中考語文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第4篇 小石潭記(青海近7年未考)

《中考語文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第4篇 小石潭記(青海近7年未考)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第4篇 小石潭記(青海近7年未考)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4篇　小石潭記(青海近7年未考) 柳宗元 原文呈現(xiàn) 段層精解 　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮(佩)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(洌)。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 第一段：采用“移步換景”的手法，先后寫了看見竹林，聽到水聲，看見水清澈，大石形狀各異，樹木參差披拂的美妙景色。 　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈(徹)，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。(既寫水之清，又寫魚之態(tài)。正面寫魚，側(cè)面寫水。) 第二段：采用定點(diǎn)特寫的方式描寫潭水和游魚。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。(運(yùn)用比喻的修辭手法，用北斗七星的曲折和蛇的行跡來形容小溪的形狀，用狗的牙齒形容小溪的兩岸，形象逼真。) 第三段：寫潭水水源及潭上景物。 　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 第四段：描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，寓情于景，借景抒情。 　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 第五段：記錄同游者。 【全文中心】作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，突出小石潭環(huán)境的幽邃凄清，不可久居，含蓄地抒發(fā)了作者在被貶后憂傷凄苦的感情。 【文學(xué)常識(shí)】柳宗元(773－819)，唐代文學(xué)家、政治家、思想家。字子厚，河?xùn)|(今山西芮城、運(yùn)城一帶)人，世稱“柳河?xùn)|”。與韓愈一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，同時(shí)被列入“唐宋八大家”，并稱“韓柳”。代表作有政論文《捕蛇者說》，山水游記《永州八記》，哲學(xué)論著《天說》《天對(duì)》等。有《柳河?xùn)|集》傳世。本文是作者被貶為永州司馬時(shí)寫下的具有連續(xù)性的山水游記《永州八記》中的第四篇。 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 古今 異義 去 乃記之而去 古義：離開；今義：前往，到某處 居 不可久居 古義：停留；今義：住 許 潭中魚可百許頭 古義：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣的用法“來”；今義：允許，準(zhǔn)許 一詞 多義 可 潭中魚可百許頭 大約，表示估計(jì)數(shù)目 明滅可見 可以，能夠 不可久居 可以，能 從 從小丘西 行百二十步 介詞，自、由 隸而從者 跟隨 清 水尤清冽 形容詞，清澈 以其境過清 形容詞，凄清 游 皆若空游無所依 游動(dòng) 同游者 游覽 環(huán) 如鳴珮環(huán) 玉環(huán) 四面竹樹環(huán)合 環(huán)繞 樂 心樂之 意動(dòng)用法，感到快樂 似與游者相樂 形容詞作動(dòng)詞，取樂 詞類 活用 西 從小丘西 行百二十步 名詞作方位狀語，向西 空 皆若空游無所依 形容詞作狀語，在空中 遠(yuǎn) 俶爾遠(yuǎn)逝 形容詞作狀語，向遠(yuǎn)處 西南 潭西南而望 方位名詞作狀語，向西南 斗、蛇 斗折蛇行 斗，名詞作狀語，像北斗星一樣 犬牙 其岸勢(shì)犬牙差互 蛇，名詞作狀語，像蛇一樣；名詞作狀語，像狗的牙齒一樣 凄、寒 凄神寒骨 使動(dòng)用法，使……凄涼，使……寒冷 鳴 如鳴珮環(huán) 使動(dòng)用法，使……發(fā)出聲音 虛詞 而 乃記之而去 表承接關(guān)系 隸而從者 表并列關(guān)系 潭西南而望 表修飾關(guān)系 以 以其境過清 介詞，因?yàn)? 卷石底以出 連詞，而 全石以為底 介詞，用，把 乃 乃記之而去 于是，就 1．解釋下列加點(diǎn)詞。 (1)水尤清冽　　　尤：__格外__ 冽：__涼__ (2)卷石底以出 卷：__彎曲__ (3)為坻，為嶼 坻：__水中高地__ 嶼：__小島__ (4)蒙絡(luò)搖綴 蒙：__覆蓋__ 絡(luò)：__纏繞__ 綴：__下垂__ (5)佁然不動(dòng) 佁然：__呆呆的樣子__ (6)俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾：__忽然__ (7)往來翕忽 翕忽：__輕快敏捷的樣子__ (8)斗折蛇行 斗折：__像北斗星那樣曲折__ (9)不可知其源 源：__源頭__ (10)以其境過清 清：__凄清__ (11)不可久居 居：__停留__ (12)乃記之而去 去：__離開__ 2．(2016滄州模擬)下列加點(diǎn)詞意思相近的一項(xiàng)是(　C　) A．如鳴珮環(huán)，心樂之　　永之人爭(zhēng)奔走焉 B．全石以為底 不以己悲 C．似與游者相樂 念無與為樂者 D．潭西南而望 學(xué)而不思則罔 3．重點(diǎn)句子翻譯。 (1)隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。 __隔著竹林，聽到水聲，如像珮環(huán)相撞發(fā)出的(清脆)聲音。__ (2)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 __青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。__ (3)(2016滄州14中模擬)佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。 __(時(shí)而)呆呆的不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷，好像和游人逗樂一般。__ (4)(2016廣州中考)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 __向小石潭西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。__ 4．(2016黔東南中考)文章第二段對(duì)游魚進(jìn)行描寫，這樣寫的作用是什么？ __表現(xiàn)出潭水的清澈，(或襯托、側(cè)面描寫)表現(xiàn)出作者愉悅的心情。__ 5．(2016鹽城中考)文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)語句作簡(jiǎn)要說明。 __寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。__ 6．(2016鹽城中考)本文從哪幾個(gè)角度寫小石潭的水？用了何種表現(xiàn)手法？寫出了水的什么特點(diǎn)？ __水之清、水中魚、水之源三個(gè)角度。采用直接描寫與間接描寫相結(jié)合的方法。突出了水清的特點(diǎn)。__ 7．(2016鹽城中考)作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。 __作者情感由“樂”變“凄”，作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。__ (2016預(yù)測(cè))閱讀【甲】【乙】文段，回答1～4題。 【甲】《小石潭記》第二～四段 【乙】《桃花源記》第二、三段 1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。 (1)皆若空游無所依　　　　依：__依托__ (2)便要還家，設(shè)酒殺雞作食 要：__通“邀”，邀請(qǐng)_ 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(　C　) A．心樂之　　　　　當(dāng)余之從師也 B．全石以為底 不足為外人道也 C．以其境過清 不以物喜，不以己悲 D．乃記之而去 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 __那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。__ (2)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。 __他們自述祖先因?yàn)樘颖芮貢r(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子、兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與外界隔絕的地方。__ 4．下列【甲】【乙】文段中的句子都是環(huán)境描寫，它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 甲：坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂廖無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 乙：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 __《小石潭記》抒發(fā)了作者悲涼凄愴的心情?！短一ㄔ从洝繁憩F(xiàn)了作者對(duì)寧?kù)o淳樸、安居樂業(yè)、幸福和諧的生活的熱切向往。__