中考語文總復(fù)習(xí) 第二編 積累與運用篇 專題五 詞語的理解與運用(含成語)1

《中考語文總復(fù)習(xí) 第二編 積累與運用篇 專題五 詞語的理解與運用(含成語)1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第二編 積累與運用篇 專題五 詞語的理解與運用(含成語)1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題五　詞語的理解與運用(含成語) ,河北8年中考命題規(guī)律 近8年河北中考命題統(tǒng)計 2017年河北中考命題預(yù)測 年份 題號 考查內(nèi)容 考查形式 分值 2015 3 成語的運用 成語使用是否恰當(dāng)：美不勝收、 油然而生、撲朔迷離、眼花繚亂 3分 2014 —— —— —— —— 2013 3 成語的運用 成語使用是否恰當(dāng)：世外桃源、 聲情并茂、百廢俱興、柳暗花明 3分 2012 3 成語的運用 成語使用是否恰當(dāng)：呼之欲出、 無人問津、門庭若市、水落石出 3分 ①河北省從2011年開始考查詞語的理解與運用，常見的兩種題型是近義詞辨析和成語的運用。其中，近義詞辨析語句簡單，詞語對比只要平時對詞義掌握準(zhǔn)確，很容易解答；成語考查也均與課本內(nèi)容聯(lián)系緊密。2014年雖未考查，但這一考點，仍為學(xué)生復(fù)習(xí)備考中的重點對象。 ②預(yù)計2017年仍以近義詞辨析、成語運用這兩種題型為主，近義詞可能會加入關(guān)聯(lián)詞的考查，題型與分值保持不變。 ,河北中考題型突破 　成語的運用 【例1】(2015河北中考)下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是(　　) A．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。 B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。 C．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊！ D．今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個體。 【解析】通讀每個句子，理解每個詞語的語境義?！皳渌访噪x”指的是事情變化讓人琢磨不透，而不能指天氣。 【答案】C 【方法指導(dǎo)】(1)搭配不當(dāng)：看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。如：包圍圈越來越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。(應(yīng)改為“甕中之鱉”) (2)輕重失當(dāng)：看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用。如：王老師勤勤懇懇，日理萬機，在老師崗位上默默奉獻了30年。(應(yīng)改為“廢寢忘食”) (3)褒貶誤用：看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境。如：歹徒在向人勒索巨額錢款時，猝死于作案現(xiàn)場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。(應(yīng)改為“死有余辜”) (4)用錯對象：看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴。如：201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。(指十三四歲的少女，與小伙子矛盾) (5)望文生義：看成語是否因望文生義而誤用。如：在黃山游覽，滿目青山，進退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀的特色。(指進退都陷于困難境地) (6)自相矛盾：看成語運用是否忽視成語的整體性，只斷取其中個別語素的意義而造成成語意義與句義相矛盾。如：幾年前，我們在清華園里相識；今天，我們又在異地萍水相逢。(比喻不相識的人偶然相遇) (7)表意重復(fù)：看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。如：當(dāng)看到趙本山的小品時，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑了。(同“笑”重復(fù)) (8)謙敬錯位：看成語的謙敬詞是否符合語境。有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準(zhǔn)，會犯謙敬錯位的錯誤。如：就先請校長發(fā)言，借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。(比喻自己先發(fā)表粗淺的意見或文章，目的在于引出別人的高見或佳作，表示謙虛) (9)形近混淆：看成語中有沒有和其他成語相近的讀音、字形或具有某些共同的語素，以免混淆。如：在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運用統(tǒng)籌方法，就會事倍功半。(應(yīng)改為“事半功倍”) 　近義詞辨析 【例2】(2011河北中考)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是(　　) (1)春天來了，天氣________變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。 (2)我和同行的人談起這件事，大家的________并不十分強烈。 (3)這篇文章段落之間________自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。 A．逐步　反映　過度　　B．逐漸　反應(yīng)　過渡 C．逐步　反應(yīng)　過渡 D．逐漸　反映　過度 【解析】“逐步”有明顯的階段性，多用于人有計劃地努力，“逐漸”多指事物的變化，不具有明顯的步驟，(1)句填“逐漸”?！胺从场笔侵腹獾姆瓷?、反照。比喻從客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。常構(gòu)成“反映情況”“反映問題”“群眾的反映”等；“反應(yīng)”是指機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動，引申為對某一事情的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為，(2)句填“反應(yīng)”?！斑^度”就是超過限度，“過渡”是指事物由一個階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或狀態(tài)，由詞義可知(3)句選“過渡”。 【答案】B 【方法指導(dǎo)】為了更好地答好此類題，一要注意近義詞的歸類和識記，二要注意及時糾正平時容易用錯的詞語，三要掌握一些必要的答題方法。具體的辨析方法如下： 1．牢記固定搭配。有時候，兩個近義詞之間的意義并無明顯差別，但后面所跟的對象卻不同。如“啟動”和“啟用”，前者的搭配對象往往是機器或一些法規(guī)，后者的搭配對象大多是“物”。 2．辨析同類項。這一方法主要是針對一字相同的二字近義詞辨析。如“遏制”和“遏止”的辨析，可以把相同的字眼“遏”忽略，把各自剩下的字的含義對比分析，前一個“制”有“控制”之意，后一個“止”為“停止”的意思。 3．從意義方面辨析，包括輕重不同，如“激動”比“感動”詞義重；側(cè)重不同，如“詭辯”側(cè)重“詭”(即用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護)，“狡辯”側(cè)重“狡”(即歪曲事實，狡猾地為自己的錯誤言行辯解)；范圍大小不同，如“戰(zhàn)爭”“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”這三個詞就是按范圍由大到小的順序排列的。 4．從色彩方面辨析，如“愛護”是褒義詞，“庇護”是中性詞。 5．從用法方面辨析，包括搭配對象不同，如“愛戴”用于對長輩、上級，“愛護”用于對晚輩、下屬；語法功能不同，如“公然”在句中只能作狀語，“公開”在句中還可以作謂語和定語。 　關(guān)聯(lián)詞語的辨析 【例3】(2016中考說明題型示例)依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)構(gòu)建和諧社會面臨的一個重要任務(wù)是________各個利益群體之間的關(guān)系。 (2)隨著氣溫的不斷升高，防止災(zāi)區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了________的地步。 (3)美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境，________有利于事物的成長，________未必有利于其品質(zhì)的提升。 A．協(xié)商　刻不容緩　即使/也 B．協(xié)調(diào)　迫不及待　即使/也 C．協(xié)調(diào)　刻不容緩　雖然/卻 D．協(xié)商　迫不及待　雖然/卻 【解析】本題除了近義詞語的考查，還涉及到了關(guān)聯(lián)詞語的考查?！皡f(xié)商”是指共同商量以便取得一致意見；“協(xié)調(diào)”是使配合得恰當(dāng)。各利益群體之間的關(guān)系需要“協(xié)調(diào)”，(1)句填“協(xié)調(diào)”?！翱滩蝗菥彙焙汀捌炔患按倍夹稳菥o迫?！翱滩蝗菥彙笔恰耙环忠幻胍膊蝗菰S拖延”的意思，多形容情勢緊迫?！捌炔患按笔恰凹逼鹊貌荒茉俚却钡囊馑?，多形容心情迫切。(2)句填“刻不容緩”?！凹词?也”表假設(shè)關(guān)系，“雖然/卻”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)句意，“有利于事物的成長”與“未必有利于其品質(zhì)的提升”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。(3)句應(yīng)填“雖然/卻”，故選C。 【答案】C 【方法指導(dǎo)】關(guān)聯(lián)詞有兩種：一種是單獨的關(guān)聯(lián)詞，如“那么”“因而”等；另一種是由兩個或兩個以上的詞語組成的關(guān)聯(lián)詞，如“因為……所以……”“即使……也……”等。使用最多的是第二種形式，即成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。成對使用的關(guān)聯(lián)詞，每一對都表示特定的語法關(guān)系，它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。不管哪一種形式，要正確選用，均需借助對句意的把握。 ,河北中考考點精練 一、成語理解與使用 1．(2016福州中考)下列各句中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?　C　) A．林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。 B．初夏的榕城是藍紫色的。十余米高的藍花楹，戴著藍紫色的花冠，看去，很是賞心悅目。 C．充滿福州元素的音樂劇《??！鼓嶺》即將在榕城上演，廣大市民都刮目相看。 D．在首屆海上絲綢之路博覽會上，非洲館內(nèi)多個展位此起彼伏的木鼓聲，吸引了無數(shù)參觀者。 2．(2016貴陽中考)下列句子中加點成語運用不正確的一項是(　D　) A．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。 B．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。 C．日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件的存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。 D．受利益驅(qū)使，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。 3．(2016鄂州中考)下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　C　) A．海外網(wǎng)文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實胸?zé)o城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。 B．在讀書匯報會上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評。 C．她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。 D．從樓市表現(xiàn)來看，幾個品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會的降價方式可以被稱作“多形態(tài)營銷”手段，但不可否認的是絕大部分房企實際上都在“以價換量”。 4．(2016呼和浩特中考)下列各句子中，加點成語使用不正確的一項是(　B　) A．讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細思。 B．個別人愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，通常不會受歡迎。 C．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 D．峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。 5．(2016泉州中考)下列各句中，加點成語使用有誤的一項是(　C　) A．聽說2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉辦，到時就會出現(xiàn)吃著火鍋看球賽的畫面了，想想都覺得過癮。 B．全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。 C．《我是歌手》總決賽現(xiàn)場，面對孫楠的突然退場，主持人汪涵見風(fēng)使舵，冷靜救場，其沉著機智著實令人贊嘆。 D．春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包。” 6．(2016西昌中考)下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　A　) A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味著做起事來能一蹴而就。 B．牛校長在建言獻策交流會上的開場白起到了拋磚引玉的作用，引出來許多提高辦學(xué)質(zhì)量的好建議。 C．十八九歲的高三同學(xué)正值豆蔻年華，風(fēng)華正茂。 D．在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。 7．(2015重慶中考B卷)下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　B　) A．月明風(fēng)清的夜晚，靜悄悄的，一只小船從蘆葦叢中撐出來，在湖里，像一片葦葉，向著東南方向駛?cè)ァ? B．每遇煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面，希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。 C．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我們微笑著俯下身去，細細清點飛珠濺玉般的回憶，訴說對生命的感激。 D．如果我們失去了至尊至貴的誠信，人與人之間就會保持距離，保持謹慎的交往，小心翼翼地躲避傷害。 8．(2016菏澤中考)下列加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　B　) A．他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。 B．我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國內(nèi)，他耳濡目染了那里的騷亂和動蕩，現(xiàn)在談到還心有余悸。 C．人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？ D．孟憲實教授將一代明君唐太宗勵精圖治，開懷納諫的故事講得繪聲繪色，不同年齡的觀眾都非常喜歡。 9．(2016泰安中考)下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是(　D　) A．操每以軍國之事問植，植對答如流。操心中甚疑。 B．面對“生物入侵者”每年造成的兩千多億美元的經(jīng)濟損失，人們豈能無動于衷？ C．何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，過耳不忘；好問個字兒，過目不忘。 D．我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。 10．猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請根據(jù)下列謎面猜成語，任選兩幅圖案將序號和成語寫在橫線上。 序號：__①__　成語：__口是心非__ 序號：__②__　成語：__德高望眾__ 11．(2016原創(chuàng)預(yù)測)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　D　) A．訪華不到一年，“親愛的樸阿姨”就要在朝鮮半島部署“薩德”，韓國軍警毫不留情地炮擊中國漁民。B.綜藝節(jié)目《極限挑戰(zhàn)》讓人們愛不釋手。 C．李輝從小就有自命不凡的理想，這促使他不斷超越自我，取得了傲人的成績。 D．在“手機該不該進校園”的主題班會上，同學(xué)們眾說紛紜，莫衷一是。 二、近義詞辨析 12．(2016襄陽中考)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　C　) ①盡管許多流行讀物________裝扮成經(jīng)典，但它們最終會被時間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。 ②事故的教訓(xùn)需要汲取，引發(fā)事故的原因需要________。 ③________行動不會結(jié)出快樂的果實，但是沒有行動，所有果實________無法收獲。 A．試圖　探索　也許　都 B．試圖　探求　既然　也 C．企圖　探究　也許　都 D．企圖　探尋　既然　也 13．(2016聊城中考)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?　C　) ①歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡________社會正能量，值得我們點贊。 ②面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢，中國必須加強國防力量以________國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。 ③社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨________全黨全社會價值共識作出的重要論斷。 A．傳播　捍衛(wèi)　聚集　　B．傳遞　保全　凝聚 C．傳遞　捍衛(wèi)　凝聚　　 D．傳播　保全　聚集 14．(2016天津中考)依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　D　) 選擇簡單、寧靜生活的人，無意追逐物質(zhì)層面的________，只在精神的高地兀自風(fēng)雅。他們選擇簡單、寧靜，不是遠避塵世，而是遠避________。他們不愿在眾人面前________，只愿低調(diào)平和行事，他們的生活是單調(diào)的，但單調(diào)得干凈、純粹。 A．奢華　喧鬧　發(fā)揚　　 B．繁華　喧囂　發(fā)揚 C．繁華　喧鬧　張揚 D．奢華　喧囂　張揚 15．(2016天門中考)依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　B　) 傾聽使人________，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人________，你將懂得山外有山，天外有天；傾聽使人________，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人________，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。 A．謙虛　安寧　警醒　豐富 B．豐富　謙虛　安寧　警醒 C．警醒　豐富　謙虛　安寧 D．安寧　警醒　豐富　謙虛 16．(2016重慶中考B卷)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　A　) (1)當(dāng)他們再次相見的時候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此________起來。 (2)不法商人總是________以次充好，牟取暴利，我們的責(zé)任是擦亮眼睛，保護消費者的利益。 (3)蘇州園林亭臺軒榭布局美，假山池沼配合美，花草樹木映襯美，當(dāng)然________這些，你可以親自去游覽一番。 A．隔膜　企圖　不止 B．隔膜　企望　不只 C．隔絕　企圖　不只 D．隔絕　企望　不止 17．(2016資陽模擬)下列句子中加點成語使用正確的一項是(　C　) A．司機急于趕路，他不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料出了車禍。 B．只有勤奮務(wù)實打好基礎(chǔ)，好高騖遠地追求心中的目標(biāo)，夢想和希望才能實現(xiàn)。 C．日前，時代周報記者獨家獲悉，連續(xù)進行了14年的千年荊州古城改造，一夜之間戛然而止。 D．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。 18．(2016石家莊40中模擬)下列加點的成語使用正確的一項是(　C　) A．我們堅持做讀書筆記，摘抄美文中的優(yōu)美詞句，斷章取義，博采眾長，提高了語言的表達能力。 B．部分日本媒體別出心裁地剪接“釣魚島”的歷史圖片，歪曲歷史掩蓋真相。 C．多少年來，育英中學(xué)的老師們恪盡職守，培養(yǎng)出了一批又一批的人才。 D．他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個很自負的人。 19．(2016滄州14中模擬)下列各句中加點的成語運用正確的一項是(　D　) A．為了逃避公安機關(guān)的打擊，這個制假窩點曾經(jīng)在去年七月兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過又東山再起。 B．在本次評選優(yōu)秀團員的活動中，學(xué)校團委吹毛求疵，嚴格把關(guān)，最終選出了五名優(yōu)秀團員。 C．他臨危不懼，勇斗歹徒的事跡見報后，立即引起滿城風(fēng)雨，成為熱門話題，大家對此贊不絕口。 D．1月3日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會，大家義憤填膺，嚴厲聲討日本政府領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社的行為。 20．(2016南充中考)下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(　A　) A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。 B．宇宙觀光旅行，乍一聽似乎異想天開，在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實。 C．從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。 D．在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。 21．(2015唐山54中模擬)依次填入空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是(　D　) 據(jù)《新聞晨報》報道，隨著美國和歐洲________火星工作的進行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體28日________，美英等國的科學(xué)家們正在________一個大膽的計劃——把紅色的火星改造成另一個地球，使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情________。 A．勘測　揭露　討論　蹦跳 B．觀測　透露　準(zhǔn)備　雀躍 C．勘探　泄漏　籌劃　跳動 D．探測　披露　醞釀　跳躍 22．(2016南平中考)依次填入下列句子中橫線處的詞語，正確的一項是(　B　) (1)所謂“專注”，就是指做事時專心致志，全神貫注。自古成大事者，都有這樣的行為________。 (2)構(gòu)建和諧社會面臨的一個重要任務(wù)是________各個利益群體之間的關(guān)系。 (3)每每春暖花開，________的泉水，為春日平添了一抹異彩，結(jié)束了漫長的干旱與浮躁。 A．準(zhǔn)則　協(xié)商　涌動 B．準(zhǔn)則　協(xié)調(diào)　奔涌 C．習(xí)慣　協(xié)調(diào)　涌動 D．習(xí)慣　協(xié)商　奔涌 23．(2016原創(chuàng)預(yù)測)下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是(　B　) A．互聯(lián)網(wǎng)＋到底有哪些好處呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。 B．在暑期社會實踐活動中，同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。 C．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。 D．在省“中學(xué)生與社會”作文大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎。 24．(2016原創(chuàng)預(yù)測)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是(　B　) 在百年民族屈辱的大背景下，“中國夢”的主題當(dāng)然是“強國”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，________簡單地重尋昔日的榮光，________要讓曾經(jīng)飽受列強欺侮、目前尚是發(fā)展中國家的中國，能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治________、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)良好。到21世紀(jì)中葉成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。同時，祖國實現(xiàn)統(tǒng)一，中華文明在國際上________廣泛影響，中國特色社會主義得到廣泛認同。 A．不是　就是　昌盛　產(chǎn)生 B．不是　而是　昌明　產(chǎn)生 C．不但　而且　昌明　發(fā)生 D．不是　而是　昌盛　滋生