《2016魯人版七年級《道德與法治》上冊同步課件：9.2 公民在法律面前一律平等》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016魯人版七年級《道德與法治》上冊同步課件：9.2 公民在法律面前一律平等（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元走近法律 與法同行第九課 法律在我們身邊公民在法律面前一律平等學習目標 1、通過學習使學生知道，公民平等地享有權(quán)利、平等地履行義務、在適用法律方面人人平等，既不允許任何人享有超越法律之上的特權(quán)，也不允許任何歧視行為，從而樹立起平等意識和法制觀念。2、通過學習，使學生體驗“法律面前人人平等”這一基本精神從而樹立平等的法律意識，學會尊重他人的人格與權(quán)利。3、了解“法律面前人人平等”是現(xiàn)代法律的基本精神，是我國社會主義法制的一條基本原則。自主預習 1、在我國，公民不分民族、種族、性別、家庭出身、文化程度、財產(chǎn)數(shù)量等都_享有憲法和法律賦予的_。2、我國法律平等地_每個公民的合法權(quán)益，_任何公民
2、。_同樣平等地享有法律賦予的各項權(quán)利和自由。3、我國憲法和法律在規(guī)定公民享有權(quán)利的同時，也規(guī)定了公民應該_。所有公民，都應平等履行法律規(guī)定的義務，不依法履行義務，都會受到法律的_。4、在我國，不允許只享有權(quán)利而不履行義務的_存在。5、法律面前誰也沒有“牛”的權(quán)利。_對任何公民在適用法律上一律平等。探究一 平等地享有權(quán)利 小明和同學去看電影，看完電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了?？粗∶髦钡臉幼?，幾個同學走上前來。甲說：“舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了?！币艺f：“要不然你也偷偷弄一輛騎走?！北f：“干脆去黑市買，較便宜。”小明站在原地，盤算著 請你運用所學知識，評析材料中幾
3、個同學的觀點。師生共同總結(jié)，理解記憶 1、中華人民共和國憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等是社會文明進步的重要標志，是社會主義法治的一項基本原則。2、怎樣認識平等的享有權(quán)利？在我國，公民不分民族、種族、性別、家庭出身、文化程度、財產(chǎn)數(shù)量等都平等地享有憲法和法律賦予的各項權(quán)利和自由。（2）我國法律平等地保護每個公民的合法權(quán)益，不歧視任何公民。未成年人同樣平等地享有法律賦予的各項權(quán)利和自由。閱讀漫畫大言不慚。談談應該如何勸阻漫畫中青年男女的行為。探究二 平等地履行義務師生共同總結(jié)，理解記憶 怎樣認識平等地履行義務？（1）我國憲法和法律在規(guī)定公民享有權(quán)利的
4、同時，也規(guī)定了公民應該履行的義務。所有公民，都應平等履行法律規(guī)定的義務，不依法履行義務，都會受到法律的制裁。（2）在我國，不允許只享有權(quán)利而不履行義務的特殊公民存在。探究二 平等地適用法律 “我爸是李剛”是網(wǎng)友們嘲諷跋扈“官二代”的流行語，出自官二代李啟銘之口。原因是在2010年10月16日晚，李啟銘在河北大學新區(qū)超市前撞倒兩名女生，致1死1傷。李啟銘不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友，返回途中被保安攔下，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”此事一出，“我爸是李剛”一語迅速紅遍網(wǎng)絡?！袄顒偸钦l？”經(jīng)確認，肇事男子李啟銘的父親為保定市公安局北市區(qū)分局主管刑偵的副局長李剛。“我爸是李剛”成
5、為網(wǎng)絡的流行語，表達了網(wǎng)民的什么訴求？如果這一訴求得不到法律的保障，將會產(chǎn)生什么樣的后果？師生共同總結(jié)，理解記憶 怎樣認識平等地適用法律？（1）法律面前誰也沒有“?！钡臋?quán)利。執(zhí)法機關(guān)對任何公民在適用法律上一律平等。（2）每個公民都要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動，不論職位有多高，功勞有多大，都必須嚴格遵守國家的法律，一旦違了法，犯了罪，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上，享有法律以外的特權(quán)。典例欣賞 右面漫畫中的人()只想享受權(quán)利,不想履行義務 沒有正確認識權(quán)利與義務的關(guān)系 非常有力量,能挑得起重擔 沒有自覺履行道德義務 A.B.C.D.解析：由漫畫中的人肩上擔子傾向于權(quán)利可知,他只
6、想享受權(quán)利,而不愿履行義務,即他沒有正確認識權(quán)利與義務的關(guān)系,正確。對漫畫理解有誤,在漫畫中沒有體現(xiàn)。故選A。答案：A課堂小結(jié)測控設(shè)計 1、法律是社會的天平。一個人的行為，一旦超出了法律所允許的范圍，不管他擔任什么職務，為社會作出過什么貢獻，都將會受到法律的制裁。這體現(xiàn)了（）A法律面前人人平等是一句空話 B平等地適用法律，就是反對歧視 C平等地適用法律，就是反對特權(quán) D在法律適用方面，所有公民不可能平等 2、“任何犯了法的人都不能逍遙法外，誰都不能存一絲刑不上大夫的僥幸?！边@句話直接體現(xiàn)了下列哪些現(xiàn)代治國理念（）有法可依 違法必究 刑罰不針對犯罪的大夫 法律對全體社會成員具有普遍約束力 A B
7、 C D 6、對漫畫中的醉酒駕車者，交警的回答合乎法理的是（）“那拘留就免了，多罰點款吧！”；“對不起，我們必須依法辦事！”；“原來是局長朋友，下次注意點！”；“法律面前人人平等，局長朋友也不例外”ABCD 4、名言一：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。英波洛克 名言二：執(zhí)行法律的人必須不顧到一些個人，而是把所有的人都看作平等，對每一個人的權(quán)利都一樣地加以護衛(wèi)，不羨慕富者，也不蔑視窮者。荷蘭斯賓諾莎（1）我國公民，不受哪些條件的限制，平等地享有憲法和法律所賦予的各項權(quán)利？（六種即可）（2）平等地適用法律，我們應對什么？教師寄語 法律對全體社會成員具有普遍約束力的主要表現(xiàn)在任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在 任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁。
2016魯人版七年級《道德與法治》上冊同步課件：9.2 公民在法律面前一律平等
