2021八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第四節(jié) 重力導(dǎo)學(xué)案（新版）教科版

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1、 第4節(jié) 重 力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 2、理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系； 3、理解重力的三要素，能畫重力的圖示及示意圖。 4、能用G=mg計(jì)算有關(guān)的問題。 【重點(diǎn)】1、理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系； 2、理解重力的三要素，能畫重力的圖示及示意圖 3、能用G=mg計(jì)算有關(guān)的問題。 【難點(diǎn)】能用G=mg計(jì)算有關(guān)的問題。 【知識(shí)鏈接】重力：⑴重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。受力物體：物體 ⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。（題

2、上注明或粗略計(jì)算就取10N/kg） ⑶重力的方向：豎直向下 其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。豎直向下指垂直于當(dāng)?shù)厮矫嫦蛳拢荒軐ⅰ柏Q直向下”理解為“垂直于支撐面向下”或“指向地心”。 ⑷重力的作用點(diǎn)——重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上。 （5）m月=m地 G月=1/6 G地 【預(yù)習(xí)自測(cè)】（自學(xué)教材，結(jié)合相關(guān)資料書完成下面問題） 1.物體由于_____________而產(chǎn)生的力叫做重力，重力用符號(hào)_____表

3、示。 2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)，彈簧的拉力______（是、不是）物體的重力。 3.重力的方向_____________，重力的方向與物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向_______關(guān)。 4.____________________________叫做重心，重心_______（一定、不一定）在物體本身上，質(zhì)地均勻外形規(guī)則的物體的重心在______________。 【合作探究】（小組合作討論完成下面問題） 一、什么是重力 學(xué)習(xí)要求：觀察圖7-4-2，認(rèn)識(shí)重力作用下物體的運(yùn)動(dòng)。真正理解重力。 二、重力的大小【實(shí)驗(yàn)探究】：重力與質(zhì)量的關(guān)系 學(xué)習(xí)要求：閱讀教材并實(shí)驗(yàn)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系

4、第一測(cè)量重力、計(jì)算的比并將數(shù)據(jù)填入下面表格中； 鉤碼數(shù)/個(gè) 質(zhì)量m/kg 重力G/N G與m之比/(N/kg) 1 0.05 2 0.10 3 0.15 4 0.20 第二作出的圖像；第三根據(jù)測(cè)量結(jié)果與圖像顯示， 你的結(jié)論______________ _。 即＝g（定值），所以G＝mg。 三、知道重力的三要素及作圖。 1、 大?。篏=mg計(jì)算 2、 方向：課本P15圖7—4—4 重力方向：

5、 應(yīng)用：課本P15圖7—4—5 3、作用點(diǎn)：重心 課本P15圖7—4—6和7—4—7 討論：如何找物體的重心？ 規(guī)則物體： 不規(guī)則物體： 重 力 質(zhì) 量 區(qū)別 概念 由于地球的吸引而使物體受到的力 物體所含物質(zhì)的多少 符號(hào) G m 量性 有大小，也有方向，豎直向下 只有大小，無方向 單位 N kg 大小與地理位置的關(guān)系 離地心越遠(yuǎn)越小 無關(guān) 公式 G=mg m=pv=G/g 測(cè)量工具 彈簧測(cè)力計(jì) 天平 聯(lián)系 G=mg 物體的重力與它的質(zhì)量成正比。 四、重力與質(zhì)

6、量的區(qū)別： 【例1】 質(zhì)量均勻的球掛在墻上， 如果質(zhì)量為2千克，用力的圖示畫出它受到的重力 【例2】有一輛貨車總重為1.4×105N，到達(dá)一座橋的橋頭時(shí)，司機(jī)看到橋頭有一塊如圖所示的警示牌，試通過計(jì)算說明該貨車過橋是否安全。 五、小組討論展示 ：【預(yù)習(xí)自測(cè)】和課本P16--17 自我評(píng)價(jià)1、3、4 【方法總結(jié)】（下面記下知識(shí)、規(guī)律、方法總結(jié)筆記）

7、 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、亮出你的觀點(diǎn)，秀出你的個(gè)性，展示你的風(fēng)采！ 1．地球上的一切物體，都受 的吸引力作用，這種由于地球的吸引而使

8、物體受到的力，叫做 ，這個(gè)力的施力物體是 2．重力的方向總是 的，建筑工人在砌磚時(shí)常常使用懸掛重物的細(xì)線來確定 方向，我們把垂直懸掛重物的細(xì)線叫 3．重力的大小與 有關(guān)，關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 其中，在同一地點(diǎn)，物體受到的重力與它的質(zhì)量的比是個(gè)定值，一般取 N／kg，它表示 4．小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他的體重是 N，若某同學(xué)的體重是392N，則他的質(zhì)量是 kg． 二、獨(dú)立思考，組

9、內(nèi)交流，分享成功！ 1．下列說法中正確的是( ) A 地球上一切物體都受到重力的作用 B．重力的方向總是垂直向下的 C．9．8N／kg表示lkg：9．8N D.地球是一切物體重力的受力物體 2．一名中學(xué)生所受重力的大小的是( ) A．6N B．60N C 600N D．6000N 3、關(guān)于“g=9.8N／kg'’的正確理解是 ( ) A. 重力為1N的物體，其質(zhì)量是9．8kg B．質(zhì)量為lkg的物體，其重力為9．8N C．質(zhì)量為9．8N的物體，其重力是lkg D. 質(zhì)量為lkg的物體，其重力是

10、9．8N／kg 4．關(guān)于重力與質(zhì)量的說法中，正確的是 ( ) A 它們都是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 B．重力的大小就是質(zhì)量的大小 C．物體的質(zhì)量跟它的重力成反比 D. 物體的重力與它的質(zhì)量成正比 5．空中飛舞的羽毛，由于受到地球的吸引落到地面上，此過程中羽毛 ( ) A 一定不吸引地球 B．一定吸引地球 C 不一定吸引地球 D．以上說法都不對(duì) 6．如圖7-34所示，是放在斜面上的小球受到重力的示意圖，正確的是 ( ) 7．當(dāng)一只足球被踢起后，關(guān)于球的受力情況，下列說法中正確的是(不計(jì)空氣阻力)( )

11、 A 只受到重力的作用 B．受重力和腳的踢力的作用 C．不受力的作用 D．受腳踢球的力作用 8．如圖7-35所示，是一塊教學(xué)用等腰直角三角板，它的重心位置在( ) A 因?yàn)槿前逯虚g是空的，所以沒有重心 B．在頂角的頂點(diǎn) C在三角板中間空的三角形部分的幾何中心 D．在底邊的中線的某點(diǎn) 9．把一個(gè)物體拿到月球上用天平和彈簧測(cè)力計(jì)來稱量，其結(jié)果與在地球上相比較 ( ) A 都一樣 C．天平所測(cè)結(jié)果不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小 B．都變小 D 天平所測(cè)結(jié)果變小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變 【能力提升】試試你的身手，你最行！ 1．小明同學(xué)的體重是490 N，那么他的質(zhì)量是多少？ 2．一根繩子最大限度能承受490 N的拉力，使用這根繩子能不能提起質(zhì)量是60 kg的物體？ 3．如圖所示，小車重150 N，在A點(diǎn)受到大小為30 N的水平向右的拉力，試作出小球所受重力和拉力的圖示． 5