或重復)?、谌~綠素　促進果實發(fā)育